- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Результаты анкетирования обучающихся о ВИЧ-инфекции
Информация о путях распространения и способах защиты от ВИЧ-инфекции доступна населению. Тем не менее, процент заболевших растет. В настоящее время медицина не располагает средствами, которые позволили бы вылечить ВИЧ-инфицированного человека.
ВИЧ/СПИД – глобальная проблема человечества. Несмотря на усилия ученых всего мира, вакцина от ВИЧ пока не изобретена, и профилактика остается единственным средством сдерживания эпидемии.
Информация о путях распространения и способах защиты от ВИЧ-инфекции доступна населению. Тем не менее, процент заболевших растет. В настоящее время медицина не располагает средствами, которые позволили бы вылечить ВИЧ-инфицированного человека. С целью получения информации относительно знаний студентов о ВИЧ-инфекции рамкахВсесибирского дня профилактики ВИЧ-инфекции 1 марта 2024 года накануне было проведено анонимное анкетирование среди студентов техникума.
Цель – исследование уровня знаний обучающихся на тему «ВИЧ-инфекции» и выявление необходимых мер для повышения уровня информированности подростков на данную тему.

Результаты анкетирования студентов ГБПОУ ПГТТ им В.П. Романова.
В анкетировании приняли участие 100 студентов 2-4 курса в возрасте 17-20 лет: 70% юношей и 30% девушек.
Анализ социологического исследования показал, что уровень знаний у обучающихся по ВИЧ-инфекции не вполне достаточный. Студенты знают, что ВИЧ-инфекция относится к инфекционным заболеваниям с гемоконтактным механизмом передачи.
Чуть больше половины опрошенных знают, что ВИЧ-инфекция не лечится, но ее можно избежать (93%).
100% ответили, что узнать инфицирован ли человек ВИЧ можно только по анализу крови, но при этом лишь 20% считают, что есть лекарства, способные продлить жизнь ВИЧ-инфицированному человеку, 10% не знают.
Недостаточные знания у обучающихся о том когда следует обратиться по поводу обследования на ВИЧ-инфекцию с момента предполагаемого заражения, 57% считают, что через несколько дней, а через 3 месяца всего 6 %.
Об информированности, о путях передачи ВИЧ-инфекции. Большинство знает, как передается заболевание. Респонденты указывают также на опасность инфицирования при накалывании татуировок и пирсинге (55%), однако недооценивают риск при использовании чужих средств личной гигиены (70%). Незначительная часть (16%) считает, что можно заразиться при укусах кровососущих насекомых и курении.
Более 60% опрошенных считает информацию по ВИЧ-инфекции важной.
По результатам проведенного анкетирования среди студентов 2-4 курса более 50% дают правильные варианты ответов. Только 9% обучающихся выбрали все правильные варианты ответов путей передачи заболевания. 75% учащихся не знают где можно пройти анонимное обследование по ВИЧ-инфекции. Исходя из данного анализа проведенного анкетирования можно сделать вывод, что студенты не имеют достаточных сведений о заболевании и распространении ВИЧ-инфекции. Для 39% студентов информация о ВИЧ-инфекции вообще не важна и они никогда не задумывались об этом.
Резюмируя результаты анкетирования, можно сделать следующие выводы: студенты техникума признают актуальность проблемы ВИЧ-инфекции и проявляют заинтересованность к информации о ней. Однако, существуют еще неверные представления о ВИЧ, связанные с мифами. Необходимо продолжать активное информирование студентов по профилактике и борьбе с ВИЧ/СПИДом с использованием всех имеющихся ресурсов.
Учитывая, что ситуация по распространенности и заболеваемости ВИЧ-инфекции чрезвычайно неблагоприятная, для формирования необходимых знаний по ВИЧ-инфекции в полном объеме, необходим детальный анализ и предложения по повышению необходимых знаний в данном аспекте. Проведение тренингов и семинаров в интерактивной и игровой форме по вопросам ВИЧ-инфекции с участием специалистов Центра профилактики и борьбы со СПИД во внеучебное время необходимо, начиная с первого курса. При разработке лекций по проведению тренингов учесть наиболее проблемные вопросы, выявленные при анкетировании студентов. Разработать доступный для всех информационный ресурс по ВИЧ-инфекции с ссылкой на сайте техникума (с подробной информацией об эпидемиологии, профилактике, диагностике, клинике, лечении ВИЧ-инфекции).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/568043-rezultaty-anketirovanija-obuchajuschihsja-o-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.