- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День доброты в детском саду: музыкальное занятие о вежливости и улыбках
Ведущая. Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться:- Доброе утро!
Доброе утро- солнцу и птицам!
Доброе утро - улыбчивым лицам!
И каждый становится добрым, доверчивым.
Пусть доброе утро длится до вечера!
Сегодня мы собрались с вами по очень важному поводу. Сегодня мы поговорим о доброте и вежливости. Доброта - это стремление человека дать счастье всем людям. Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться. Для того, чтобы быть вежливыми, мы должны пользоваться «волшебными» словами. Я сейчас начну читать стихи, а вы будете их заканчивать, хором дружно отвечать.
1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого.... (спасибо).
2. Зазеленеет старый пень, когда услышит... (добрый день).
3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы... (спасибо).
4. Когда нас бранят за шалости, говорим мы ... (простите пожалуйста).
День доброты .
Ведущая. Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться:- Доброе утро!
Доброе утро- солнцу и птицам!
Доброе утро - улыбчивым лицам!
И каждый становится добрым, доверчивым.
Пусть доброе утро длится до вечера!
Сегодня мы собрались с вами по очень важному поводу. Сегодня мы поговорим о доброте и вежливости. Доброта - это стремление человека дать счастье всем людям. Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться. Для того, чтобы быть вежливыми, мы должны пользоваться "волшебными" словами. Я сейчас начну читать стихи, а вы будете их заканчивать, хором дружно отвечать.
1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого.... (спасибо).
2. Зазеленеет старый пень, когда услышит... (добрый день).
3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы... (спасибо).
4. Когда нас бранят за шалости, говорим мы ... (простите пожалуйста).
Раздается стук в дверь, появляется Клоун с шариками в руках.
Клоун. Ох! Еле приземлился! Здравствуйте, ребята! Это детский сад"Дочки-сыночки"?
Дети. Да!
Клоун. Я специально к вам прилетел. Говорят, у вас ребята хорошие, друг другу помогают, товарищей не обижают. Захотелось мне посмотреть на вас. Я по свету летал на воздушных шариках высоко, видел очень далеко. То, что видел, вам расскажу. А вы мне скажете, может быть, и у вас такое бывает. Слушайте внимательно.
Двум мальчишкам-драчунишкам не играется с утра.
Ни в хоккей, ни в мяч, ни с книжкой не хотят побыть друзья.
Кулаками размахались, слезы мажут по лицу и кричат: - Сейчас побью!
Есть у вас такие дети?... Назовите их имена. Я полечу дальше и расскажу о них другим детям.... Всем на свете драчунам стыд и срам! Стыд и срам!
А однажды я прилетел в детский сад ночью. Вижу: в одной группе сидят на полу игрушки и грустную песню поют: "Мы бедные игрушки поломанные! Мы бедные игрушки несложенные! Нелюбимые и забытые! Кто на полки нас посадит? Кто на место отнесет? Кто нам платьице поправит? В косы ленты заплетет? Ой! Ай! Ой! Ай!
Ребята, скажите, ваши игрушки такие песни не поют? Молодцы! Берегите их, не ломайте!
Как-то я видел такую картину: на полу лежит малыш, от крика весь красный, ногами об пол стучит, руками машет: - Не хочу я кашу есть! Не хочу я чаю! Вызвали доктора, не заболел ли мальчик. Но доктор сказал: - Здоров! А среди вас есть такие?... Назовите их имена. Я полечу и расскажу о них другим детям. Стыд и срам, стыд и срам капризулям, крикунам!
Хорошо у вас, но мне пора лететь дальше. Всем расскажу, какие вы дружные и воспитанные. А вам шарик подарю - волшебный - вы с ним в игру поиграйте "Вежливые слова". К кому шарик прилетит, тот вежливое слово говорит.
Ведущая. А сейчас мы с вами послушаем, какие наши ребята знают стихи о вежливости.
1. Воробьи не ссорятся, галки не галдят.
Кошки, улыбаясь, на собак глядят.
"Здравствуйте, спасибо" - слышно там и тут.
Весело и дружно все у нас живут.
2. Маша знала слов немало, но одно из них пропало.
И оно-то, как на грех, говорится чаще всех.
Это слово ходит следом за подарком, за обедом.
Это слово говорят, если вас благодарят.
3. Что слаще всего? - я спросил у ребят.
Всласть выспаться - сони, зевая, бубнят.
Сластены, зажмурясь, кричат: - Леденец!
Кишмиш называют, халву, наконец.
Но слаще халвы и всего остального сердечное, доброе слово.
4. Что горче всего? - у ребят я спросил.
Одни утверждают: - Неспелый кизил.
Микстура- какой-нибудь скажет храбрец.
Горчицу и лук назовут, наконец.
Но горче горчицы, поверьте мне снова - Обидное, грубое слово.
Ведущая. Да, ласковое, доброе слово согревает душу. Давайте поиграем в игру "Ласковое слово". Я говорю, например, солнце, а вы - солнышко...
Дети играют.
Ведущая : 1. Ежели вы вежливы и к совести не глухи,
Вы место без протеста уступите старухе.
2. Ежели вы вежливы в душе, а не для виду,
В троллейбус вы поможете взобраться инвалиду.
3. И ежели вы вежливы, то уберете сами
Игрушки, книжки и постель, все то, чем вы играли.
4. И ежели вы вежливы, то в разговоре с тетей,
И с дедушкой, и с бабушкой вы их не перебьете.
5. И ежели вы вежливы, тому, кто послабее
Вы будете защитником, пред сильным не робея.
Ведущая.Когда услышишь добрые слова да еще сказанные от души, с улыбкой на лице, то сразу становится теплее. Надо друг другу говорить больше добрых слов и дарить улыбки.
Дети поют песню и выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/568169-den-vezhlivosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.