Сценарий внеклассного мероприятия для детей и родителей «Осенняя серия игр» Что? Где? Когда?

Осенняя серия игр в интеллектуальном клубе «Что? Где?Когда?»

Аудитория: дети, родители, учителя.

Цель: Цель мероприятия: сплочение коллектива детей и родителей.

Задачи мероприятия

1. Воспитывать у обучающихся чувства любви и уважения к родителям;

2. Развивать семейное сотрудничество семьи и школы;

3. Формировать убеждения о важности и роли семьи в жизни человека.

Оборудование: Изображение на экране, карточки по 6 разных цветов (36 шт.), музыкальное оформление из игры.

В актовом зале стоят 6 столов, за каждым по 6 стульев.

До начала мероприятия проходит жеребьевка. Участники(Учителя, дети, родители) выбирают карточки и садятся за стол с определенным цветом.

Ведущий: Мы рады приветствовать вас на осенней серии игр в интеллектуальном клубе Что? Где? Когда? (звучит музыка «Встреча»)

Под звуки песни А.Розембаума “Вальс Бостон”

Ведущий:

- Добрый день всем участникам игры,
посвященной золотому времени года.
Хозяйкой весёлой идёт к новоселам
Погожая осень, в деревни и сёла.
Пришла на рассвете, на миг не присела,
Вокруг огляделась и сразу за дело.
Калину с рябиной раскрасила густо,
На крепких зубах заскрипела капустой.
На мельницах свежей мукой забелела,
Оранжевым шелком берёзы одела.
Курчавую озимь ковром расстелила,
В далекий полет журавлей проводила.

— Сегодня именно осень во всем своем великолепном многообразии будет находиться под нашим пристальным вниманием.

В результате жюри обязательно определит победителя и назовёт лучших. А мы с вами не только будем активными участниками, болельщиками и помощниками, но также узнаем много нового и интересного об этой удивительной поре.

Уважаемые присутствующие давайте поприветствуем наше компетентное жюри в составе …

(Представляю жюри)

- А теперь представим публике и друг другу осенних охотников за интеллектуальным урожаем.

( Представляю команды)

Объясняю правила игры:

В игре участвуют 6 команд. Время для раздумий одна минута.

У каждой команды есть наблюдатель (учащийся).Задача наблюдателя сразу принести листок с ответом в жюри.

1.

Ведущий:Я желаю всем успеха и верных ответов.

1. Самый продолжительный осенний месяц.

2. Как называют осеннюю пору, когда погода стоит как летом и летает много паутины?

3. Почему листья деревьев, расположенные у макушек, осыпаются самыми последними?

4. Продолжи пословицу: «Зерно в колоске -…».

5. На какой месяц приходится золотая осень?

6. Основные осенние изменения.

7. Отгадай загадку: «Этот тканевый грибок защитит, чтоб не промок».

Черный ящик (В ящике патиссон)

В огороде он растёт —
Плод округлый, плоский плод,
Что сородич с кабачком:
Он с хвостом и с пятачком.
Носит белый сюртучок,
Но волнист его бочок —
У него другой фасон.
— Что за овощ?

8. Дрова из этих деревьев дают больше жара при сгорании?

9. Как называют осеннее потомство зайцев?

10. Почему для леса важны ядовитые грибы не меньше, чем съедобные?

11. Что происходит с шерстью диких зверей после осенней линьки?

12. У каких деревьев образуются шишки?

13. Листья этого дерева опадают зелеными.

14. У каких ягодных растений листья осенью не опадают?

15. Что осенью должна заготовить белка, чтобы быть зимой сытой?

16. Какой овощ не является корнеплодом: редис, морковь, картофель, репа, свекла?

17. Что такое слякоть?

18. Почему опасность на дорогах осенью возрастает?

19. Какой праздник отмечают в первый осенний день?

20. Когда говорят: «Пошел на тихую охоту», что имеют ввиду?

Ответы: 1. Октябрь. 2. Бабье лето. 3. Они моложе других и живут дольше. 4. Не спи в холодке. 5. Октябрь. 6. Похолодание. Уменьшение длины светового дня. 7. Зонт. 8. Березы и дуба. 9. Листопадничками. 10. Лекарство для животных. 11. Меняется цвет и густота шерсти. 12. Ель, сосна, ольха, кедр, лиственница, пихта, секвойя. 13. Ольхи.14. Брусника, клюква. 15. Ягоды, орехи, шишки, грибы.16. Картофель. Это клубень.17. Жидкая грязь. 18. Дождь, туманы, заморозки – скользко, плохая видимость. 19. День Знаний. 20. Сбор грибов.

Подводим итог. Поздравляем команду победителя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/568282-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-dlja-dete