Циклограмма для работы во второй младшей группе

Тематика

Содержание работы по подготовке к празднику

Рекомендуемое время проведения праздника

Формы проведения праздника

Итоговое мероприятие

1

2

3

4

5

Адаптационный период

Цель: формирование первичных представлений и положительного отношения к процессу обучения. Познакомить с детским садом, как ближайшим социальным окружением ребенка (помещением и оборудованием группы: личный шкафчик, кроватка, игрушки и пр.). Познакомить с детьми, воспитателями. Прививать культурно-гигиенические навыки. Воспитывать аккуратность, самостоятельность, усидчивость, умение играть друг с другом.

3-5 лет

- индивидуальные занятия;

- беседы с детьми;

- занимательная деятельность с отдельными детьми и по подгруппам в соответствии с желаниями детей;

- знакомство с группой как ближайшим социальным окружением ребенка.

01.09-10.09. 2021

День знаний

Цель: обобщить знания детей о празднике День Знаний; обобщить знания детей о занятиях, которые проводятся в детском саду; учить быстро, переключаться с одной игры на другую; воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения; воспитывать красоту, выразительность и грациозность движений, осознанное отношение к ним.

3-5 лет

- прослушивание песен на тему «День знаний»

- беседы по теме праздника

- рассматривание альбомов на тему «День знаний»

1 сентября

Игровая интерактивная досуговая программа

День города Лермонтов

Цель: пробуждать в детях чувство гордости за свой город; воспитывать у детей любовь к своему родному городу, детскому саду; обогащать детей новыми впечатлениями; дать возможность эмоционально выразить свое отношение к полученной

ранее информации, прояви себя через пение, пляску, игру.

3-5 лет

- рассматривание фотографий города

- беседа на тему «Город, в котором я живу»

- слушание рассказа об основании города

11 сентября

Краткосрочный проект «Мой город»

Фестиваль «Многоликая Россия»

«С Днем рождения любимый город!»

Цель: создать условия для формирования представлений о своем городе, как малой Родине (ближайшее окружение д/с). Формирование первичных ценностных представлений о России как о многонациональной, но единой стране. Воспитание уважения к людям разных национальностей. Знакомить с родным городом, его названием, с основными достопримечательностями. Знакомить с видами транспорта, в том числе с городскими, с правилами поведения в городе. Воспитывать любовь к своей малой родине.

3–5лет

- знакомить с названием улиц;

- рассматривание фотоальбома «Мой город», «Мой край»;

- экскурсия по городу:

- чтение сказок народов России;

- игры-драматизации (по сказкам народов России), подвижные игры народов России;

- разучивание стихотворений по теме праздника;

- создание коллекций (животных, растений, видов местности России и др.) «Природа России»;

- слушание, разучивание и исполнение песен и танцев народов России.

13.09-24.09. 2021

Городской фестиваль «Многоликая Россия»

Оформление тематических выставок.

Экскурсии (реальные и виртуальные)

Итоговое тематическое занятие «Мой любимый город»

День воспитателя и всех дошкольных работников

Цель: формирование первичных представлений и положительного отношения к профессии воспитателя, другим профессиям дошкольных работников, детскому саду как ближайшему социуму. Формировать у детей представление о профессии сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, повар, музыкальный руководитель, медсестра, дворник). Учить ориентироваться в некоторых помещениях детского сада. Закреплять правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками. Воспитывать доброжелательное отношение, уважение к работникам дошкольного учреждения

3–5лет

- сюжетная игра («Детскийсад»);

- экскурсияпопомещениямгрупповойкомнаты(какиеестьуголки,чтов нихможноделать,ктоихорганизовалит.д.),

- обзорнаяэкскурсияподетскомусаду;наблюдениязатрудоммладшеговоспитателя(накрываетнастол,моетпосудуит.д.), отдельными сторонамитрудавоспитателя(например,подготовка кпрогулке);

- рассматривание групповых фотографий (узнавание детей,педагогов);

- ситуативныеразговорыибеседы,чтениехудожественнойлитературы потемепраздника;

- разучивание стихотворений по теме праздника;

- слушание и исполнение песен, посвящённых детскому саду;

- мастерская (обсуждение, выбор и изготовление вместе с родителями детей подарков для сотрудников детского сада (поздравительных открыток, закладок, лепка бус с последующей росписью); создание коллективных работ (панно) «Ладошки нашей группы»);

- развивающие игры «Профессии», «Что нужно повару?» и др.;

- организация посильной помощи воспитателю и помощнику воспитателя.

27.09-01.10. 2021

Создание коллективных работ, коллажей.

Изготовление подарков.

Поздравление сотрудников ДОУ

День воспитателя и всех дошкольных работников

Цель: формировать представления и положительное отношение к профессии воспитателя и других дошкольных работников (логопед, педагог – психолог, заведующая ДОУ, старший воспитатель, плотник – сантехник). Прививать чувство благодарности и уважения за труд и заботу, желание оказывать посильную помощь.

3-5 лет

- рассматривание фотографий сотрудников детского сада

- заучивание стихотворений на тему мероприятия

- беседа «Работники ДОУ»

- сюжетная игра «Детский сад»

27 сентября

Социальная акция «Поздравляем сотрудников ДОУ»

Международный день пожилых людей

Цель:вызвать у детей эмоционально-положительный настрой и желание выполнить поделку для своих близких. Способствовать формированию чувства уважения и милосердия к пожилым людям. Расширить знания детей о таких понятиях, как «старость», «пожилой человек»; учить объяснять смысл пословиц, рассуждать, аргументировать свою точку зрения; Воспитывать нравственные основы, культуру общения, дружеские взаимоотношения, желание поддерживать пожилых людей, заботиться о них; воспитывать любовь к бабушке и ее повседневному труду, оказывать помощь в делах, уметь своими поступками приносить радость;

3-5 лет

- рассматривание фотографий бабушек и дедушек воспитанников

- сюжетная игра «Помоги бабушке»

- заучивание стихотворений на тему праздника

1 октября

Социальная акция «Уважение пожилым людям»

Всемирный день животных

Цель: развить чувство ответственности в людях, за взятое когда-то живое существо и в очередной раз напомнить людям о том, что «они несут ответственность за тех, кого приручили».

3-5 лет

- рассматривание иллюстраций на тему мероприятия

- знакомство с «Красной книгой»

- беседа «Мое домашнее животное»

4 октября

Итоговое интегрированное занятие «Моё домашнее животное»

Всемирный день животных

Цель: формирование представлений о жизни животного мира. Представления о диких и домашних животных. Формировать представление о диких животных, их детенышами, условиями жизни. Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе. Расширять знания о домашних животных. Учить называть части тела, отличать взрослых животных и детенышей, отвечать на вопросы, произносить звукоподражание. Развивать любознательность. Воспитывать бережное отношение к животным

3–5 лет

- сюжетная игра («Зоопарк»);

- подвижные игры по теме праздника, игры – имитации характерных особенностей (повадок, поз, движений) животных;

- чтение художественной литературы по теме праздника;

разучивание стихов о животных;

- игры-драматизации сказок о животных; рассматривание фотографий домашних животных, изображений домашних и диких животных, иллюстраций из книг с изображением персонажей-животных, живых объектов в уголке природы;

- беседы, ситуативные разговоры и рассказы педагогов по теме;

- развивающие игры «Чей этот дом?», «Кто чем питается?», «Путаница» («Животный мир») и т. д.;

- наблюдения за животными (во дворе, в уголке природы, дома).

04.10-08.10. 2021

Выставка (конкурс) рисунков (фотографий) домашних животных;

Итоговое тематическое занятие «Животные»

Всемирный день хлеба

Цель: создать условия для формирования у воспитанников бережного отношения к главному достоянию человечества – хлебу. Обобщить знания детей о том, что хлеб – ценный пищевой продукт, получение которого требует большого труда.

3-5 лет

- беседа «Как создается хлеб»

- знакомство с пословицами и поговорками о хлебе

- рассматривание сюжетных картинок на тему праздника

16 октября

Краткосрочный проект «Хлеб – всему голова»

Праздник осени

(«Осенины»)

Цель: знакомство с осенью. Как временем года. Формирование представлений об изменениях происходящих в жизни животного мира, живой и неживой природе, сезонном труде человека. Знакомить с изображением осени в произведениях искусства (поэтического, изобразительного, музыкального). Расширять представления детей об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Знакомить с правилами безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать умения замечать красоту осенней природы, вести наблюдение за погодой.

3–5 лет

- наблюдение за осенней природой на прогулках;

-рассматривание книг, альбомов об осенних овощах и фруктах;

- составление букетов из осенних цветов и листьев;

- прогулка по городу «Ищем приметы осени»;

- чтение и разучивание стихов на тему «Осень»;

- игры с элементами экспериментирования: «Цвет», «Оттенки цвета»;

- изготовление аппликации «Осенний букет»;

- рассматривание иллюстраций картин на осеннюю тему;

- дидактические игры: «Осенние приметы», «На огороде», «В саду» и т.д.

11.10- 22.10.

2021

Выставка поделок из природного материла, сделанных вместе с родителями

Праздник «Осенины»

Овощи, фрукты

Цель: формировать представления об овощах (название, форма, цвет, запах, твердость (мягкость), произрастание на земле (под землей); учить называть и различать овощи на ощупь, называть обобщающее слово «овощи», использовать в речи слова: вареный, сырой, соленый. Развивать речь детей. Воспитывать аккуратность, расширять представления детей о фруктах. Закрепить обобщающее понятие фрукты. Научить узнавать и правильно называть конкретные предметы, относящиеся к этим понятиям. Учить узнавать фрукты по описанию. Формировать начальные представления о здоровом образе жизни, о пользе продуктов питания. Воспитывать уважение к труду взрослых в саду, на полях.

3-5 лет

- беседа «Польза овощей и фруктов»

- настольно-печатные игры «Сложи фрукты», «Что лишнее?»

- дидактическая игра «Чудесный мешочек», «Где растет?», «Узнай фрукт»

- сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин»

- выставка тематических картинок «Овощи и фрукты у нас на столе»

- театрализованные игры

- заучивание пословиц и поговорок об овощах и фруктах

- беседа «Почему могут быть опасны овощи и фрукты?»

- чтение сказки Л. Толстого «Вершки и корешки»

25.10-29.10. 2021

Создание стенгазеты «Осенний урожай»

Итоговое тематическое занятие «Лукошко овощей и фруктов»

Одежда, обувь, головные уборы

Цель: уточнить названия, назначение головных уборов и предметов одежды, ее деталей; формировать представление о видах одежды соответственно времени года. Формировать обобщающие понятия «обувь»; уточнить название и назначение обуви; учить группировать обувь по сезонному признаку. Формировать у детей представления об одежде, о назначении вещей. Учить проводить элементарную классификацию одежды по назначению. Способствовать запоминанию последовательности одевания (раздевания) на (с) прогулку. Воспитывать бережное отношение к одежде.

3-5 лет

- подготовка информационного, демонстрационного материала по теме, к занятиям.

- привлечение родителей к совместной творческой работе по теме.

- оформление родительского уголка по теме «Одежда, обувь, головные уборы».

-порекомендовать родителям экскурсии в магазины «Одежды, обуви, головных уборов».

- памятка: «Правильно одевайте детей по сезону

-беседа «Новшество в одежде детей дошкольного возраста» (различные светящиеся в темноте ленты, эмблемы).

- дидактическая игра «Кто во что одет?»

- сюжетно-ролевая игра «Магазин одежды»

- игровая ситуация «Открылся новый магазин»

- рассматривание альбома «Одежда»

- чтение И. Муравейка «Я сама», Н. Павлова «Чьи башмачки», С. Прокофьева «Сказка про башмачки».

01.11-03.11. 2021

Мини-эстафета на одевание на скорость

Итоговое тематическое занятие «Что в шкафу?»

День народного единства

Цель: формирование у детей дошкольного возраста чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам. Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей.

3-5 лет

- знакомство с национальностями

- рассмотрение семейных фотографий воспитанников

- сюжетная игра «Семья»

4 ноября

Краткосрочный проект «Мы – едины»

Деревья вокруг нас

Цель: уточнить представления детей о значении леса в жизни людей. Познакомить с осенними явлениями в жизни природы, закрепить с детьми знания о деревьях, воспитывать бережное и заботливое; отношение к природе. Формировать у детей представления о видах деревьев: лиственные и хвойные, показать особенности деревьев в осенний период. Учить различать ствол, ветки. Формировать элементарные представления о простейших связях в природе. Воспитывать чувство красоты и потребность заботы о природе.

3-5 лет

- беседа «Деревья осенью»

- дидактическая игра «Сложи дерево»

- рассматривание картин по теме «Деревья»

- наблюдение за деревьями на прогулке

- беседа «Лес – зеленое сокровище»

- чтение художественной литературы по теме недели

- предложить загадки на тему «Деревья»

- дидактическая игра «Сравни деревья»

- воспитывать бережное отношение к природе

08.11-12.11. 2021

Создание панно на тему «Деревья»

Итоговое тематическое занятие «Осенний лес»

День матери.

Цель: воспитание чувства любви, уважения к матери, желания помогать ей, заботиться о ней. Формировать представления об образе матери (элементы внешнего вида, имя, профессия, духовные качества). Развивать у детей нормы и правила общения со взрослыми

3–5 лет

- Сюжетная игра («Дочки-матери»);

- игровые и образовательные ситуации, ситуативные разговоры с детьми («Ласковые слова», «Какой подарок для мамы лучше?» и т. п.);

- чтение художественной литературы по теме праздника;

- разучивание стихов по теме праздника; слушание и исполнение музыки (песен) о маме; разучивание танцев для мам;

15.11-26.11. 2021

- Оформление фотоальбомов, коллажей, фотовыставок на тему: «Милая мамочка моя»;

Музыкальное развлечение «Моя мама лучшая на свете…»

Всемирный день приветствий

Цель: способствовать повышению воспитанности и культурного уровня учеников, формированию навыков позитивного общения, нравственных качеств, созданию положительного благоприятного климата, обеспечивающего сближение и взаимопонимание.

3-5 лет

- беседа «Как мы здороваемся»

- пальчиковая игра «Ладушки-ладошки»

- заучивание танца «У меня – у тебя»

21 ноября

Краткосрочный проект «Здравствуйте!»

День матери

Цель: формирование у детей целостного представления образа матери, играющей большую роль в жизни каждого ребёнка о значимости матери в жизни каждого человека; воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме.

3-5 лет

- рассмотрение фотографий мам воспитанников

- беседа «Моя мама – лучшая на свете!»

- сюжетная игра «Семья»

26 ноября

Тематическая неделя с итоговым праздничным мероприятием

Транспорт

Цель: знакомить детей с видами транспорта, в том числе с городскими, с правилами поведения в городе, с элементарными правилами дорожного движения. Знакомить с профессиями «шофер», «водитель автобуса». Знакомить детей с основными видами транспорта: воздушным, водным, наземным. Формировать умение дифференцировать транспорт по назначению: грузовой, пассажирский. Продолжать учить различать основные части транспорта (кузов, кабина, колесо, руль т.д.). Воспитывать уважение к людям труда.

3-5 лет

- рассматривание картин о транспорте - формировать у детей первичные представления о транспортных средствах ближайшего окружения (грузовая, легковая машины), об улице, дороге. - познакомить детей с правилами этичного и безопасного поведения в городском транспорте.

- дидактическая игра «Едет, плавает, летает»

- разучивание стихотворения «Мчатся бешено машины…»

- подготовка к сюжетно-ролевой игре «Шоферы»:

- чтение стихотворения Б. Заходера «Шофер»;

- рассматривание альбома «Транспорт».

- рисование мелками, карандашами с использованием трафаретов на тему «Транспорт».

- сюжетно-ролевая игра «Водители и пассажиры».

29.11-03.12. 2021

Создание памятки по безопасному пользованию общественным и личным транспортом

Сюжетно-ролевая игра по ПДД «Водители»

Международный день инвалидов

Цель: выработать правильное и разумное отношение к инвалидам; привлечь внимание общественности к проблемам людей-инвалидов; способствовать развитию нравственных качеств, создать комфортную, доброжелательную обстановку; развивать психофизические способности, эмоциональную сферу; формировать эстетическую культуру; воспитывать чувство сопереживания, милосердия, толерантности друг к другу.

3-5 лет

- беседа «Особенные люди»

- беседа «Мир спасет доброта»

- разучивание стихотворения «Вежливым и добрым быть совсем не трудно»

3 декабря

Краткосрочный проект «Дорога добра»

Зимушка-зима.

Новогодняя сказка

Цель: формировать представление о Новом годе, как веселом и добром празднике: новогодние утренники в детском саду, спектакли, совместные семейные развлечения и поездки, подарки; формировать умение доставлять радость близким и благодарить за новогодние сюрпризы и подарки. Познакомить с государственным праздником Новым годом, приобщать детей к русской праздничной культуре. Активизировать словарь по теме «Новый год». Создать атмосферу добра, радости и загадочности в преддверии Нового года. Развивать песенные и игровые навыки. Воспитывать интерес к празднику.

3–5 лет

- подготовка к новогоднему утреннику в детском саду;

- ситуативные разговоры о правилах безопасного поведения в праздничные дни;

- изготовление елочных игрушек из подручного материала;

- загадывание и разгадывание загадок на тему праздника;

-ситуативные беседы, беседы из личного опыта;

-рассматривание иллюстраций и беседы о зиме (живой и неживой природе);

- разучивание стихотворений и чтение художественной литературы;

06.12-30.12.

2021

- Оформление группы к Новому году;

- Создание коллективных панно

Праздник «Новогодняя сказка»

22-28 декабря 2021

Прощание с ёлкой.

Цель: напомнить детям самые значимые и приятные моменты прошедших праздников, способствовать развитию исполнительских и музыкально-творческих способностей. Развивать способность к художественной импровизации. Учить рассматривать предметы (ёлку, ёлочные игрушки). Развивать положительные эмоции у детей. Воспитывать у детей навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми в процессе совместной деятельности. Создать у детей хорошее настроение в результате воспоминаний о праздничных мероприятиях в детском саду.

3-5 лет

- повторение песен, танцев и стихотворений, выученных к празднику;

- свободное рисование по теме праздника и полученных впечатлений;

- ситуативные беседы, беседы из личного опыта;

- рассматривание фотографий «Новогодний праздник».

- подвижная игра «Снежинки и ветер»

- предложить детям альбом с картинками «Зимние развлечения».

- беседа с родителями на тему «Зимние игры и развлечения с детьми»

- беседа «Кем я был на Новогоднем празднике»

- дидактическая игра «Найди такую же варежку»

- игровое упражнение «Подуй на снежинку»

- рассматривание иллюстраций с изображением новогодней ёлки, ёлочных игрушек, Деда Мороза и Снегурочки.

- рассказ по картинкам на тему праздника.

10.01-14.01. 2022

Развлечение «Прощание с елкой»

Всемирный день «спасибо»

Цель: познакомить ребят с историей праздника; расширить понятие детей о происхождении слова «спасибо»; привить навыки культурного поведения детей в общении друг с другом и другими людьми

3-5 лет

- беседа «Волшебные слова»

- рассматривание картинок «Ситуации»

- разучивание поговорок и пословиц на тему праздника

11 января

Краткосрочный проект «Спасибо!»

Народные игры и зимние забавы.

Цель: расширение знаний о зиме. Закрепление знания времен года. Знакомить с правилами безопасного поведения зимой. Формировать представление о зимних забавах. Знакомить с зимними видами спорта. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе эксперимента с водой и льдом. Развивать интерес к выполнению игровых физических упражнений и к участию в совместных подвижных играх. Воспитывать активность, смелость, выдержку

3–5 лет

- чтение художественной литературы по теме;

- рассматривание сюжетных картинок по теме;

- развивающие игры: «Времена года», «Время суток»;

- оформление коллажей: «Зимние забавы»;

- создание декоративного панно «Снег, снежок, белая метелица…»;

- ситуативные разговоры, педагогические ситуации и беседы по теме;

- беседы о зимних играх и забавах;

- организация зимних игр и забав на прогулке.

17.01-28.01. 2022

- Оформление коллажа «Зимние забавы!»;

- Создание декоративного панно «Снег, снежок, белая метелица…».

Спортивно – музыкальное развлечение «Зимние игры и забавы».

(на улице)

День доброты и вежливости

Цель: развитие первичных представлений о доброте, добре и зле, о нравственных чувствах и эмоциях. Создание условий для приобретения нравственного опыта. Развивать коммуникативные качества по отношению к сверстникам и взрослым. Формировать представления о культуре поведения. закреплять умения употреблять вежливые слова. Учить правилам поведения в детском саду. Формировать у детей понятия «я и друзья», «дружба», учить детей видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других, мотивировать, объяснять свои поступки. Развивать умения соотносить свои интересы с желаниями и интересами других детей. Воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения друг с другом, умение адаптироваться в коллективе

3–5 лет

- рассматривание иллюстраций к сказкам, художественным произведениям с изображениями добрых и злых героев;

- чтение, ситуативные разговоры, педагогические ситуации и беседы по теме праздника (о добрых и злых героях, их поступках; способах и формах выражения доброты друг к другу, родным, домашним животным, окружающим людям;

- о моральных нормах и правилах поведения, отражающих противоположные понятия, например, хороший – плохой, добрый – злой, смелый – трусливый, честный – лживый);

- наблюдение за поступками взрослых и детей; разучивание стихов по теме праздника; инсценировки диалогов литературных и сказочных

героев, героев мультфильмов;

- организация трудовой деятельности (посильная помощь воспитателям, младшим воспитателям, дворникам и т. п.);

развивающие игры «Что доброго делают люди этой профессии?», «Путешествие в мир эмоций» и др.

31.01- 04.02. 2022

Игры драматизации по теме.

Календарь добрых дел.

Кукольный театр

День безопасного поведения

Цель: формировать представление об основах безопасности жизнедеятельности. Закреплять и расширять знания детей о правилах дорожного движения. Закрепить знания о назначении светофора и его цветах - красном и зеленом. Расширять представления у детей о том, какое поведение опасно. Развивать умения избегать опасность, соблюдая меры осторожности: продолжать формировать навыки безопасного передвижения в помещении (осторожно опускаться и подниматься по лестнице, открывать и закрывать двери), умение соблюдать правила поведения в играх с мелкими предметами. Развивать умение обращаться за помощью к взрослым

3–5 лет

- ситуативные разговоры, педагогические ситуации об основных источниках опасности в быту, на улице, в природе;

- развивающие игры на освоение правил безопасного поведения: «Ты и дорога», «Ты дома», «Ты на ледовом катке» и т.д.;

- рассматривание иллюстраций, тематических альбомов по правилам безопасности собственной жизнедеятельности;

- игровые ситуации (по правилам безопасного поведения).

07.02-11.02. 2022

Оформление коллажа «Дети и дорога» «Красный, желтый, зеленый» и т.п.

Итоговое тематическое занятие «Будь осторожен!»

День защитников отечества.

Цель: формирование первичных представлений о Российской армии, о мужчинах как защитниках «малой» и «большой» Родины, всех слабых людей. Воспитание уважения к защитникам Отечества. Уточнить знания детей о родственных связях; воспитывать любовь неуважение к своим близким, культуру поведение. Формировать первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины).

3–5 лет

- ситуативные разговоры с детьми по теме праздника;

- рассматривание иллюстраций военной техники, военных в форме;

- разучивание песен, стихотворений, танцев к празднику;

- подвижные игры по теме

- чтение художественной литературы по теме праздника;

- изготовление подарков для пап и дедушек по теме праздника;

- оформление фотоальбомов, коллажей, фотовыставок на тему: «Я горжусь своим папой (дедушкой)».

14.02-22.02. 2022

- Вручение подарков папам и дедушкам к празднику;

- Оформление фотоальбомов, коллажей, фотовыставок на тему: «Я горжусь своим папой (дедушкой)».

Спортивно – музыкальное развлечение

«День защитника Отечества».

День защитников отечества.

Цель: воспитывать у детей патриотические чувства, уважение к российскому воину, его силе и смелости; совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей.

3-5 лет

- беседа «Защитники в семье»

- рассматривание фотографий «Военнослужащий»

- разучивание стихотворений на тему праздника

23 февраля

Итоговое мероприятие: спортивный праздник

Международный женский день.

Профессии наших мам.

Цель: воспитание чувства любви и уважения к женщине, желания помогать им, заботиться о них. Уточнить и расширить представления детей о труде в женских профессиях. Воспитывать уважение к людям любых профессий. Формировать первичные гендерные представления.

3–5 лет

- ситуативные разговоры с детьми по теме праздника;

- разучивание песен, стихов, танцев к празднику;

- сюжетно – ролевые игры: «Дочки-матери», «Семья»;

- игровые педагогические ситуации,

- рассматривание сюжетных картинок по теме праздника, рассказ по картинке;

- изготовление подарков, рисование букетов.

24.02-07.03. 2022

- Изготовление подарков для женщин.

- Поздравление женщин сотрудников детского сада.

Итоговое тематическое занятие «Женские профессии»

Международный женский день

Цель: формировать у детей уважение к женщине, воспитывать любовь к близким и окружающим их людям. Прививать чувство дружбы, заботы о женщине.

3-5 лет

- беседа «Профессии женщин»

- рассматривание фотографий «Женщина на работе»

- разучивание стихотворений на тему праздника

8 марта

Проект «Женские профессии»

Масленица.

Цель: формирование представлений об изменениях происходящих в природе с началом весны. Познакомить детей с народным праздником Масленица. Вовлечение детей в праздник. Знакомить с различными жанрами устного народного творчества

3–5 лет

- знакомство с произведениями устного народного творчества;

- рассматривание картинок по теме;

- беседы по теме;

- организация игр и забав на прогулке:

- чтение русского фольклора, стихотворений о масленице: «Этот праздник к нам идет…», «Широкая Масленица»

- рассказ-беседа: «Обычаи и приметы масленицы», «Как мы с мамой блины печем», беседа о правилах поведения во время праздника, «Огонь – не забава!» - сюжетно-ролевые игры: «Помогу я маме на кухне…», «Я пеку, пеку, пеку…», «Провожаем зиму»

28.02-04.03. 2022

Изготовление атрибутов для масленичных гуляний

Развлечение на свежем воздухе «Прощай, Масленица»

Весна – красна.

Цель: формировать знания о явлениях природы, об особенностях природы весной, о некоторых растениях родного края, о способах бережного отношения к природе. Увеличивать словарный запас. Формировать у детей элементарные представления о весне. Познакомить с признаками весны (сезонные изменения в природе, одежде людей). Учить называть и различать признаки весны. Развивать наблюдательность. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту природы.

3–5 лет

- чтение познавательной и художественной литературы, разучивание стихов по теме;

- загадывание и отгадывание загадок;

- речевые игры и упражнения на обогащение и активизацию словаря по теме;

- рассматривание сюжетных картинок;

- просмотр видео фильмов, фотографий, книг, открыток, об особенностях природы в весенний период;

- наблюдение за пробуждением насекомых, перелетными птицами на прогулке;

- наблюдение за неживой природой, погодными условиями;

- изготовление поделок «Насекомые»;

- создание панно «Цветущая весна».

14.03-25.03.

2022

Создание панно «Цветущая весна».

Итоговое тематическое занятие «Весна»

Всемирный день земли и водных ресурсов

Цель: закрепление у детей знания о разных состояниях воды, ее свойствах и качествах. Формирование у детей осознанного, бережного отношения к воде, воспитание экологического сознания, представления о необходимости сохранения окружающей природы в экологическом равновесии.

3-5 лет

- беседа «Всемирный день земли и водных ресурсов»

- рассматривание физической карты мира

- разучивание стихотворений на тему праздника

22 марта

Тематическое занятие «Вода – источник жизни»

Международный день театра

Цель: создание условий для элементарных представлений о театре и правилах поведения в театре, о Международном дне театра; воспитывать доброжелательное, эмоционально-положительное отношение друг к другу, воспитывать любовь к театру воспитание ценностного отношения к прекрасному.

3-5 лет

- рассматривание фотографий «Театры России», «Я в театре»

- постановка сказки «Репка»

- беседа «Правила поведения в театре»

27 марта

Кукольный театр

В гостях у сказки

Цель: знакомить детей с русскими народными сказками, развивать интерес к сказкам, как к произведению искусства. Продолжать воспитывать интерес к фольклорным и литературным сказкам. Способствовать восприятию и пониманию текста, оцениванию поступков героев. Учить детей выполнять роли в театрализованных представлениях по различным сказкам. Воспитывать любовь к сказкам

3–5 лет

- чтение сказок;

- Игры-драматизации сказок («Репка», «Колобок»,

«Теремок»),

- музыкальные, ритмические, пластические игры и упражнения;

- слушание и исполнение песен из музыкальных сказок, исполнение танцев по сюжетам сказок;

- игры с настольными театрами, перчаточными куклами. Пальчиковыми куклами.

- продуктивная деятельность по теме р. Н. сказок.

28.03.-01.04.

2022

Спектакль кукольный

Международный день птиц

Цель: познакомить детей с праздником Днём птиц, многообразием пернатых. Обобщить знания о перелётных птицах. Прививать любовь и бережное отношение к родной природе.

3-5 лет

- рассматривание иллюстраций «Птицы»

- беседа «Пернатые друзья»

- подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

1 апреля

Тематическое занятие «Птицы»

Международный день здоровья

Цель: формировать ценностные представления о здоровье и здоровом образе жизни. Расширить представление детей о том, какое поведение опасно; развивать умение избегать опасности, соблюдать меры предосторожности. Формировать у детей первоначальные навыки охраны жизни и здоровья. На основе ситуативных моментов учить делать выводы о безопасности. Воспитывать чувство взаимовыручки, стремление оказывать помощь друг другу.

3–5 лет

- Игры-экспериментирование (с водой, мылом, зубными щёткой и пастой, бумажными салфетками и т. п.),

- подвижные игры, развивающие игры «Пирамида здоровья», «Аскорбинка и её друзья» и др.;

- чтение и разучивание стихотворений по теме праздника (на литературном и фольклорном материале);

- игровые ситуации, ситуативные разговоры, беседы по теме праздника (как чувствует себя человек, когда болеет; что лучше – болеть или быть здоровым; что делать, чтобы не заболеть и когда человек болеет; признаки больного и здорового человека и т. п.);

- слушание и исполнение песен по теме праздника.

04.04-08.04.

2022

- Создание фотоальбомов «Мама, папа, я вместе здоровая семья».

Спортивный праздник совместный с родителями: «Мама, папа, я вместе здоровая семья»

Всемирный день здоровья

Цель: формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни; развития интереса к физической культуре и спорту.

3-5 лет

- сюжетная игра «Больница»

- беседа «День здоровья»

- разучивание пословиц и поговорок на тему праздника

7 апреля

Итоговое тематическое интегрированное занятие «Будь здоров!»

Посуда, бытовые приборы

Цель: уточнить названия и назначение столовой и кухонной посуды, учить различать и называть ее части. Формировать у детей понятие «бытовые приборы». Учить дифференцировать посуду и бытовые приборы по их назначению, использованию. Воспитывать трудолюбие, аккуратность в общение с бытовыми приборами, культуру поведения

3-5 лет

- беседа «Безопасность в быту»

- игровая ситуация «Чтобы не было беды!».

- создание альбома «Посуда»

- создание альбома «Бытовые приборы у нас дома»

- беседа «Что такое сервировка стола?»

- формирование умения правильно пользоваться столовыми приборами

- сюжетно-ролевая игра «За обедом»

- чтение сказки К. Чуковского «Федорино горе»

11.04-15.04. 2022

Изготовление памятки по технике безопасности с бытовыми приборами

Итоговое тематическое занятие «На кухне»

День космонавтики

Цель: ознакомить с историей развития космонавтики, расширить представления детей о первооткрывателях космоса, развить интерес к достижениям науки и техники, создать условия для развития интеллектуальных и творческих способностей, формировать умение работать в коллективе.

3-5 лет

- беседа «День космонавтики»

- рассматривание сюжетных картинок на тему праздника

- сюжетная игра «Мы – космонавты»

12 апреля

Интерактивное досуговое мероприятие

Насекомые

Цель: познакомить детей с представителями живой природы: насекомыми. Устанавливать отличия у бабочки и жука: у бабочки яркие, большие крылья, усики, хоботок; у жука твердые крылья, жужжит. Развивать зрительное внимание и любознательность. Воспитывать доброе отношение к представителям живой природы. Расширять и уточнять знания детей о насекомых, об их характерных признаках.

3-5 лет

- рассматривание альбома «Насекомые»

- способствовать развитию у детей познавательного интереса к миру насекомых.

- дидактическая игра «Разложи бабочек по величине». – подвижная игра «Веселые жучки» - чтение сказки К. Чуковского «Муха-Цокотуха» - рассматривание иллюстраций «Какие разные бывают бабочки» - наблюдение за насекомыми на участке.(божья коровка, муравьи, бабочки) - чтение В. Бианки «Как Муравьишка домой спешил» - беседа на тему «О пользе насекомых»

18.04-22.04. 2022

Оформление стенгазеты на тему «Братья наши меньшие!»

Итоговое тематическое занятие «Муха Цокотуха»

Всемирный день книги

Цель: познакомить детей с историей создания и изготовления книги. • обобщить и расширить представления детей об окружающем мире и предметном мире (о книгах, о книгопечатании, о глине, бересте, шелке).

3-5 лет

- рассматривание книг

- беседа «Какие бывают книги»

- сюжетная игра «В библиотеке»

23 апреля

Краткосрочный проект «Книга – лучший друг!»

День Великой Победы.

Цель: продолжать формировать представление о празднике Великой Победы, создание праздничного весеннего настроения, воспитание уважения к защитникам Отечества, ветеранам. Формировать у детей представление о том, как защищали свою страну русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них. Обогащать словарный запас.

3–5 лет

- ситуативные разговоры по теме праздника;

- рассматривание иллюстраций с изображением праздника;

- оформление панно или поздравительных открыток «Праздничный салют».

25.04-06.05. 2022

- Оформление панно или поздравительных открыток «Праздничный салют».

Акция «Георгиевская ленточка»

День Победы

Цель: рассказать о значении этого праздника для нашей страны, воспитывать внимательное и заботливое отношение к пожилым людям, ветеранам.

3-5 лет

- беседа «День Победы»

- рассматривание фотографий родственников-ветеранов воспитанников

- рассматривание иллюстраций на тему праздника

9 мая

Акция «Георгиевская ленточка»

Акция «Окна Победы»

День семьи

Цель: уточнить знания детей о родственных связях, воспитывать любовь и уважение к своим близким. Формировать представления о семье и своем месте в ней.

3-5 лет

- беседа «Назови свое имя и фамилию».

- пальчиковая гимнастика «Семья».

- чтение С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»

- сюжетно – ролевая игра «Семья».

- внесение и рассматривание плаката «Моя семья».

- беседа «Как тебя называют дома, почему?».

- чтение РНС «Три медведя»

- дидактическая игра «У кого какая мама?»

- создание благоприятных условий при упоминании о семье, о доме

11.05-27.05. 2022

Создание фотовыставки «Папа, мама, я - дружная семья!»

Итоговое тематическое занятие «Моя семья»

Здравствуй, лето!

Цель: знакомство с летом как временем года. Формирование представлений об изменениях происходящих в жизни животного мира, живой и неживой природе, сезонном труде человека. Знакомить с летними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении в лесу и на воде. Воспитывать любовь к природе

3–5 лет

- чтение познавательной и художественной литературы, разучивание стихов по теме;

- загадывание и отгадывание загадок;

- речевые игры и упражнения на обогащение и активизацию словаря по теме;

- рассматривание сюжетных картинок;

- наблюдение за насекомыми, птицами на прогулке;

- наблюдение за неживой природой, погодными условиями;

- изготовление поделок;

- создание панно.

30.05-03.06. 2022

Спортивно – музыкальное развлечение:

«Здравствуй, лето!»

Летняя оздоровительная компания

Цель: создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление, физическое и личностное развитие детей, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков. Реализовать систему мероприятий, направленных на развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности.

3-5 лет

По плану летней оздоровительной работы

01.06-31.08. 2022

Международный день защиты детей

Цель: формировать представление о празднике «День защиты детей», создавать радостную праздничную атмосферу, желание принимать активное участие в празднике; проявлять ловкость, быстроту, находчивость в ходе мероприятия.

3-5 лет

- прослушивание детских песен

- беседа «Я – ребенок»

- рассматривание семейных фотографий воспитанников

1 июня

Интерактивное досуговое мероприятие

День России

Цель: воспитание личности для становления и развития чувства патриотизма, гражданственности, готовности солидарно противостоять внешним и внутренним вызовам, осознания общероссийской идентичности на основе осмысления исторического опыта своей страны и современных событий.

3-5 лет

- беседа «Моя Россия»

- беседа «Достопримечательности страны»

- рассматривание иллюстраций на тему праздника

- ознакомление с государственной символикой

12 июня

Краткосрочный проект «День России»

День ГАИ (ГИБДД)

Цель: продолжать учить детей соблюдать и выполнять правила дорожного движения. Создать условия для праздничного настроения. Познакомить детей с историей образования службы ГАИ-ГИБДД РФ. Закрепить знания о профессии - сотрудник ГАИ- ГИБДД, правилах дорожного движения.

3-5 лет

- напомнить детям правила дорожного движения

- сюжетная игра «Я – полицейский»

- рассматривание иллюстраций по теме праздника

3 июля

Краткосрочный проект «Знай ПДД!»

День семьи, любви и верности

Цель: воспитание ответственного отношения к семье как к базовой ценности общества. Расширять и совершенствовать знания воспитанников о ценностях семьи и семейных традициях. Развивать способности коммуникативного общения, положительные эмоции и чувства. Воспитывать взаимопонимание, доброжелательное отношение друг к другу, любовь и уважение к членам семьи.

3-5 лет

- рассматривание семейных фотографий воспитанников

- сюжетная игра «Моя семья»

- беседа «День семьи, любви и верности»

8 июля

Краткосрочный проект «Ромашки для родных»

Международный день дружбы

Цель: способствовать развитию дружеских взаимоотношений между детьми, сплочению коллектива, формировать у детей умение дружить и ценить дружбу, способствовать развитию творческих способностей у детей

3-5 лет

- беседа «Мои друзья»

- разучивание пословиц и поговорок на тему праздника

- слушание песен на тему «Дружба»

30 июля

Досуговое мероприятие

День Российского флага

Цель: расширение исторических знаний; популяризация государственных символов Российской Федерации; патриотическое и гражданское воспитание детей, формирование у них чувства гордости и любви к своей Родине.

3-5 лет

- ознакомление с государственной символикой

- беседа «Я – гражданин России»

- рассматривание флага России

22 августа

Краткосрочный проект «День Российского флага»