Профессия космонавт: конспект занятия по развитию речи для ДОУ

Конспект занятия.

"В космонавты б я пошёл, пусть меня научат” –

интегрированное занятие

Вторая младшая группа "Неваляшка”.

Воспитатель Махова С.К.

Цель: Познакомить детей с профессией космонавта.

Задачи:

1.     Вызвать интерес к профессии космонавта и желание быть похожим на космонавта – сильного, здорового, выносливого, умного.

2.     Развивать воображение, любознательность, мышление.

3.     Развивать такие качества, как: доброта, взаимовыручка, отзывчивость, желание и умение работать в коллективе.

4.     Воспитывать чувство гордости за Российских космонавтов.

Материалы и оборудование: музыкальный центр, космическая музыка, наглядный материал, космический мусор, мусорные мешки, медали.

Ход занятия.

Звучит космическая музыка, дети входят в группу и садятся на стульчики.

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычный день. Сегодня отмечают день космонавтики! Вы знаете, что это за праздник?

Дети: (ответы детей) Это праздник космонавтов!

Воспитатель: Каким должен быть космонавт?

Если у него есть сила, космонавт какой? – сильный,
Если у него есть отвага, он какой? – …,(отважный)
Если у него ум, он какой? – …,(умный)
Если у космонавта есть выносливость, он какой? – …,(выносливый)
Если у космонавта есть храбрость, он какой? – …,(храбрый)
Если есть внимательность, то он какой? – …,(внимательный)
Если есть трудолюбие, то он какой? – …,(трудолюбивый)
Если у космонавта есть дружелюбие, то он какой? – …,
Если у космонавта есть доброта, то он какой? – … .

Космонавты умные, отважные и смелые люди. Предлагаю вам представить себя в роли космонавтов! Ребята, а для того, что бы нам стать настоящими космонавтами и полететь в космос, что нам нужно?

Дети: Ракета.

Воспитатель: Правильно! Без ракеты нам с вами не улететь в космос! Давайте построим ракету и отправимся с вами в удивительное космическое путешествие! (Педагог приглашает детей за столы, где разложены разрезанные картинки ракеты, дети собирают).

Физминутка (Космонавт)

Не зевай по сторонам,

Ты сегодня – космонавт

(повороты в стороны с пружинкой)

Начинаем тренировку

(наклоны в сторону)

Чтобы сильным стать и ловким.

Ждет нас быстрая ракета (приседают)

Для полета на планету

Отправляемся на Марс (кружатся)

Звезды в гости ждите нас.

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост

(руки через стороны - вверх)

И поднимется до звезд (тянемся вверх)

Воспитатель: В космосе тоже бывают осадки в виде дождя, давайте подумаем и расскажем, какие бывают дожди:

Если дождь на Солнце? солнечный;
на Земле -… земной;
на Луне -… лунный;
на планете -… планетный;
на радуге -… радужный;
в космосе -… космический;
из метеоритов – … метеоритный.

Воспитатель: Как мы уже с вами говорили, космонавт должен быть трудолюбивым. И пока мы с вами были заняты, прошёл метеоритный дождь и надо срочно ликвидировать его последствия. Вот вам специальные мешки под космический мусор. Настало время потрудиться. Садимся в свои ракеты и летим в космос. Вперёд!

(Звучит музыка «И снится нам»
Дети убирают мусор.)

Воспитатель: Ребята, вы прекрасно справились с заданием! Теперь космос очищен от космического мусора и нам пора возвращаться обратно. (Дети садятся на стульчики). Ребята, вы сегодня побывали космонавтами, и помогли космосу стать чище (собрали мусор), и за это, главная космическая станция награждает вас медалями! (награждение детей медалями за помощь).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/568551-den-kosmonavtiki