- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей на тему «8 Марта. Мамин праздник»
1. Расскажите ребёнку о празднике 8-е Марта: кого поздравляют в этот день, почему его называют «Мамин день». Помогите запомнить информацию.
2. Научите ребёнка словам поздравления для того, чтобы он
сказал их в этот день бабушке, сестре, маме, тёте и т.д.
3. Попросите ребёнка рассказать, как он помогает бабушке, маме (рассказ из личного опыта).
4. Упражнение «Подбери признак» на согласование прилагательных с существительными и на активацию словаря.
Мама (какая?)…
Сестрёнка (какая?)…
Бабушка (какая?)…
5. Упражнение «Назови ласково» на образование существительных с помощью уменьшительно – ласкательных суффиксов.
Мама – мамочка, мамулечка, мамуля, мамуленька, матушка…
Бабушка - …
Сестра - …
Тетя - …
6. Побеседовать с ребёнком о женских профессиях (врача, портнихи, учительницы, повара, продавца, парикмахера).
7. Прочитать и обсудить стихотворение С.Я.Маршака «А что у вас?» (ребёнок должен запомнить названия женских профессий)
Учитесь вместе с нами:
1. Упражнение на пальчиках для развития мелкой моторики.
Как у нас семья большая да весёлая, (ритмичные хлопки в ладоши и удары кулачками попеременно)
Два у лавки стоят, (загнуть большие пальцы на обеих руках)
Два учиться хотят, (загнуть указательные пальцы на обеих руках)
Два Степана у сметаны объедаются, (загнуть средние пальцы)
Две Дашки у кашки питаются, (загнуть безымянные пальцы)
Две Ульки в люльки качаются. (загнуть мизинцы)
2. Развитие слуховой памяти, внимания. Выучить стихотворение любое на выбор.
«Мамин день» Г.Виеру.
Вот подснежник на поляне, Я его нашёл.
Отнесу подснежник маме, Хоть и не расцвёл.
И меня с цветком так нежно
Мама обняла,
Что раскрылся мой подснежник От её тепла.
«Мама» Я.Аким
Мама, так тебя люблю, Что не знаю прямо!
Я большому кораблю Дам названье «МАМА»!
«Мамин день» Е.Благинина Всё хожу, всё думаю, смотрю:
«Что я завтра маме подарю?
Может, куклу?
Может быть, конфет?
Нет!
Вот тебе, родная, в твой денёк
Аленький цветочек – огонёк!»
Первый международный женский день 8 марта был установлен в Копенгагене в 1910 году на 2-й Международной Конференции.
Игры с мамами и девочками:
1. «Кто быстрее соберёт и разберёт, мясорубку с завязанными глазами, мама или папа?»
2. «Чей нос лучше?» - определить по запаху, что находиться в мешочках.
3. «Принцесса на горошине» - без помощи рук определить и назвать предмет, на котором сидишь.
4. «Кто быстрее завяжет бант кукле»
С праздником Вас, дорогие женщины!

Консультация для родителей на тему «8 Марта. Маминпраздник»
Уважаемые родители, занимайтесь с детьми дома:
Расскажите ребёнку о празднике 8-е Марта: кого поздравляют в этот день, почему его называют «Мамин день». Помогите запомнить информацию.
Научите ребёнка словам поздравления для того, чтобы он
сказал их в этот день бабушке, сестре, маме, тёте и т.д.
Попросите ребёнка рассказать, как он помогает бабушке, маме (рассказ из личного опыта).
Упражнение«Подбери признак» на согласование прилагательных с существительными и на активацию словаря.
Мама (какая?)…
Сестрёнка (какая?)…
Бабушка (какая?)…
Упражнение«Назови ласково» на образование существительных с помощью уменьшительно – ласкательных суффиксов.
Мама – мамочка, мамулечка, мамуля, мамуленька, матушка…
Бабушка - …
Сестра - …
Тетя - …
Побеседовать с ребёнком о женских профессиях (врача, портнихи, учительницы, повара, продавца, парикмахера).
Прочитать и обсудить стихотворение С.Я.Маршака «А что у вас?»(ребёнок должен запомнить названия женских профессий)
Учитесь вместе с нами:
Упражнение на пальчиках для развития мелкой моторики.
Как у нас семья большая да весёлая, (ритмичные хлопки в ладоши и удары кулачками попеременно)
Два у лавки стоят, (загнуть большие пальцы на обеих руках)
Два учиться хотят, (загнуть указательные пальцы на обеих руках)
Два Степана у сметаны объедаются, (загнуть средние пальцы)
Две Дашки у кашки питаются, (загнуть безымянные пальцы)
Две Ульки в люльки качаются. (загнуть мизинцы)
Развитие слуховой памяти, внимания. Выучить стихотворение любое на выбор.
«Мамин день» Г.Виеру.
Вот подснежник на поляне, Я его нашёл.
Отнесу подснежник маме, Хоть и не расцвёл.
И меня с цветком так нежно
Мама обняла,
Что раскрылся мой подснежник От её тепла.
«Мама» Я.Аким
Мама, так тебя люблю, Что не знаю прямо!
Я большому кораблю Дам названье «МАМА»!
«Мамин день» Е.БлагининаВсё хожу, всё думаю, смотрю:
«Что я завтра маме подарю?
Может, куклу?
Может быть, конфет?
Нет!
Вот тебе, родная, в твой денёк
Аленький цветочек – огонёк!»
Первый международный женский день 8 марта был установлен в Копенгагене в 1910 году на 2-й Международной Конференции.
Игры с мамами и девочками:
«Кто быстрее соберёт и разберёт, мясорубку с завязанными глазами, мама или папа?»
«Чей нос лучше?» - определить по запаху, что находиться в мешочках.
«Принцесса на горошине» - без помощи рук определить и назвать предмет, на котором сидишь.
«Кто быстрее завяжет бант кукле»
С праздником Вас, дорогие женщины!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/568781-konsultacija-dlja-roditelej-na-temu-8-marta-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.