Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
11.03.2024
Презентация к уроку по истории на тему: «Перестройка»
Презентационный материал по отечественной истории для обучающихся 10-11 классов, студентов 1-2 курса СПО.
Слайд 1
ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985 – 1991 гг.
Слайд 2
Ю.В.Андропов ноябрь 1982 г. – февраль 1984 « нулевой цикл» реформ – кампания по наведению элементарного порядка и дисциплины: положительные результаты - уже в первом квартале 1983 г. был достигнут прирост объема производства на 6%. борьба с коррупцией, чистка партийного и государственного аппарата: было сменено 18 министров СССР , переизбрано 37 первых секретарей обкомов партии недовольство политической элиты В области внешней политики – стремление к компромиссам – достичь не удалось: размещение ракет в Европе, противостояние с Китаем, продолжающаяся война в Афганистане, трагедия с самолетом «Боинг-747» корейской авиакомпании с 269 пассажирами.
Слайд 3
К.У.Черненко февраль 1984 – март 1985 Продолжение курса Андропова: частично децентрализовать экономику , придать плановой системе менее директивно-административный характер , резко усилить экономическую заинтересованность трудящихся и самих предприятий в эффективности производства. Отсутствие единства в партийном руководстве
Слайд 4
М.С.Горбачёв (март 1985 – декабрь 1991) выступал за более радикальное обновление общества. Последний в истории СССР генеральный секретарь ЦК КПСС, первый президент СССР, Лауреат Нобелевской премии мира (1990г). С его именем связаны понятия: « ускорение», «перестройка », конец «холодной войны».
Слайд 5
Цели перестройки Совершенствование социализма Очищение от сталинизма Возврат к ленинским истокам Противники перестройки: Перестройка это: Заговор империалистов с целью развала «великой державы» Сторонники Горбачева - Перестройка это : Объективная необходимость, обусловленная кризисными явлениями во всех сферах общества
Слайд 6
Основные этапы перестройки: I. 1985 – 1987 гг. Курс на «ускорение» социально-экономического развития страны (апрельский 1985 г. Пленум ЦК КПСС): Акцент на ускорение научно-технического прогресса Научно-техническое обновление производства Основные капиталовложения – в отечественное машиностроение Цель – достижение мирового уровня производительности труда Переход от «ускорения» к «перестройке» управления народным хозяйством, попытки экономических реформ Предоставление предприятиям самостоятельности и перевод их на хозяйственный расчет Неудача преобразований из-за сохранения командно-административных методов
Слайд 7
Основные этапы перестройки: II. 1987 – 1989 гг. Экономические реформы и перестройка управления экономикой Закон «О государственном предприятии (объединении)» - предоставление самостоятельности предприятиям и перевод их на хозрасчет Законы «Об индивидуальной трудовой деятельности» и «О кооперации» - начало развития частной инициативы - создание кооперативов Отсутствие четкой и последовательной программы действий, враждебность и недоверие со стороны общественного мнения
Слайд 8
Основные этапы перестройки : III. 1990 – 1991 гг. Кризис и крах перес
Слайд 1
ПЕРЕСТРОЙКА В СССР 1985 – 1991 гг.
Слайд 2
Ю.В.Андропов ноябрь 1982 г. – февраль 1984 « нулевой цикл» реформ – кампания по наведению элементарного порядка и дисциплины: положительные результаты - уже в первом квартале 1983 г. был достигнут прирост объема производства на 6%. борьба с коррупцией, чистка партийного и государственного аппарата: было сменено 18 министров СССР , переизбрано 37 первых секретарей обкомов партии недовольство политической элиты В области внешней политики – стремление к компромиссам – достичь не удалось: размещение ракет в Европе, противостояние с Китаем, продолжающаяся война в Афганистане, трагедия с самолетом «Боинг-747» корейской авиакомпании с 269 пассажирами.
Слайд 3
К.У.Черненко февраль 1984 – март 1985 Продолжение курса Андропова: частично децентрализовать экономику , придать плановой системе менее директивно-административный характер , резко усилить экономическую заинтересованность трудящихся и самих предприятий в эффективности производства. Отсутствие единства в партийном руководстве
Слайд 4
М.С.Горбачёв (март 1985 – декабрь 1991) выступал за более радикальное обновление общества. Последний в истории СССР генеральный секретарь ЦК КПСС, первый президент СССР, Лауреат Нобелевской премии мира (1990г). С его именем связаны понятия: « ускорение», «перестройка », конец «холодной войны».
Слайд 5
Цели перестройки Совершенствование социализма Очищение от сталинизма Возврат к ленинским истокам Противники перестройки: Перестройка это: Заговор империалистов с целью развала «великой державы» Сторонники Горбачева - Перестройка это : Объективная необходимость, обусловленная кризисными явлениями во всех сферах общества
Слайд 6
Основные этапы перестройки: I. 1985 – 1987 гг. Курс на «ускорение» социально-экономического развития страны (апрельский 1985 г. Пленум ЦК КПСС): Акцент на ускорение научно-технического прогресса Научно-техническое обновление производства Основные капиталовложения – в отечественное машиностроение Цель – достижение мирового уровня производительности труда Переход от «ускорения» к «перестройке» управления народным хозяйством, попытки экономических реформ Предоставление предприятиям самостоятельности и перевод их на хозяйственный расчет Неудача преобразований из-за сохранения командно-административных методов
Слайд 7
Основные этапы перестройки: II. 1987 – 1989 гг. Экономические реформы и перестройка управления экономикой Закон «О государственном предприятии (объединении)» - предоставление самостоятельности предприятиям и перевод их на хозрасчет Законы «Об индивидуальной трудовой деятельности» и «О кооперации» - начало развития частной инициативы - создание кооперативов Отсутствие четкой и последовательной программы действий, враждебность и недоверие со стороны общественного мнения
Слайд 8
Основные этапы перестройки : III. 1990 – 1991 гг. Кризис и крах перес
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Статья на тему «Церковь и СПО: духовное единство и сотрудничество»Классный час для учащихся с ОВЗ: Независимое детство через спорт и здоровье
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.