Стендовая информация «Психологические особенности детей 3-4 лет»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 43 «Сказка» города Смоленска
Стендовая информация для родителей
Тема: «Психологические особенности детей 3-4 лет».
Подготовила:
педагог-психолог Алфёрова А.Ю.

Психологические особенности детей 3-4лет
Эмоциональное развитие
Эмоциональную сферу ребёнка 3-4 лет характеризует:
Высокая эмоциональность;
Резкие перепады настроения;
Импульсивность;
Зависимость чувств от физического комфорта.
На настроение начинают влиять взаимоотношения со сверстниками и
взрослыми. Поэтому характеристики, которые ребенок дает другим людям,
очень субъективны. Тем не менее, эмоционально здоровому дошкольнику
присущ оптимизм.
СТРАНИЧКА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
В 3-4 года дети начинают усваивать правила взаимоотношений в группе
сверстников, а затем косвенно контролироваться взрослыми. Ребёнок охотно
играет вместе со взрослыми и детьми, у него есть любимые игры и игрушки. В
играх ребёнок самостоятельно передает несложный сюжет, пользуется
предметами-заместителями.
Коммуникативное развитие
СТРАНИЧКА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
Ребенок не способен длительное время удерживать свое внимание на каком-то
одном предмете, он быстро переключается с одной деятельности на другую.
Память дошкольника 3-4-х лет непроизвольная, характеризуется образностью.
Преобладает узнавание, а не запоминание. Хорошо запоминается только то,
что было непосредственно связано с его деятельностью, было интересно и
эмоционально окрашено. Тем не менее, то, что запомнилось, сохраняется
надолго.
На основе наглядно-действенного к 4-м годам начинает формироваться
наглядно-образное мышление. Другими словами, происходит постепенный
отрыв действий ребенка от конкретного предмета, перенос ситуации в «как
будто».
Ребенок хорошо ориентируется в различении таких форм, как круг, квадрат,
треугольник, объединяет предметы по признаку формы, сравнивает их по
размеру (по длине, ширине, высоте).