Экологическое занятие «Природа ждет помощи»

Экологическое занятие для детей подготовительной к школе группы на тему: “Природа ждет помощи”

Подгатовила воспитатель

МАДОУ “Детский сад №101

“Щелкунчик” Рашитова Л.Р.

Набережные Челны -2014 год

Природа ждет помощи.

Цель: Воспитать бережное отношение к природе. Расширить кругозор детей и развить эстетический вкус.

Материал: картины “Лес”, “Река”, “Дорога” , карточки со словами для составления пословиц, музыка “Волшебный лес”, “Пение птиц”.

Ход занятия.

Ребята, мы сегодня с вами отправимся в путешествие. Я думая, что это путешествие будет очень занимательным, т.к. маршрут наш будет называться “экологическая тропа” и проходить он будет по тем местностям, где мы проживаем.

По дороге мы будем останавливаться на разных станциях.

Прежде чем начнем наше путешествие, вспомним правила поведения на природе(ответы детей).

В дорогу с собой берем смекалку и хорошее настроенее.

1.Станция “Лесная”. (Слышится пение птиц.)

Воспитатель: Загадаю вам загадку, а вы попробуйте отгадать, как будет называться наша первая станция:

Встал стеною до небес

Перед нами чудо...(лес).

Лес – это живой памятник природы. Человек, любящий лес - это и тот, кто охраняет лес. Лес нуждается в друзьях, которые бы его охраняли, в свою очередь лес тоже благодарит их – стоит на охране здоровья людей.

Лесные деревья выделяют полезные ферменты, называемые – фитонцидами. Эти ферменты благотворно влияют на организм людей и борятся с болезнетворными бактериями. В природе около 500 растений имеют такую особенность. Среди них есть такие деревья, как дуб, сосна, ель, черемуха, липа, рябина, ива.

Конструирование пословиц из разрезанных слов

И лес шумит дружней, когда деревьев много,

Враг природы тот, кто лес не бережет.

2. Станция “Речная”. Сейчас я вам загадаю ещё одну загадку, и мы сможем продолжить свой путь до следующей станции.

Тече, течет – не вытечет,

Бежит, бежит – не выбежит (река).

Воспитатель:Есть такая татарская поговорка: “Испачкаешь руки- вымаешь водой, а испачкается вода, чем же её вымаешь?”. Как вы думаете ребята, в чем смысл этой поговорки (ответ детей.)

Великий химик Д.Менделеев писал: “Капля воды- дороже алмаза.” Как вы понимаете значение этих слов?(ответы детей).

Воспитатель:Если мы хотим, чтобы вода на речках и водоемах не загрязнялась, нужно следить за чистотой, нельзя кидать мусор в воду и оставлять их на берегу! Особенно опасно, если в реки попадают сточные воды промышленных предприятий.

Воспитатель просит детей подумать: откуда берется вода в кране, которую мы пьем и которой моемся. Подчеркивается, что в кране - вода из реки. Поэтому надо следить за чистотой воды речек.

Подвижная игра”Ходят капельки по кругу”.

Ход игры: (Звучит музыка, напоминающая дождь).

Воспитатель говорит, что она – мама тучка, а ребята – её детки Капельки , и им пора отправляться в путь. Капельки прыгают, разбегаются, танцуют. Мама Тучка показывает, что им делать .

Полетели Капельки на землю... Попрыгаем, поиграем. Скучно им стало по одиночке прыгать. Собрались они вместе и потекли маленькими веселыми ручейками.(Капельки составляют несколько ручейков, взявшись за руки.) Всретились ручейки и стали большой рекой. (Ручейки соединяются в одну большую цепочку.) Плывут капельки в большой реке, путешествуют. Текла-текла река и попала в океан (дети перестраиваются в хоровод и движутся по кругу). Плавали-плавли Капельки в океане, и вспомнили, что Мама Тучка наказывала им домой вернуться. Потянулись Капельки вверх. Испарились они под лучами солнца и вернулись к маме Тучке. Молодцы Капельки, хорошо себя вели, прохожим за воротник не лезли, не брызгались.Теперь с мамой побудьте, она без вас соскучилась.

Воспитатель:Двигаемся, ребята, дальше. И приближаемся к станции под названием “Придорожная”.

Ребята, а вы знаете, что в выхлопных газах, выделяемых машинами, содержатся около 200 ядовитых веществ. Это приносит очень большой вред природе. Поэтому нельзя собирать грибы, ягоды и разные растения, которые растут около дорог, так как в них накапливается весь этот яд.

Заучивание стихотворения.

Речку, лес, в ромашках луг

Получай в наследство.

Охраняй их, юный друг,

Береги их с детства.

Итог занятия.

Воспитатель: Внимание! Внимание, ребята! Наш веселый маршрут по “Экологической тропе” завершается, возвращаемся на станцию “Детский сад”. Я надеюсь, ребята, что вам понравилось наше путешествие, и вы узнали много нового для себя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56921-jekologicheskoe-zanjatie-priroda-zhdet-pomosc