Картотека пальчиковых игр и упражнений для детей группы раннего возраста

«Детскийсад»

«Дружатнашидети»

Дружатнаши дети

Детизагибаютпальчики,начинаяс

Девочкиимальчики.

мизинца.

Мыстобойподружим

Маленькиепальчики.

«Вдетскийсадидтипора»

Этотпальчикхочетспать,

Этотпальчик–прыгвкровать, Этот пальчик прикорнул,

Этотпальчикужзаснул. Тише, тише, не шуми,

Пальчики не разбуди. Всталипальчики–«Ура!» В детский сад идти пора!

Поочереднопригибатьпальцык ладошке, начиная с мизинца.

Затембольшимпальцемкасатьсявсех остальных – «будить».

С восклицанием «Ура!» — кулачки разжать,широкорасставивпальцы.

«Катягуляет»

Раз,два,три,четыре,пять.

Детикатаюткарандашмеждуладонями

Собираемсягулять.

иповторяютслова:«Топ-топ-

ЗавязалиКатеньке

топ».

Шарфикполосатенький.

Катяподорожкеидет

Топ-топ-топ.

«Пальчикиздороваются»Я здороваюсь везде – Дома и на улице.

Даже«здравствуй»говорю Я соседской курице.

Кончиком большого пальца правой рукипоочереднокасатьсякончиков

указательного,среднего,безымянного пальцев и мизинца. Проделать то же самое левой рукой.

«Моясемья»

«Моя семья»

Этотпальчик–дедушка. Этотпальчик–бабушка. Этот пальчик – папочка.

Согнутьпальцывкулачок,затемпо

очередиразгибать,начинаясбольшогопальца.

Этотпальчик– мамочка.

Этотпальчик–я,

Вотивсямоясемья.

«Моясемья»Вот дедушка, Вот бабушка, Вот папочка, Вотмамочка,

Вот деточка моя, Авотивсясемья.

Поочереднопригибатьпальчикик

ладошке,начинаясбольшого,асослов

«Авотивсясемья»второйрукой охватить кулачок.

«Наполянкедомстоит»

Наполянедомстоит.

Путькнемупоказакрыт. Мы ворота открываем,

Вэтотдомикприглашаем.

Сложитьладонидомиком,так,чтобы большие пальцы не соприкасались.

Большиепальцыопускаютсяи соприкасаются друг с другом.

Пальцыпо-прежнемуподуглом,только широко расставлены.

«Вгостикбольшомупальчику»

Вгостикпальчикубольшому Приходили прямо к дому Указательный и средний,

Безымянныйипоследний, Сам мизинчик-малышок

Постучался на порог. Вместе пальчики – друзья, Другбездруганамнельзя.

Поднять вверх большой пальчик. Соединитьвместепальцы,которые перечисляются.

Сжатьпальцыобеихрукипостучать друг об друга.

Ритмичносжиматьиразжимать кулак.

«Ктоприехал?»

Ктоприехал?Мы,мы,мы.

Мама,мама,этоты?Да,да,да. Папа, папа, это ты? Да, да, да.

Братец,братец,этоты?Да,да,да. Ах, сестричка, это ты? Да, да, да.

Хлопатькончикамипальцев:

• большихиуказательныхпальцев,

• большиеисредниепальцы,

• большиеибезымянныепальцы,

• большиепальцыимизинцы.

Пальчиковаяигра«Какживешь?»

• Как живешь?

• Воттак!

• Как плывешь?

• Воттак!

• Как бежишь?

• Воттак!

• Вдальглядишь?

• Воттак!

• Ждешьобед?

• Воттак!

Большиепальцывперед, имитация плавания,

указательныеисредниепальцы

«бегут»,

«бинокль»,

подперетьщекукулачком,

• Машешьвслед?

• Воттак!

• Утромспишь?

• Воттак!

• Ашалишь?

• Воттак!

помахатькистьюруки, обе руки под щеку,

хлопнутьпонадутымщекам.

«Замок»

• Надверивиситзамок.

• Ктоегооткрытьбымог?

• Постучали,

• Покрутили,

• Потянули

• И открыли!

Ручкискладываетевзамок,переплетая пальцы. Читая стишок, ритмично

раскачиваете «замок». На слове»постучали»ритмично постукиваете друг об друга

основаниямиладоней,нерасцепляя пальцы.«Покрутили»-нерасцепляя

пальцы,однурукутянетексебе,другую от себя, попеременно меняя их. Тянете ручки в разные стороны, выпрямляя

пальцы,нонеотпускаязамок

полностью.Резкоотпускаяруки, разводитеихшироковстороны.

«Домиворота»

• Наполянедомстоит

• Нуакдомупуть закрыт

• Мыворота открываем

• Вэтотдомикприглашаем.

Изображаем"дом",

изображаем"ворота",

ладониразворачиваютсяпараллельно друг другу, изображаем "дом".

«Дарыосени»

«Овощи-фрукты»

Вогородемногогряд, Тут и репа, и салат, Тут и свёкла, и горох,

Акартофельразвеплох? Наш зелёный огород

Наспрокормитцелый год.

Сжимаютиразжимаютпальцы. Загибают пальцы поочерёдно.

Хлопаютв ладоши.

«Капуста»

Мыкапустурубим,рубим, Мыкапустусолим,солим. Мы капусту трем, трем.

Мыкапустужмем,жмем.

Движения ладонями вверх, вниз. Поглаживаниеподушечекпальцев. Потираем кулачок о кулачок.

Сжимаемиразжимаемкулачки.

«Ягоды»

Светкиягодкиснимаю, И в лукошко собираю. Будет полное лукошко, Япопробуюнемножко. Я поем ещё чуть-чуть,

Лёгкимбудеткдомупуть!

Пальцырасслаблены,свисаютвниз.Пальцами другой руки погладить

каждыйпальчикотоснованиядосамого кончика, как будто снимая с

неговоображаемуюягодку.Обеладошки сложить перед собой чашечкой. Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрыть другойтакжесложеннойладошкой.Одна сложенная ладошка имитирует лукошко,

другойрукойдостатьвоображаемыеягодкии отправитьих врот. Имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках

«убегают»какможнодальше.

«Осенняяпора,очейочарованье»

«Дождик,дождик»Дождик, дождик, Кап да кап, кап...

Мокрыедорожки.

Все ровно пойду гулять, Пустьпромокнутножки.

Дети повернули ладошку кверху и указательнымпальцемимитируют капельки дождя и повторяют за взрослым: «Кап...». Одной, потом другой рукой.

«Еслилистьяпожелтели»Если листья пожелтели, Дождь холодный моросит, Птицы к югу полетели, - Значит,осенькнамспешит.

Сжимаемиразжимаемкулачки. Стучим пальцем.

Изображаемкрылья. Хлопаем в ладоши.

«Тихий,тихий,тихийдождик»

Тихий, тихий, тихий дождик. Дождик,дождиккап-кап-кап. А потом сильнее дождик.

Дождик,дождиккап-кап-кап.

Сильный,сильный,сильныйливень. Гром, гром, гром.

Внебемолниякругом. И тишина тс-с-с, тс-с-с.

Вдругсилоюветрасмениласьона. И вот снова дождик, тихонько,

Тыслышишь?Закапал,закапал,покрыше. Наверно, сейчас барабанить он станет, Уже барабанит, уже барабанит.

Садимсянаполистучимпонемуладошками.

Быстреестучим.

Быстроисильностучим. Хлопаем в ладоши.

Поднимаемрукивверхитрясёмими.

Подносимпалецкорту,какбудто показываем «тише».

Поднимаем ручки вверх и качаемся. Сновастучимладошкамипополутихо. Стучим быстро.

«Золотаяосень»

Еслинадеревьяхлистьяпожелтели, Есливкрайдалекийптицыулетели,

Еслинебохмурится,еслидождикльется, Это время года осенью зовется.

Сжимаютиразжимаютпальцы. Машут кистями рук.

Закрываютладонямиглаза,открывают и поднимают руки вверх, вниз.

«Дует,дуетветер»Дует, дует ветер, Дует, задувает,

Желтые листочки Сдеревасрывает.

Дуют на кисти рук. Трясуткистямирук.

Рукимедленноопускаются вниз.

«Нехворайка»

«Этотпальчикхочетспать»

Этотпальчикхочетспать,

Этотпальчиклегв кровать,

Этотпальчикчутьвздремнул, Этот пальчик уж заснул.

Всталипальчики-«Ура!» Вдетскийсадидтипора!

Поочередно пригибать пальцы к ладошке, начиная с мизинца. Затем большим пальцем касаться всех остальных «будить». Одновременно с восклицанием«Ура!»кулачокразжать, широко расставив пальцы в стороны.

«Воткакиемыбольшие!»

Уменяестьголова,

Грудь,живот,атам–спина, Ножки – чтобы поскакать, Ручки – чтобы поиграть.

Слушаемстихотворениеиуказываемна соответствующие части тела.

«Безопасностьиздоровье»

Айболит зверей лечил, Всехзверюшекугостил: Белочке – орешки,

Морковку–зайчишке, Мишке – медок, Ежику – грибок,

Ну, а лисоньке – цветок! Каждыйзверьблагодарит:

-Вотспасибо,Айболит!

Детизагибаютпальчики,начинаясмизинца.

«Фрукты»

Будем мы варить компот, Фруктовнужномноговот: Будем яблоки крошить,

Грушубудеммырубить,

Леваярука–«ковшик»,правая имитирует помешивание.

Загибаютпальчикиначинаясбольшого.

Отожмём лимонный сок, Слив положим на песок. Варим,вариммыкомпот. Угостим честной народ.

Опять«варят»и«помешивают». Развести руки в стороны.

Игра«Апельсин»

Мыделилиапельсин. Многонас,аонодин! Эта долька для ежа,

Этадолькадлячижа, Эта долька для утят, Этадолькадлякотят,

Этадолькадлябобра, Ну, а волку - кожура.

Он сердит на нас - беда!Вдомикпрячемся-сюда!

Рукасжатав кулачок.

Крутим кулачком вправо-влево. Другойрукойразгибаемпальчики, сложенные в кулачок, начиная с большого.

Открытуюладошкуповорачиваем вправо-влево. Двумя руками

показываемволчьюпасть.Складываем руки домиком.

«Птицы»

«Дикие птицы»Дятелдереводолбит:Тук-тук-тук.

ЦелыйденьвлесустоитСтук-стук-стук.

Одна ладонь прямая – это «дерево», другая–«дятел»-кулачкомстучитео неё. Смена рук.

«Сорока-белобока»Сорока – белобока, Кашу варила

Детоккормила. Этому дала,

Этомудала. Этомудала. Этомудала.

А этому не дала. Тыводыненосил, кашу не варил, тебе нет ничего.

Указательныйпалецправойруки

делаеткруговыедвиженияналевой ладони.

Поочередно,загибаемпальцылевойруки.

Большойпалецподнятьвверх.

«Перелетныептицы»

Снова осень наступает. И до следующей весны Вптичьихстаяхулетают

Касатьсястолаподушечкамипальцев правой руки, начиная с большого.

Тожесамоелевойрукой.

Касатьсястолаподушечкамипальцев

правойруки,начинаясбольшого.

Ласточки,скворцы,грачи, Лебеди и журавли.

Касатьсястолаподушечкамипальцев левой руки, начиная с большого.

«Совушка-сова»

Ах, ты совушка-сова, Ты большая голова! Ты на дереве сидела, Головоювсёвертела– Во траву валилася,

Вямупокатилася!

Соединитьподушечкипальцевдругс другом.Пальцысогнуты–образуется

«шар».Покачатьзапястьямирук. Запястья соединены, пальцы растопырены – «дерево».

Соединитьпальчикидругсдругоми согнуть их – «шар».

Покачатьзапястьямирук.

Опуститьрукивнизипокрутитькистями рук.

«Дикиеживотные»

«Зверята»

Этозайчонок,этобельчонок, Это лисёнок, это волчонок,

Аэтоспешит,ковыляетспросонок

Бурый,мохнатый,смешноймедвежонок.

Сгибаютпальцывкулак,начинаяс мизинца.

Вращаютбольшимпальцем.

«Повстречалежонкаёж»

Повстречалежонкаёж:

«Здравствуй,братец!Какживешь?»

Одновременнокончикамибольших пальцев правой и левой руки

поочереднокасатьсякончиков

указательных,средних,безымянных пальцев и мизинцев.

«Налужок»

Налужокпришлизайчата, Медвежата, барсучата, Лягушата и енот.

На зеленый,на лужок, Приходииты,дружок.

Сгибаютпальчикипоочередновкулачок.

«Заяци ёжик»

Заяц и ёжик навстречу друг другу Шлиподорожкепополю,полугу. Встретились – и испугались они.

Быстробежали–подидогони!

Указательныеисредниепальцыобеих рук «идут» навстречу друг другу.

Стукнутькулачками.

Сновапальцы«идут»,нотеперьв разные стороны.

«Якатаюмой орех»

Якатаюмойорех,

Чтобысталкруглеевсех.

Ребеноккатаетгрецкийорех(можно использовать попрыгунчик) между ладонями и проговаривает слова.

«Дорожка»

Я взяла горошка Выложить дорожку, Чтобыбегалипоней Зайчики и кошки.

Детиберутизкоробочкисухойгорох пальчиками и выкладывают из негодорожку.

«Зайкаи барабан»

Зайкавзялсвойбарабан

Иударил:трам-трам-трам!

Пальчики в кулачок. Указательный и среднийпальцывверх,ониприжаты. Безымянным и мизинцем стучит по большому пальцу.

«Поздняяосень»

«Осень»

Ветер по лесу летал, Ветерлистикисчитал: Вот дубовый,

Вот кленовый,

Вот рябиновый резной, Вотсберезки—золотой,

Вотпоследнийлистсосинки Ветер бросил на тропинку.

Плавные,волнообразныедвижения ладонями.

Загибаемпоодномупальчикунаобеих руках.

Спокойноукладываемладонинастол.

«Осенниелистья»

Раз,два,три,четыре,пять. Будем листья собирать.

Листья березы, Листья рябины, Листикитополя, Листья осины,

Листики дуба мы соберем, Мамеосеннийбукетотнесем.

Загибаютпальчики,начинаясбольшого.

Сжимаютиразжимаюткулачки.

«Шагают»пальчикипостолу.

«Осень,осенькнампришла…»Осень, осень к нам пришла, Дождь и ветер принесла.

Кап-кап-кап,кап-кап-кап, Дождьиветерпринесла.

Пожелтелзеленый сад,

Стучимпальцемлевойрукиполадони правой.

Трёмладоньюо ладонь.

Листьякружатся,летят. Шу-шу-шу, шу-шу-шу, Листьякружатся,летят.

Песниптичекнеслышны, Подождем их до весны.

Чик-чирик, чик-чирик, Подождемихдовесны.

Кистирукнакрест,движениякистями рук вверх-вниз.

«Грибы»

Мысегоднярановстали, За грибами в лес пошли.

Грузди,рыжики,волнушки

Вкузовочкепринесли.

Сжимать,разжиматьпальцынаобеих руках.

Сжать кулаки, шагающие движения указательным и средним пальцами. Сложитьпальцыобеихруквщепоть.

Округлитьладони,соединитьоберуки вместе, прикасаясь мизинцами.

«Осенняяодежда» Я одежду надеваю И ее вам называю:

Майка, брюки, а еще Свитер,шарфикипальто.

Поочередносоединятьпальцыправой руки с большим пальцем.

Поочередносоединятьпальцылевой руки с большим пальцем.

«Путешествиевпрошлое»

«Одежда»

Обуваемножкибегатьподорожке. Повторяй за мной слова:

Ножка–раз,ножка–два! В магазине покупают

И на ножки надевают Папа,мама,братия–

Любитобувьвсясемья.

Двумяпальцами«шагают»постолу. Сжимают и разжимают пальцы.

Ставятдвапальцанастолиподнимают по одному.

Сжимаютиразжимаютпальцы. Загибают пальцы на руках.

«Шагают»пальцамипо столу.

«Янаденусапоги»Я надену сапоги, Курточку и шапку. И на руку каждую Натяну перчатку.

Показываемнаноги,туловище,голову. Одна рука выпрямленными пальцами вверх, другая – проводит по мизинцу и ребру ладони, показывая направление надевания перчаток. Смена рук.

«Мебель»

На кроватке мы поспали, Вещившкафужеубрали. Мы на стуле посидели

Изастоликомпоели.

Рукиподщёку.

Свободнодвигаемруками–«убираемвещи».

Ладоньюоднойрукинакрываемкулак другой.

Вращательныедвижениярукойс воображаемой ложкой.

«Транспорт»

Пошоссеидутмашины, Поасфальтуедут шины.

Подорогенебеги,

Яскажутебе:«Би-би».

Крутимвоображаемыйруль.

Локтиприжатыктуловищу,ладони двигаютсяпараллельнодругдругу. Погрозили пальцем.

Рукасжатавкулак,большойпалец выпрямлен – «сигналим».

«Математика»

«Будемпальчикисчитать»

Раз,два,три,четыре,пять Будем пальчики считать. Крепкие и дружные

Все такие нужные. Надругойрукеопять Пальчики быстрые

Хотянеочень чистые.

Детизагибаютпальчикиналевой руке.

Сжимают и разгибают кулачки. Детизагибаютпальчикинаправой руке.

Сжимаютиразгибаюткулачки.

«Цветиформа»

Мойвесёлыйкруглыймяч, Щёки круглые не прячь!

Ятебяпоймаю,

Вручкахпокатаю!

Однойрукойбьёмповоображаемому мячу. Смена рук.

Двумяруками,соединиводноимённые пальцы, показываем мяч, Покатали воображаемый мяч между ладоней.

«Двевеселыелягушки»Две веселые лягушкиНи минуты не сидят,

Ловко прыгают подружки, Толькобрызгивверхлетят.

Детисжимаютрукивкулачкиикладут их на стол пальцами вниз. Резко разжимают пальцы (руки как бы

подпрыгиваютнадстолом)икладут ладони на стол. Затем резко

сжимаюткулачкииопятькладутих на стол.

«Ярмарка»

«Сидит белка»

СидитБелканатележке, Продает она орешки:

Лисичке-сестричке,Воробью, синичке,

Мишкетолстопятому,

Заинькеусатому.

Сжиматьпальцывкулачкииразжимать их.

Сжатьвсепальцывкулакипоочередно разгибать их, начиная с большого.

«Едукбабе,едукдеду»Еду, еду к бабе, к деду На лошадке

Вкраснойшапке,

Поровненькойдорожке, На одной ножке

Гоп-гоп-гоп...

Детикатаюткарандашмеждуладонями и повторяют слова за взрослыми:

«Гоп-гоп-гоп».

«Из-залеса,из-загор»Из-за леса, из-за гор Едет дедушка Егор.

Сам на лошадке, Женанакоровке, Детинателятках,

Внукина козлятках.

Пальчикипередвигаютсяпостолус разным темпом.

«За работу»

Ну-кабратцы,заработу, Покажи свою охоту.

Большакудроварубить, Печи все тебе топить,

А тебе воду носить, А тебе обедварить, Атебепосудумыть.

Апотомвсемпеснипеть, Песни петь да плясать, Наших деток забавлять.

Поочереднозагибатьпальцы, начиная с большого пальца.

Энергичношевелитьпальцами.

«Набазар ходили»

Набазарходилимы,

Много груш там и хурмы, Есть лимоны, апельсины, Дыни,сливы,мандарины, Но купили мы арбуз –

Этосамыйвкусныйгруз!

Соединениепальцевподушечками, начинаясмизинцев,пооднойпаре пальцев на каждую стихотворную строчку, при этом ладони не

соприкасаются.Пальцысжимаютсяв

кулак,абольшойотводитсявверх.

«Кольцо»

Выйдунакрылечко, Вынесу колечко.

Яеговместоигрушки

ПодаритьхочуВалюшке.

Большой и указательный пальцы соединитьвкольцо,остальныеотвести в сторону.

«Колокольчик»

Колокольчиквсезвенит, Язычком он шевелит.

Тыльныесторонырукобращенывверх, пальцы скрещены. Средний палец

правойрукиопущенвниз,ребеноким свободно вращает.

«Игрушки»

«Ясигрушкамииграю»

Ясигрушкамииграю: Мячикятебебросаю, Пирамидку собираю,

Грузовиквездекатаю.

Рукипередсобой,сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.

Протягиваемрукивперёд–«бросаеммяч».

Прямыекистиладонямивниз

поочерёднокладёмдругнадруга.

Двигаемпередсобойслегкараскрытой

кистьюруки–«катаеммашинку».

«Посуда»

Из тарелок, как один, Супмыложкамиедим.

Вилкой кушаем котлеты, Ножикрежетнамомлеты.

Ладонивместепередсобой«тарелка». Вращать рукой с «ложкой».

Указательныйисреднийпальцы выпрямлены, большой палец

придерживаетбезымянныйимизинец–

«держимвилку».«Режем»прямой

ладоньювзад-вперёд.

«Мойвесёлыйкруглый мяч»

Мойвесёлыйкруглыймяч, Щёки круглые не прячь!

Ятебяпоймаю,

Вручкахпокатаю!

Однойрукойбьёмповоображаемому мячу. Смена рук.

Двумяруками,соединиводноимённые пальцы, показываем мяч.

Покаталивоображаемыймячмеждуладоней.

«Качели»

Ручкупальчикамивзяли, Вправо-влево покачали.

-«Чтотакое?Неужели Я попала на качели?»

Детизажимаюткарандаш

указательнымисреднимпальцами

правойруки.Начинаютегопокачивать, имитируя движение маятника. Затем делают левой рукой.

«Ладушки-ладошки»

Вымылимыручки,вымылимыножки,

Поиграливладушки,ладушки–ладошки! Во дворе цыплятам накрошили крошек,

Поигралисновавладушки–ладошки! Гладили котенка чистыми ладошками,

Сниммыпоиграливладушки–ладошки! Улеглись ладошки прямо на дорожку… Как они устали - ладушки – ладошки!

Имитациямытьярук, хлопки в ладоши,

«крошим хлеб», хлопкивладоши.

Однойрукойпоглаживаемдругую, хлопки в ладоши,

руки положили на колени, поглаживаниерукаобруку.

«Машинка»

Заведумоюмашину

–Би-би-би,нальюбензину. Крепко-крепко руль держу На педаль ногою жму.

«Мотор»,

3хлопка,топать,

«держать руль», топатьправойногой.

«Кораблик»

Вотплыветкорабликмой. Он плывет ко мне домой. Крепко я держу штурвал, Я ведьглавныйкапитан.

Руки–«полочка»,покачиваются

рукивперед,ладонисомкнутьуглом (нос), «держать штурвал»,

4 хлопка.

«Здравствуй,гостьязима»

«Мальчик-пальчик»

Мальчик–пальчик,гдетыбыл? С этим братцем в лес ходил,

С этим братцем щи варил, Сэтимбратцемпеснипел.

Поочереднозагибатьпальцынаруках.

«Рубимдрова»

Чтобы печку растопить, Надодровнамнарубить.

Рубим,рубиммыдровишки– Пусть тепло будет детишкам.

Складываемпальцыв замок.

Имитируемдействиядровосека.

«Зима»

Снегложитсянадома, Улицы и крыши.

Тихокнамидётзима, Мы её не слышим…

Рукиразводимвстороны,ладонями вниз.

Руки«домиком».

Палецкгубам.«Идём»указательными среднимпальцамиодной руки. Руказаухом.

«Нехворайка»

«Я–зелёнаякапуста»

Я–зелёная капуста,

Безменявкастрюлепусто. Листья снимете с меня,

Иостанусьтолькоя!

Руки перед собой образуют круг. Наклонилиголову–«заглядываемв кастрюлю».

Разводимрукивстороны.

«Жёлтый-жёлтыйнашлимон»

Жёлтый-жёлтыйнашлимон, Кислым соком брызжет он. В чай его положим

Вместесжёлтой кожей.

Одноимённые пальцы соединяются подушечками – показываем лимон. Пальцы резко разводим в стороны. Соединяембольшой,указательныйи средний пальцы одной руки и

«опускаемлимонвчай».

Пальцывтомжеположении,делаем вращательные движения –

«помешиваемчай».)

«Новыйгодспешиткнамвдом»

«Новогодняяелочка»

Праздникприближается,ёлканаряжается: Шарики висят

Звёздочки горят, Ахлопушка–бом Конфеттикругом!

Упражение-фонарики,кистирук крутятся в воздухе.

Хлопок в ладоши. Разводимрукивстороны.

«Елочка»

Переднамиелочка:Шишечки,

Иголочки, Шарики, Фонарики, Зайчики,И свечки,

Звезды,

Человечки.

сидя,детисоединяюткончикипальцев, делают «елочку»,

показывают кулачки, указательныепальцы,

пальцы сжимают в круг, показывают«фонарики»,

показывают«ушкизайца»,

прижимаютладониипальчикидругк другу, прижимают ладони с

раздвинутымипальцами,

ставятсреднийиуказательныйпальцы на колени.

«Котнапечи»

Котнапечи

Сухари толчет, Кошка в окошке Полотенцешьет.

Маленькиекотята На печке сидят, На печке сидят

Данакотикаглядят. Всенакотикаглядят И сухарики едет».

Стучаткулачкомо кулачок,

показываюткакшьютиголкой,

поднимаютрукинауровеньгруди, опустив кисти вниз,

икачаютголовойвправо-влево. Показывают руками «очки».

Щелкаютзубками.

«Рождество»

«Зайчик»

Раз,два,три,четыре,пять, Вышел зайчик погулять.

Чтонамделать?Какнамбыть? Нужно заиньку ловить!

Снова будем мы считать: Раз,два,три,четыре,пять.

Пальчики растопырить и загибать. Указательный и средний пальцы выпрямлены – «ушки», остальные сжатывкулачок.Всепальчики«бегут» по столу. Пальчики сжать в кулак.

Разжиматьпоодному,начинаясмизинца.

«Новый год»

• Здравствуй,ДедушкаМороз!

Чтовподарокнампринёс?

• Громкиехлопушки, Сладости, игрушки.

Ладоньпоглаживаетподбородок–

«бороду»ДедаМороза.

Рукивперёдладонямивверх. Хлопнуть в ладоши.

Вертимкистями.

«Зимниезабавы»

«Чтозимоймылюбимделать?»

Чтозимоймылюбимделать? В снежки играть,

Налыжах бегать,

На коньках по льду кататься, Внизсгорынасанкахмчаться.

Поочерёдносоединяютбольшойпалец с остальными.

«Мыводворпошли гулять»

Мыводворпошлигулять, Бабу снежную лепить.

Птичеккрошкамикормить.

Делаем вид, что лепим снежки. Пальцыщепоткой,будтокрошимхлеб.

Аещёсгорыкататься,

Апотомвснегу валяться.

Всевснегудомойпришли, Съели суп и спать легли.

Однойручкойпроводимподругойот плеча вниз, поворачиваем ладони из стороны в сторону.

Отряхиваем с себя снег. Подкладываемладониподголову.

«Лыжи»(пальчиковаяиграспластиковыми крышками от бутылок)

Мыедемналыжах,мымчимсясгоры, Мы любим забавы холодной зимы.

Двепробкиотпластиковых

бутылок кладем на столе резьбой вверх. Это - "лыжи". Указательный и среднийпальцывстаютвних,какноги.

Двигаемсяна"лыжах",делаяпошагуна каждый ударный слог. То же самое можно попробовать проделать двумя руками одновременно.

«Птицы»

«Снегири»

Раз,два,три!Раз,два,три! Прилетели снегири.

Грудкипоказали. Ягод поклевали.

Прыгаливоветкам.

«Снегири» бегают, выпячиваютгрудь,

изображают,чтоклюютягоды, прыгают.

«Птичка-птичка»Птичка-птичка -Вот тебе водичка! Вот тебе крошки На моей ладошке.

Водим пальчиком по ладошке, барабанимпальчикамиполадошке, стучим пальчиками по ладошке.

«Воробьи–воробушки»

Воробьи – воробушки, Серенькие перышки! Клюйте,клюйтекрошки У меня с ладошки!

Нет,сладошкинеклюют И погладить не дают.

Какбынам поладить,

Чтобдалисьпогладить?

Пальцывкулак,указательныйи большой вытянуты – клювик.

Шевелятвыпрямленнымипальцами рук.

Стучатказательнымпальцемправой руки по левой ладони и наоборот.

Подутьнараскрытыеладони.

Погладитьтыльныесторонырук поочередно.

Хлопкив ладоши.

Потеретьладошидругодруга.

«Сколькоптицвкормушке»

Сколькоптицв кормушке

Нашейприлетело?Мырасскажем. Две синицы, воробей,

Шесть щеглов и голубей, Дятелвпестрыхперышках. Всем хватило зернышек.

Сжиматьиразжиматькулачки.

Накаждоеназваниептицызагибатьпальцы.

Сжиматьиразжиматькулачки.

«Воробей»

Шустроскачетворобьишка, Птичка – серая малышка.

Подворушныряет, Крошки собирает.

Стучатпальцамипостолу.

Сжимаютиразжимаютпальцыв кулак. Пальцами «ходят» по столу.

Стучатпальцамипостолу.

«Зимниезаботы»

«Зима»

Раз,два,три,четыре,пять Собираемся гулять.

Катясаночкивезет

Открылечкадоворот, А Сережа по дорожке

Голубямбросаеткрошки. Девочки и мальчики

Прыгаюткакзайчики.

Поочередиразгибаютпальчики, сжатые в кулачок, показывают растопыренные пальцы руки.

Сложивпальцы«щепоточкой»,делать бросающие движения.

Машуткистямиправойилевойруки.

«Снежок»

Раз, два, три, четыре, пять, Мыстобойснежокслепили.

Круглый,крепкий,оченьгладкий И совсем-совсем не сладкий.

Раз—подбросим, Два — поймаем, Три — уроним

И… сломаем.

Загибаютпальчики, дети «лепят»,

показываюткруг,сжимаютладони, гладят одной ладонью другую, грозят пальчиком.

«Подбрасывают»,

«ловят»,

«роняют», Топают.

«Проказыматушкизимы»

«Погреемся»

Поиграем-ка немножко Ипохлопаемвладошки. Пальчики мы согреваем

Исжимаем,разжимаем.

Показладоней,повернутыхвверх, затем вниз, хлопки ладонями.

Потираниеладоней.

Пальцывкулак,затем разжать.

«Белыйпух,снежныйпух»Белый пух, снежный пух, Все-все-все в пуху вокруг.

Пух нашапках,

Пухнашубках,пухна бровках,

Пухнагубках.Какщекотно—ух! Ктощекочет—пух!

Показываемвокруг,

показываемнаназванныевещи, щекочем талию.

Мороз

Ой, сердит мороз! Веткиснегомзанес. Хватает за нос.

Щиплетдослез.

Ребятишкинеиспугаются И на лыжах,

Инасаночкахкатаются, Надморозомсердитым Потешаются.

Качаютголовой,взявшисьза

нееруками.Взмахиваюткистямирук. Хватают себя за нос,

щиплютсебязащеки. Грозят пальчиком,

«едутна лыжах»,

«едутна санках»,

прыгают,одновременнохлопая в ладоши.

«Дикиеживотные»

«Укогокакая шуба?»

У кого какая шуба? Шубасераяу волка,

Шубаежикавиголках, Шуба рыжая лисы – Удивительной красы. Шуба белая у зайца,

Умедведя–бурая.

Нестрашныемудожди И погода хмурая.

Детипоочереднозагибаютпальцына руке, перечисляя диких животных и цвета их «шуб».

Качаютголовойизсторонывсторону.

«Белка»

Я–белкавшубкемеховой, Пушистый хвост –

Помощникмой,

Онпомогаетмнескакать Везде успею побывать.

Прыг-скок,прыг-скок.

Детипроводятворсомкисточкипо ладошке и повторяю слова завзрослым:

«Прыг-скок,прыг-скок».

«Лесноенаселение»

Животных следы мы как книгу читаем. Влесуктоживетмылегкоотгадаем:

Вотлисьиследы,

Ладонямирукдетиизображают открытую книгу.

Закрывают«книгу».

Вотволчьи,лосиные, Кабаньи и заячьи,

Медвежьи,ежиные. Вот беличьи, рысьи, А это –оленьи.

Какоебольшоевлесунаселение!

Загибаютпальцынаруках, перечисляяследыживотных.

Поднимаютрукивверхиопускаютих через стороны вниз.

«Зайчик»

Жил-был зайчик, Длинные ушки, Отморозил зайчик Носик на опушке. Отморозил носик, Отморозилхвостик И поехал греться

Кребятишкамв гости.

Тамтеплоиславно,волканет. И дают морковку на обед.

Пальцывкулаке,выставляютдва пальца – «ушки».

Поглаживаютуказательныйисреднийпальцы.

Поглаживаютбезымянныйпалецимизинец.

Растираютладони.

Сжимаютиразжимаюткулаки. Стучат пальцами по столу.

«НашиЗащитники»

«Солдаты»

Мысолдаты,мысолдаты, Бодрым шагом мы идём. В нашу армию, ребята,

Простотакнепопадёшь. Нужно быть умелыми, Сильными и смелыми.

Пальцымаршируютпостолу.

Пальцысжатывкулак,указательный палец поднят вверх и покачивается вправо-влево.

Ладоньвверх,пальцырастопырены, сжимаются и разжимаются.

«Пальцыэти–всебойцы»

Пальцыэти–всебойцы. Удалые молодцы.

Двабольшихикрепкихмалых И солдат в боях бывалых.

Двагвардейца–храбреца! Два сметливых молодца!

Два героя безымянных,Новработеоченьрьяных!

Двамизинца–коротышки– Очень славные мальчишки!

Растопыритьпальцынаобеихруках, потом сжать их в кулак.

Приподнятьдвабольшихпальца,другие крепко прижать к столу.

Приподнятьуказательныепальцы,другие крепко прижать к столу.

Приподнятьсредниепальцы,другиекрепко прижать к столу.

Приподнятьбезымянныепальцы,другие крепко прижать к столу.

Приподнятьмизинцы.Хлопнутьладонями по столу.

«Масленица»

Бублик Баранку, Батон

И буханку

Пекарьиз теста

Испёкспозаранку.

Большойиуказательныйпальцыобразуют круг.

Большойисреднийпальцы образуют круг.

Большойибезымянныйпальцы образуют круг.

Большойимизинецобразуюткруг. Имитация лепки хлеба.

«Нашилюбимые»

«Помощники»

Раз, два, три, четыре, Мыпосудуперемыли:

Чайник,чашку,ковшик,ложку И большую поварёшку.

Мы посуду перемыли: Толькочашкумыразбили, Ковшик тоже развалился, Нос у чайника отбился.

Ложкумычуть-чутьсломали, Так мы маме помогали.

Удары кулачками друг о друга. Одналадоньскользитподругой.

Загибаютпальчики,начинаясбольшого.

Одналадоньскользитподругой.

Загибаютпальчики,начинаясбольшого. Удары кулачками друг о друга.

«Очки»

Бабушка очки надела Идетишекразглядела.

Идетишкиочкинадели– Бабушку разглядели.

Колечки подносят к глазам. Детиповторяютдействиязавоспитателем.

«Мама–солнышко мое»

Мамочка хорошая, Мамочкалюбимая! Очень я её люблю, Поцелуи ей дарю!

Воздушныйпоцелуйнадладонью. Поцелуй над другой ладонью.

Сдуваем с ладони поцелуй. Сдуваемпоцелуйсдругойладони.

«Туалетныепринадлежности»

Мы белье стирали, Вречкеполоскали, Выжали,развесили

Тереть один кулачок об другой, движенияладонямивправо-влево, сжимать – разжимать кулачки,

имитироватьдвиженияразвешивания.

То-тосталовесело!

Круговыедвижениякистями,ладони вверх , пальцы разведены в стороны(фонарики).

«Шагивесны»

«Здравствуй,Солнцезолотое!»

Здравствуй,Солнцезолотое! Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок! Здравствуй,маленькийдубок! Мы живём в одном краю -

Всехявасприветствую!

Пальцамиправойрукипоочереди

«здороваться»спальцамилевойруки, похлопывая друг друга кончиками.

«Солнце»

Пальцыширокораздвину. Руки так соединю.

Этосолнышкослучами.

Радывсееготеплу.

Перекрещенныеладониприжатьдругк другу, пальцы раздвинуты в стороны,

пошевелитьпальцами.

«Птицы»

«Ласточка»Ласточка,ласточка, Милая касаточка, Ты где была,

Тысчем пришла?

—Заморембывала, Весну добывала, Несу, несу

Весну-красну.

Накаждуюстрочкубольшойпальчик

«здоровается»дваждысовсеми

пальцами,начинаясуказательного, сначала на правой, потом на левой руке.

«Птички»

Вгостикнашейсестричке Веснойприлеталиптички: Эта птичка — совушка,

Ну а эта — скворушка. Этаптичка—воробей, Ну а эта — соловей.

Эта—дятел,эта—стриж, Эта же — поющий чиж,

Эта птичка — коростель, Этаптичка—свиристель, Ну а это издалека

Прилетелакнамсорока.

Поднятьоберукиипомахатькистями, изображая крылья птиц.

Называяптиц,поглаживать,разминать или растирать поочередно каждый

палец.

«Книжкинанеделя»

«Всехпомощниковопять…»

Всехпомощниковопять Надо быстро сосчитать: Этот брат дрова рубил, Этот братец щи варил, Этот брат готовил кашу

Насемьюбольшуюнашу. Этот веником махал,

Чисто-чистоподметал, Ну а этот маленький

Спалунашей маменьки.

Хлопаемвладошиилирастираемих одна о другую.

Всоответствиистекстомстихотворения пальцами одной руки растираем

пальцы второй руки, начиная с большого,так,чтобыу«маменьки»

«спал»мизинец.Затемповторяемвсе для другой руки.

«Вот кулак…»

Вот кулак

А вот ладошка

Наладошкуселакошка И крадется потихоньку

Видномышкатамживет.

Показываем кулачек, показываемладошку,

ставимпальцына ладонь,

2-3разапальцышагаютпоруке,

Щекочем.

«Очки»

Наконеверхом Сидит Пахом, Книги читает,

Аграмотынезнает.

Большой палец правой и левой руки вместесостальнымиобразуютколечко. Колечки поднести к глазам.

«Флажок»

Горитнасолнышкефлажок, Как будто я Огонь зажег.

Четырепальца(указательный,средний, безымянный и мизинец) вместе,

большойопущенвниз.Тыльнаясторона

ладониксебе.

«Нехворайка»

«Сдобрымутром!»

Сдобрымутром,глазки. Вы проснулись?

Сдобрымутром,ушки. Вы проснулись?

Сдобрымутром,ручки. Вы проснулись?

Сдобрымутром,ножки. Вы проснулись?

Сдобрымутром,солнце.

Мыпроснулись!

Детипоглаживаютглазки,смотрятв бинокль.

Прикладываютладоникушкам.

Поглаживают,кистирук,хлопаютвладоши.

Поглаживаютножки,притопывают.

Рукипротягиваютксолнцуи Улыбаются.

«Я–зелёнаякапуста…»

Я–зелёная капуста,

Безменявкастрюле пусто.

Листьясниметесменя, И останусь только я!

Руки перед собой образуют круг. Наклонили голову – «заглядываем в кастрюлю».

Разводимрукивстороны.

«Жёлтый-жёлтыйнашлимон»

Жёлтый-жёлтыйнашлимон,

Кислымсокомбрызжетон. В чай его положим

Вместесжёлтой кожей.

Одноимённые пальцы соединяются подушечками – показываем лимон. Пальцы резко разводим в стороны. Соединяембольшой,указательныйи средний пальцы одной руки и

«опускаемлимонвчай».Пальцывтом же положении, делаем вращательные движения – «помешиваем чай».

«Город»

«Транспорт»

Будемпальчикисгибать, Будемпальцыназывать: Автомобиль и вертолёт,

Трамвай,метроисамолёт.

Пятьпальцевмывкулакзажали, Пять видов транспорта назвали.

Поочередизагибаемпальцы.

«Посчитаем»

Один-два-три-четыре-пять,Буду транспорт я считать: Автобус, лодка и мопед,

Мотоцикл, велосипед, Автомобильисамолёт,

Корабль,поезд,вертолёт.

Сжимаютсяиразжимаютсяпальчики обеих рук поочерёдно.

«Дом»

Яхочупостроитьдом,

Чтобокошкобыловнём,

Чтобудомадверьбыла,

Рядомчтобсоснаросла. Чтобвокругзаборстоял,

Рукинадголовой"домиком".

Рукипередглазами.Концыпальцеврук сомкнуты в "окошко".

Ладониповёрнутыксебе,сомкнуты боковыми частями.

Пальцырастопырены.Рукитянемвверх. Руки перед собой кольцом, пальцы

соединены.

Пёсворота охранял.

Солнцебыло, Дождик шёл,

Итюльпанвсадурасцвёл.

Однарука"пёс",мизинецотсоединить от других пальцев.

Скреститькисти,пальцырастопырены. "Стряхивающие" движения.

Предплечьяприжаты.Пальцы-лепестки смотрят вверх.

«Пасха»

«Ручкою ручку погладим»Ручкою ручку погладим, Пальчик пальчиком потрем, Отдохнемсовсемнемножко А потом опять начнем.

Выполнятьдействиявсоответствии стекстом.

«Избушканалужочке»

Избушканалужочке, Двери на замочке,

Ключикбыстроподберем И избушку отопрем.

Отряхнем ладошки, Отдохнемнемножко.

«Домик»изобеихрук,соединяяих

подушечкамипальцевиоснованиями ладоней.

Соединяем пальцы в замок. Выполняемвращениебольшими пальцамиобеихрук(одинвокруг другого), не размыкая замка.

Размыкаемпальцы,расслабляем ладони и легкими движениями встряхиваем их.

«Солнышко,солнышко»

Солнышко, солнышко, выйди из-за речки, Солнышко,солнышко,сядемнакрылечке, Посчитаем лучики: раз, два, три…

Незакроюттучияркиелучи.

Солнышко, солнышко, выйди из-за речки, Солнышко,солнышко,сядемнакрылечке, Мы давно тебя всё ждем, посвети своим лучом!

Солнышковставай,лучикибросай.

Раскрытьладони,

сложитьруки«полочкой», загибаем пальцы,

скреститьрукипередсобой. Раскрыть ладони,

сложитьруки«полочкой», хлопки в ладоши.

Постепенноподнятьиопуститьрукивниз.

«Пряничек»

Мывоттак,мывоттак, Тесто разминали.

Мывоттак,мывоттак, Тесто раскатали.

Воттакой,воттакой,

«Мнуттесто»руками,

пальчикивместе,движениерукотсебя и к себе.

Широковстороныразвестируки,

Будетпряничекбольшой. Вот такой, вот такой,

Будетпряникзолотой. Пряничек, пряничек

Испеклиребятки.

Пряничек, пряничек Очень,оченьсладкий. Кушайте, кушайте, Угощайтесь, гости!

Приходитекнамеще, Очень,оченьпросим!

поглаживаниеладошекпоочереди. Движение «пекут пирожки»,

Рукивытягиваютвперед,ладонямивверх,

манятк себе.

«Яслепилпятькараваев»

Яслепилпятькараваев И несу домой.

Этот – папе, - Этот–маме,- Этот – деду, - Этот – бабе,-

Нуаэтот–мой.

Растопыритьпальцынаобеихрукахи помахать ими перед грудью.

Указательным пальцем правой руки загибатьпальцыналевойруке,начиная с мизинца.

«Дикиеидомашниеживотные»

«Хома-хомка-хомячок»

Хома-хомка-хомячок,Полосатенькийбочок. Хомка рано встаёт,

Щёчки моет, ушки трёт. Подметаетдом,оградку И выходит на зарядку.

Раз-два-три-четыре-пять.Хомкахочетсильнымстать.

Надуваемщёки, Потягиваемся,

трёмсоответствующиечаститела.

«Подметаем».

Делаемзарядку,

показываембицепсы.

«Кошка моет»Вот,убравцарапки, кошка моет лапки. Мордочку и ушки На своей макушке.

Побежаливдольреки Котята наперегонки.

«Моемруки».

Круговыедвиженияладоньюполицу.

Чутьсогнутыеладошкидвижутсяза

ушами–показываем,каккошка моет.

Двигаютуказательнымиисредними

пальцамипоповерхностистолаотсебя к краю. Повторяют несколько раз.

«Зёрнакурочкаклюёт»

Зёрна курочка клюёт, Ицыпляткитуткактут. В воду уточка нырнёт, Ацыпляткиненырнут.

Обеладошкивместеотклоняемотсебя. Щепотки «клюют» по очереди.

Ладошкивместе«ныряют»вперёд. Погрозили пальчиком.

«Разукрашенныеживотные»

Ужирафапятна,пятнышкивезде.

Налбу,наносу,наушах,нашее,наживоте, на коленях и носках.

Услоновестьскладки,складочкивезде. На лбу, на носу, на ушах и т.д.

Укотятокшёрстка,шёрсточкавезде. На лбу, ушах, на шее, на локтях,

Наносах,наживотах,наколеняхиносках.

Аузебрыестьполоски,естьполосочки везде. На лбу, на носу, на ушах и т.д.

идальше,покудаестьфантазия:урыбки-

чешуйки,утиграполоски,усобачкишёрстка у курочки – перья и т.д.

Хлопаемповсемутелу ладонями.

Указательнымипальцами

дотрагиваемсядосоответствующих частейтела,называемлюбыечасти тела сверху вниз.

Щипаем,какбысобираяскладки.

Поглаживаемсебя,какбыразглаживая шёрстку. Обоими указательными

пальцами дотрагиваемся до соответствующихчастейтела.

Проводимребрамиладонипотелу (рисуем полосочки).

«Котенок»(пальчиковаяиграс Прищепками)

Сильно кусает котенок-глупыш, Ондумает,этонепалец,амышь.

(Сменарук.)

Нояжеиграюстобою,малыш,

Абудешькусаться,скажутебе:"Кыш!"

Бельевой прищепкой (проверьте на своих пальцах, чтобы она не была слишком тугой) поочередно "кусаем" ногтевые фаланги (от указательного к мизинцуиобратно)наударныеслоги стиха.

«Никтонезабыт,ничтонезабыто»

«Пальцыэти—всебойцы»

Пальцыэти—всебойцы, Удалые молодцы.

Два — больших и крепких. И солдат в боях бывалых. Два—гвардейца-храбреца,

Два—сметливыхмолодца.

Дети показывают ладони с выпрямленнымипальцами.

Сжимаютиразжимаютпальцыобеихрук.

Пальцысжатывкулак,поднятытолько большие.

Показываютуказательныепальцы.

Показываютсредниепальцы.

Два—героябезымянных, Новработеоченьрьяных.

Двамизинца—коротышки— Очень славные мальчишки!

Один,два,три,четыре,пять. Будем молодцев считать.

Пальцывсталидружновряд— Десять крепеньких солдат.

Показываютбезымянныепальцы. Показывают мизинцы.

Поочередносчитаютпальцыналевой руке, начиная с мизинца, затем на

правой руке. Показывают ладони, разводятстороныпальцыисводятих.

Показываютладониспрямыми пальцами, хлопают в ладоши.

«Карандаш»

Мы зажали карандаш, Отогнулсяпальчикнаш. Он теперь у наспилот – Отправляется в полёт.

Детикладуткарандашна середину

безымянногопальцаправойруки.Кисть повёрнуталадоньювниз.Указательный, средний пальцы и мизинец – сверху

ручки.Покачивают,имитируядвижения самолёта. Делают с другой рукой.

«Расцвелаземляродная»

«Скоролето»

Солнцемласковымсогрето, За весной приходит лето.

Будемвозеренырять И цветочки собирать.

«Идём»указательнымисредним пальцамиоднойруки.«Ныряем»

соединёнными вместе ладонями от грудивперёд.«Срываем»однойрукой и «собираем» в другую.

«Нашиалыецветки»Наши алые цветки Распускают лепестки. Ветерок чуть дышит Лепестки колышет.

Наши алые цветки Закрываютлепестки Тихо засыпают,

Головойкачают.

Ручкисоединенывформетюльпана. (пальчики «распускаются»)

(покачиваемкистями).

(пальчики«закрываются»),

(покачиваемсжатымипальцами).

«Цветочек»

Как у деток маленьких Естьцветочекаленький, А его лепестки —

Этопальцыуруки.

Раз,два,три,четыре,пять—

Учимсясейчассчитать.

Сложитьпальцыоднойрукищепотью.

Раскрытьладонь,развестипальцывстороны.

Перебиратьпальцыдругойрукой.

«Пятьмаленькихрыбок»

Пятьмаленькихрыбок Играли в реке,

Лежалобольшое Бревнонапеске, Ирыбкасказала:

«Нырятьздесьлегко!» Вторая сказала:

«Ведьздесьглубоко». А третья сказала:

«Мнехочетсяспать!» Четвёртая стала

Чуть-чутьзамерзать. А пятая крикнула:

«Здеськрокодил! Плывите скорей,

Чтобыне проглотил!»

Сложенныеладониколышутся,как будто плывут.

Переворачиваемладонисбокунабок. Качаем соединёнными ладонями.

Поворачиваемладонинабок. Дрожь в руках.

Ручкиоткрываютсяизакрываются,как рот крокодила.

Быстроубираемладони.

«Комнатныерастения»

Унасвгоршкерасцвёлцветок. Чтоб стал красив он и высок, Раскрыл на утро лепестки, Должны работать корешки.

Ладошкиизображаютбутон. Поднимаем «бутон» вверх. Раскрываем ладошки.

Опускаемладошкивниз,соединив тыльной стороной.

«Цветы»

Ромашки белые цветки –Какпальцымаленькойруки. И вот слетаются жуки

Считатьромашкилепестки.

Ладоньвперёд,пальцыраздвинуть– это «ромашка».

Перебираемпальцы«руки-ромашки» по одному.

«Жук»

Жуклетит,жужжит,жужжит И усами шевелит.

Пальчики в кулачок. Указательный и мизинецразведенывстороны,ребенок шевелит ими.

«Гусеница»

Маленькаягусеницаполистуползёт,

Листик,какконфеточку,целыйденьгрызёт. Наконец, накушалась, кокон вдруг свила.

Вкоконе,каквдомике,зиму проспала.

Указательныйпалецправойруки–

"гусеница ползёт по листочку"- ладони левойруки.«Скребём»пальцемправой руки "гусеница" по ладони левой руки. Большими пальчиками – «моталочка»

передсобой.

Прячемуказательныйпалецправой

рукивкулакелевойруки.

Авеснойтойкуколкенадоелоспать.

Превратиласьвбабочку,чтобвезделетать.

Ладонираскрываем,скрещиваемруки в области кистей, бабочка, «машем

крылышками».

«Божьякоровка»

Полисткуползетбукашка, На ней красная рубашка. Маленькая крошка,

Наспине горошки.

Выставитьизлевогокулака

указательныйпалецимизинец–это

«усы»божьейкоровки.

Накрытьспинкубожьейкоровкиправойладонью.

Правойрукойпогладитьбожью коровку.

Указательнымпальцемправойруки

«ставить»точкина«спинке»божьей коровки.

«Рыбкаплаваетвводице»

Рыбкаплаваетвводице. Рыбке весело играть.

Рыбка,рыбка,озорница, Мы хотимтебяпоймать. Рыбка спину изогнула, Крошку хлебную взяла.

Рыбкахвостикомвильнула, Быстро-быстро уплыла.

Сложеннымиладонямиизображатькак плывет рыбка.

Погрозить пальцем, медленносжиматьладони.

«Рыбка»плывет.

Хватательноедвижениещепоткой. Снова «плывет».

«Рыбка»

Какваквариуменашем Рыбкизолотыепляшут. Они весело резвятся

Вчистойтепленькойводе, То сожмутся, разожмутся, То зароются в песке,

Топомашутплавниками, То закружатся кругами.

Плавныедвижениякистями.

Сжимаемкулаки,

«моем»руки, Кружимся.