Методическая разработка «Речевые игры для детей 2-3 лет»

Речевые игры для детей 2 -3 лет

-Здравствуйте уважаемые родители ! Сегодня мы поговорим о конкретных упражнениях, которые помогают запустить речь и улучшить звукопроизношение без участия специалистов. В раннем возрасте речь характеризуется достаточно бедным словарным запасом, употреблением облегченных слов, отсутствием или искажением отдельных звуков. Причиной является недостаточно развитый в силу возраста речевой аппарат и слабый речевой выдох. Для решения большинства этих проблем существует большой арсенал развивающих упражнений, игр и методик.

Дыхательные игровые упражнения, направленные на тренировку речевого выдоха

• Дуем на кусочки бумажной салфетки, ваты, через трубочку в воду — пускаем пузыри

• Задуваем свечки — конечно, под строгим контролем взрослых

• Делаем пособия на ниточках – бумажные бабочки, тучки, снежинки, и дуем на них

• Пускаем кораблики с бумажными парусами из пластиковых стаканчиков в миску с водой и дуем в паруса

• Показываем «ветерок» — дуем друг на друга

• Сдуваем с поверхности пёрышки, шарики для пинг-понга

• Дуем через трубочку в бутылку, накрытую крышкой с шариками пенопласта.

Сегодня мы с вами подуем на снежинку. Берём снежинку , кдадём на ладонь и дуем.

Артикуляционные упражнения для развития и укрепления речевого аппарата

1. Игры с различными звуками: цокаем как лошадка, сопим как ёжик, чмокаем – целуемся

2. Развиваем артикуляционные мышцы:

• • Надуваем пузырь щечками, лопаем ладошками

  • Показываем язычок – дразнимся/ язычок выглянул из ротика и спрятался обратно

  • Показываем зубы – «У кого есть зубки?!»

  • «Лакаем молоко» как кошка.

Провожу зарядку для язычка:

Погулять язык собрался

Он умылся причесался

На прохожих обернулся

Вправо влево повернулся

Вниз упал на верх полез

Раз и в ротике изчез.

1. Звукоподражание с повторами — полезно делать в разных темпах:

Как машина гудит? Би-би-би!

Как молоток стучит? Тук-тук-тук!

Как часики идут? Тик-так –тик-так!

Как барабан говорит? Бум-бум-бум!
Как дудочка дудит? Ду-ду-ду!

Как коровка мычит? Му-му-му!

Как собака лает? Гав-гав-гав!

Как кошка мяучит? Мяу-мяу-мяу!

Как свинья хрюкает? Хрю-хрю-хрю!

Пальчиковый массаж и пальчиковые игры

Многие педагоги любят говорить: «Речь находится на кончиках пальцев!» Речевые центры, которые находятся в непосредственной близи к моторным центрам в головном мозге, созревают к 3-4 годам. Поэтому стимулировать их, надеясь лишь на развитие мелкой моторики в раннем возрасте не стоит. Однако развивать мышцы пальчиков с помощью мягкого массажа («Ладушки, «Сорока-ворона»), а также тренировать ловкость посредством простейших движений полезно и нужно. У детей с речевыми нарушениями очень часто наблюдаются нарушения координации движений, мышечные зажимы, моторная неловкость. Упражнения под ритмичные стихи или пение, расслабление и наоборот движения с пальчиками, помогают подготовить ребенка к моторному планированию, тренируют мышечный тонус, помогают ребенку испытывать эмоциональный отклик в упражнениях.

Пальчиковые игры:

Упражнение « Ладошки» : Покажи ладошки, спрячь ладошки.

Упражнение « Месим тесто»: Тесто мнём , мнём, мнём - пирожки напечём.

Упражнение « Зайка» : Зайка маленький сидит и ушами шевелит.

Упражнение « Кошечка» : У кошечки на лапках острые царапки- цап- царап.

Пальчиковая игра : « Семья», « Капуста»

Динамическая пауза:

Когда солнышко встаёт

Просыпается лесной народ

Мишка топает: топ-топ

Зайка скачет :скок-поскок

Ёжик фыркает : фу-фу

Волк проснувшись воет : У-У-У

Филин ухает :Ух-Ух

Рыбка плещется : Плюх-плюх

Дятел по сосне стучит: тук-тук

Выбегай скорее жук

Мышка вышла из норы

И пищит: пи-пи пи-пи

А кукушка на суку

Громко всем кричит :Ку-ку

Булькает в ручье водица : буль-буль-буль

Всем дам напиться.

Выдаю памятки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569446-metodicheskaja-razrabotka-rechevye-igry-dlja-