Конспект занятия по аппликации «Во саду ли, в огороде»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО АППЛИКАЦИИ «ВО САДУ ЛИ, В ОГОРОДЕ»

Цель:закрепить представление об овощах и фруктах: где растут, для чего их выращивают люди; закреплять умение наклеивать аккуратно.

Воспитывать самостоятельность при выполнении задания.

Развивать речь и мышление.

Оборудование:клей-карандаш, ватман с нарисованными грядками и садовыми деревьями, вырезанные овощи и фрукты на каждого ребёнка.

Ход занятия

-Ребята, давайте начнём наше занятие с приветствия! (Дети встают в круг, произносят слова приветствия и выполняют соответствующие движения)

Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг!

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

– Для хорошего настроения улыбнемся друг другу.

Сюрпризный момент.

-К нам в гости сегодня пришла бабушка (картинка). –Ей очень нужна наша помощь. Нужно посадить овощи и фруктовые деревья.

-Куда будем сажать овощи? (на грядку).

«Классификация овощей и фруктов».

Дети подходят по одному к столу, берут картинки фрукта или овоща и рассказывают, что они достали, а воспитатель помогает, задавая наводящие вопросы:

-что это (капуста);

-какого цвета капуста (зеленого);

- где растет капуста (на грядке в огороде);

- значит, капуста - это? (овощ)

(Такие же вопросы задаются для морковки, свёклы, картошки, тыквы, баклажана)

-что это (яблоко);

-какого цвета яблоко (красное);

- где растет яблоко (в саду на дереве);

- значит яблоко -это? (фрукт)

(Такие же вопросы задаются для груши, мандаринов).

Практическая деятельность детей.

-Поможем бабушке?

-Только сначала давайте немного отдохнём.

ФИЗМИНУТКА

Дети клеят все перечисленные фрукты и овощи на ватман.

-Ой, спасибо, детишки Вам большое, теперь у меня будет большой урожай, которым обязательно с Вами поделюсь. До скорых встреч! До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569559-konspekt-zanjatija-po-applikacii-vo-sadu-li-v