Занятие для детей 4-5 лет Тема: «В гостях у сказки»

Сценарий занятия

для детей 4-5 лет

Тема: «В гостях у сказки»

Автор: Тельгина Ольга Владимировна

Воспитатель МДОАУ «Детский сад №24»

Цель –  закрепить представления детей о сказочных героях и сказках.

Задачи:

Образовательные

-Упражнять в использовании полученных знаний в речевом общении;

- формировать представления о сказочных персонажах

- закреплять представление о геометрических фигурах

- закрепить умение  выделять отличительные признаки путем сравнения, находить оригинальные решения

Развивающие

- развивать мыслительные процессы: память, творческое воображение,

- развивать связную речь;

Воспитательные

- воспитывать любовь детей к художественной литературе разных жанров;

-воспитывать любознательность.

- воспитывать умение работать в коллективе, сопереживать успехам и неудачам товарищей, основы культуры поведения

Образовательная область: «Речевое развитие»

Вид деятельности: коммуникативная, игровая, познавательная, двигательная, изобразительная, восприятие художественной литературы и фольклора

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Предварительная работа: чтение сказок, пересказ небольших по объему произведений, отгадывание загадок, разучивание физкультминуток.

Методы и приёмы:

·        игровой (использование сюрпризных моментов);

·        наглядный (использование иллюстраций, мультимедийного оборудования);

·        словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей);

·        поощрение, анализ занятия.

Ход занятия

Вводная часть

Звучит музыка «В гостях у сказки»

Воспитатель: Ребята, слышите, что это за мелодия? Ой, какая книга интересная, красивая. Только я почему-то не могу ее открыть. Что же делать?

Влетает письмо.

Воспитатель:Ребята, я заколдовала все сказки, закрыла все книжки на волшебные замки. Теперь если вы хотите прочитать книгу, вам необходимо ключом открыть замок. Чтобы вас запутать я разбросала разные ключи по сказочной стране. Чтобы найти ключ надо выполнить задание. Ищите, может, найдете! Баба Яга

Ребята, вы хотите расколдовать книгу? Тогда нам нужно попасть в сказочную страну. Как мы можем попасть в сказку?

Основная часть

Воспитатель: Нас много, поэтому попасть в сказку можно с помощью ковра-самолета. Проходите все на ковер самолет. Ой, ребята, посмотрите, а наш ковер не может взлететь, здесь ведь дырки. А сколько у нас дыр на ковре?

Ответ детей: на ковре всего 5 дырок.

Воспитатель: Как можно починить, кто знает?

Ответы детей: зашить, заклеить.

Воспитатель: Наверное, здесь надо поставить заплатку. А вот заплатки.На, что похожа заплатка?

Ответы детей: прямоугольник, круг, квадрат, треугольник, ромб.

Воспитатель: Молодцы, залатали коврик. Теперь можно отправляться в путь.

Воспитатель: Ну что скажем вместе: Раз, два, три ну-ка коврик наш лети».

Звучит музыка «В гостях у сказки».

Наш ковер по небу мчится,

Что же с нами приключиться?

Открываем шире глазки

Попадаем с Вами в сказку.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какой красивый сказочный лес мы попали. А слышите, какие звуки в этом лесу?

Ответы детей: Мы слышим, как ручей шумит, птицы поют.

Воспитатель: Ребята, смотрите шкатулочка стоит под елочкой, а что же там такое лежит, давайте посмотрим. Записка : Отгадаете загадки – получите ключик.

1 загадка:

Любит тортик и варенье

Сушки, сладости, печенье,

Он упитанный вдвойне

И пропеллер на спине…

Кто это, ребята?

2 загадка

Возле леса , на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

3 загадка

Из муки он был печен,

На окошке был стужен,

Убежал от бабки с дедом,

А лисе, он стал обедом.

4 загадка

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор….

5 загадка

Бабушка внученьку очень любила,

Красную шапочку ей подарила

Девочка имя забыла свое
Ну подскажите, как звали ее?

6 загадка

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед —

Мой родной, любимый... 

Дети: дед

7 загадка

Угостит всегда вареньем,

Стол накроет с угощеньем,

Лада наша ладушка,

Кто? — Родная...

Дети: бабушка

Воспитатель: Молодцы ребята, справились с заданием. Вот вам второй ключик.

А пока мы идем дальше, давайте поиграем

Физкультурная минутка "Сказки"

Мышка быстренько бежала (бег на месте)
Мышка хвостиком виляла (имитация движения)
Ой, яичко уронила (наклониться, "поднять яичко")
Посмотрите-ка, разбила (показать "яичко" на вытянутых руках)
Вот ее мы посадили (наклониться)
И водой ее полили (имитация движения)
Вырастала репка хороша и крепка (развести руки в стороны)
А теперь ее потянем (имитация движения)
И из репы кашу сварим (имитация еды)
И будем мы от репки здоровые и крепкие (показать "силу")
Чтобы получить третий ключик, вам нужно продолжить сказку.

Воспитатель:Игра «Продолжи сказку».

Я буду начинать сказку, а вы – продолжать.

Воспитатель: Тянут потянут…

Воспитатель: высоко сижу…

Воспитатель: не садись на пенек…

Воспитатель: не пей братец из лужицы…

Воспитатель: заяц построил избушку лубяную…

- Какие вы все молодцы ребята, сколько сказок много знаете! Но нам нужно ехать дальше.

Воспитатель: Ребята вот под кустиком и третий ключик нашелся.

Что же нам дальше делать, куда идти? Посмотрите ребята, а под деревом клубок, но чтобы он стал волшебным надо рассказать по очереди сказку «Курочка Ряба».

Воспитатель: Молодцы, детки. Клубочек наш стал волшебный и еще один ключик нашелся. Куда же он нас привел? На столе лежат картинки с персонажами из сказок. Нужно их расколдовать и положить в шкатулку добрых персонажей, а злых оставить на столе. Вот мы еще один ключ найти.

Воспитатель. Ребята, чтобы сказки расколдовать надо их изобразить. Чтобы работа была быстрее одни дети будут вырезать, а другие приклеивать. Какая сказка у нас получилась?

Аппликация «репка»

Воспитатель: Посмотрите сколько много у вас ключик, давайте их сосчитаем. И проверим какой откроет книгу? Дети проверяют какой ключ подходит. И открывают книгу. Мы с вами столько всего сегодня сделали, а книжку мы с вами прочитаем в садике.

Заключительная часть

-  Вот  и  подошло  к  концу  наше  путешествие. Отправляемся обратно в садик. Раз, 2,3 – в садик волшебный ковер нас отнеси.

Вот мы и в детском саду.

Вам  понравилось?  

- Ребята,  а в каких сказках мы с вами  побывали?

- Кого мы встретили в этих сказках?

- Кто  вам  больше  всего понравился? Что было самое сложное? Легкое?

-  Вы  все  молодцы,  мне  очень  понравилось  наше  путешествие ,  особенно  понравилось  как…….. (отмечаем    каждого  ребёнка). Вы согласны?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569571-zanjatie-dlja-detej-4-5-let-tema-v-gostjah-u-