- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарии 23 февраля
Сценарий праздника 23 февраля.
Звучит музыка дети входят в зал. Дети маршируют с флажками. Встают полукругом.
Вед. Дорогие ребята! Сегодня мы собрались все вместе в этом зале, чтобы поздравить наших пап, дедушек с праздником, с днем Защитника Отечества. В эти февральские дни все поздравляют наших пап и дедушек, мальчиков с праздником. Сегодня мы будем читать стихи, петь песни, соревноваться в ловкости и сноровки. Защитники нашего Отечества — это наши солдаты, лётчики и моряки, артиллеристы и танкисты, те кто защищает нас и нашу Родину.
А сейчас предлагаю всем встать, звучит гимн РФ.
1. реб. Двадцать третье Февраля
Праздником зовём не зря.
И спешим поздравить мы
Всех защитников страны!
2. реб. Поздравляем в этот час
Тех, кто охраняет нас.
Будьте счастливы, сильны
И Отечеству верны!
3. реб. Жаль, что мы пока не можем
На параде выступать.
Но сегодня будем тоже
Славный праздник отмечать!
4.реб.Служат в армии солдаты —
Подражают им ребята.
Мы немного подрастем,
Тоже в армию пойдем!
5.реб.Двадцать третье февраля
Праздную по праву
Скоро буду взрослым я
И солдатом стану.
Песня. 23 февраля.
Ведущий.
А чтобы быть сильным и смелым как солдаты, нужно каждый день делать зарядку, поэтому предлагаю папам и детям встать в большой круг и сделать разминку. Нужно будет передавать пилотку, а на ком закончится музыка выйти в круг и показать упражнение.
1.Конкурс интеллектуалов для пап и детей.
По очереди ведущий задает вопросы командам
1.Начинал простым курсантом
Потом стал он лейтенантом.
Он обучен воевать,
Как, скажи, его назвать?
(Офицер)
2.Дружит с рацией не зря,
Слух отличнейший, друзья!
(Радист)
3.Бескозырка и тельняшка,
Вьются ленты за спиной.
По полгода ходит в море,
Вы узнали кто такой?
(Моряк)
4.Защитит он нас умело,
С парашютом между делом
Прыгнет вниз и без прикрас,
Выполнит любой приказ.
(Десантник)
5.Охранять свою страну
Буду вместе с братом.
Когда вырасту, друзья,
Стану я …
(Солдатом)
6.Машина непростая,
Машина боевая.
Как будто трактор с «хоботком»,
Всем прикурить дает кругом!
(Танк)
7.Можешь моряком ты стать,
Чтоб границу охранять.
И служить не на земле,
А на военном …
(Корабле)
8.Имя девичье носила
Ну а как врага косила!
Замыслы врага порушит
Легендарная…
(Катюша)
Молодцы команды, все справились с заданием, а теперь предлагаю занять свои места и перейти к следующему конкурсу.
2.Второй конкурс «Передача снарядов» (мячи)
А для этого детям и папам необходимо построиться в одну шеренгу, в две команды и по команде передавать «снаряды» по цепи друг другу.
Команды строятся колонной на расстоянии вытянутой руки друг от друга. На одном конце цепи стоит пустая корзина, на другой - с мячами. Участники по цепи передают снаряды на другой конец шеренги.
3. Конкурс «Поднять якорь». (папы и дети)
Каждому участнику дается палочка, на которой привязан якорь из картона. Нужно как можно быстрее накрутить веревку (ленточку) на палочку до столкновения якоря с пылкою.
4 конкурс «Конструкторы»
Построить военную технику из конструктора.
Ведущий: Молодцы наши папы справились с заданием. Наши мальчики очень хотят быть похожими на своих пап. А наши девочки приготовили поздравление для пап и мальчиков.
Поздравления от девочек.
1-я девочка.
Нашим мальчикам желаем
Поскорее вырастать,
И порядки соблюдая,
Всех девчонок защищать.
2-я девочка
Чтобы каждый был отважным,
Как в кино супергерой,
И сразиться мог бесстрашно
С неприятностью любой.
3-я девочка.
Есть серьёзная причина
Вас поздравить в этот день:
Чтобы выросли мужчины
Из сегодняшних детей!
4-я девочка.
Всех мальчишек поздравляем,
Славы доблестной желаем.
Становиться только краше,
Кушать фрукты, борщ и кашу!
5-я девочка.
Спортом больше увлекаться,
Старшим людям помогать,
Трудностям не поддаваться,
Книжки добрые читать.
Песенка чудесенка (поздравляют девочки)
5. Конкурс «Сигнальная азбука» с флажками
(участвуют все дети и родители)
Будем выполнять команды, которые подаются с помощью специальных флажков, запоминайте сигнальную азбуку:
Руки вверх – команда строится в колонну;
В стороны – встать врассыпную;
Руки вниз – сигнал «опасность», нужно присесть на корточки;
2 Ведущий: вот и закончился наш праздник! Желаем всем хорошего настроения, удачи, быть сильными и ловкими.
6. реб. Вам мужества желаем,
Быть сильными всегда,
Мы знаем, рядом с вами
Нам не страшна беда.
7.реб.И, спокойно созидая
Мы подарим миру вновь:
Счастье, радости познанья,
Смех, улыбки и любовь!
Песня
Дарим подарки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569663-scenarii23-fevralja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.