Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
18.03.2024

Инсценировка сказки «Как звери весну встречали»

Инсценировка сказки «Как звери весну встречали»
Цель: через театральную деятельность способствовать формированию экологической культуры, бережное отношение к окружающему миру, прививать детям любовь ко всему окружающему.
Задачи:
1.Формировать основы экологической грамотности: представления детей о том, что живая природа нуждается в помощи и защите.
2. Развивать умения рассказывать стихотворение.
3. Доставлять детям радость от участия в общем театральном действии. Роли: Ёж, лиса, заяц, медведь, в роли скворца ребенок.

(Звучит пенье птиц в записи, появляется Ежик.)
Песенка Ёжика:
Я ребята, серый еж, где такого ты найдешь? На иголках острых все ношу я просто. Я зимой как мишка сплю, но весну-красну люблю. Приходи весна-красна, разбуди наши леса
Ёж: Стало солнце припекать, можно с норки вылезать.
Кто же может рассказать, как Весну надо встречать?
Позову лесных зверей, пусть расскажут поскорей!
(Ёж временно уходит, на ширму выходит Медведь.)
Песенка Медведя:
Я мохнатый медведь, люблю песни я петь. Люблю петь да плясать, всех детей забавлять. Ух, как топну ногой, да притопну другой, будет шум на весь лес, будет гром до небес
Медведь: Кто меня так громко звал? Кто мне сон сейчас прервал?
Я - медведь, люблю поспать, а весной пора вставать.
Хватит лапу мне сосать, надо нам Весну встречать. Пусть весенние лучи в ульях пчел разбудят. Пусть побольше меда мне после спячки будет. Приходи, Весна – красна, разбуди наши леса. Разбуди листочки, корешки и почки. Исхудал за зиму я, нету силы у меня.
Появляется Лиса: На кого, медведь орешь? Или ты кого зовешь?
Медведь: В гости я Весну зову, и ее я очень жду.
Песенка Лисы:
Я, лисичка, хвостик рыжий, всех хитрее я в лесу. Если петушка увижу, непременно унесу. Берегитесь куры, гуси, поохотиться пора. Не оставит вам лисичка тут ни пуха , ни пера!
Лиса: Я – лисичка, острый нос, я – лиса пушистый хвост.
Но весной линяю, почему не знаю?
Ну, зачем мне ждать Весны? Ничего чудесного! Мне цветочки не нужны и не интересны мне! Лишь бы зайчика поймать, где его мне отыскать?
(Лиса временно уходит. Появляется Заяц)
Песенка зайца:
Я маленький зайчишка, но большой трусишка. По лесочку прыг да прыг я от всех бежать привык. Не верьте, ребята, что заяц косой, но верьте, подружится заяц с лисой
Заяц: Греет солнышко теплее, нам, зайчишкам веселее. И не мерзнут нос и лапы, вылез мишка косолапый. Значит, к нам Весна идет, и тепло нам всем несет. Как же мне весну встречать? Надо шубку поменять. Если буду серым бегать, то лисичке не догнать.
(Выходит Лиса.)
Лиса: Ах, ты, серенький плутишка, догоню тебя, зайчишка.
(Лиса бегает за зайцем. Выходит Еж.)
Заяц: Братец Ежик, помоги, от лисы убереги.
Медведь: Хватит зайца догонять, надо нам Весну встречать. Что подаришь ей, зайчишка?
Заяц: Я - капусты кочерыжку. Очень я ее люблю и Веснянке подарю.
(показ кочана капусты)
Медведь: Что

Содержимое разработки

Инсценировка сказки «Как звери весну встречали»

Цель: через театральную деятельность способствовать формированию экологической культуры, бережное отношение к окружающему миру, прививать детям любовь ко всему окружающему.

Задачи:

1.Формировать основы экологической грамотности: представления детей о том, что живая природа нуждается в помощи и защите.

2. Развивать умения рассказывать стихотворение.

3. Доставлять детям радость от участия в общем театральном действии. Роли: Ёж, лиса, заяц, медведь, в роли скворца ребенок.

(Звучит пенье птиц в записи, появляется Ежик.)

Песенка Ёжика:

Я ребята, серый еж, где такого ты найдешь? На иголках острых все ношу я просто. Я зимой как мишка сплю, но весну-красну люблю. Приходи весна-красна, разбуди наши леса

Ёж: Стало солнце припекать, можно с норки вылезать.

Кто же может рассказать, как Весну надо встречать?

Позову лесных зверей, пусть расскажут поскорей!

(Ёж временно уходит, на ширму выходит Медведь.)

Песенка Медведя:

Я мохнатый медведь, люблю песни я петь. Люблю петь да плясать, всех детей забавлять. Ух, как топну ногой, да притопну другой, будет шум на весь лес, будет гром до небес

Медведь:Кто меня так громко звал? Кто мне сон сейчас прервал?

Я - медведь, люблю поспать, а весной пора вставать.

Хватит лапу мне сосать, надо нам Весну встречать. Пусть весенние лучи в ульях пчел разбудят. Пусть побольше меда мне после спячки будет. Приходи, Весна – красна, разбуди наши леса. Разбуди листочки, корешки и почки. Исхудал за зиму я, нету силы у меня.

Появляется Лиса: На кого, медведь орешь? Или ты кого зовешь?

Медведь: В гости я Весну зову, и ее я очень жду.

Песенка Лисы:

Я, лисичка, хвостик рыжий, всех хитрее я в лесу. Если петушка увижу, непременно унесу. Берегитесь куры, гуси, поохотиться пора. Не оставит вам лисичка тут ни пуха , ни пера!

Лиса: Я – лисичка, острый нос, я – лиса пушистый хвост.

Но весной линяю, почему не знаю?

Ну, зачем мне ждать Весны? Ничего чудесного! Мне цветочки не нужны и не интересны мне! Лишь бы зайчика поймать, где его мне отыскать?

(Лиса временно уходит. Появляется Заяц)

Песенка зайца:

Я маленький зайчишка, но большой трусишка. По лесочку прыг да прыг я от всех бежать привык. Не верьте, ребята, что заяц косой, но верьте, подружится заяц с лисой

Заяц: Греет солнышко теплее, нам, зайчишкам веселее. И не мерзнут нос и лапы, вылез мишка косолапый. Значит, к нам Весна идет, и тепло нам всем несет. Как же мне весну встречать? Надо шубку поменять. Если буду серым бегать, то лисичке не догнать.

(Выходит Лиса.)

Лиса: Ах, ты, серенький плутишка, догоню тебя, зайчишка.

(Лиса бегает за зайцем. Выходит Еж.)

Заяц: Братец Ежик, помоги, от лисы убереги.

Медведь: Хватит зайца догонять, надо нам Весну встречать. Что подаришь ей, зайчишка?

Заяц: Я - капусты кочерыжку. Очень я ее люблю и Веснянке подарю.

(показ кочана капусты)

Медведь: Что подаришь ты Весне, рыжая плутовка?

Лиса: Для Веснянки курочку я поймаю ловко.

(показ курочки)

Медведь: Серый ежик, для Весны, что подаришь ты?

Ежик: Подарю веночек я дивной красоты. (показ венка)

Медведь: Надо нам Весну встречать, громкой песней зазывать.

Заяц: Кто же песенку споет, кто Весну нам позовет?

Лиса: Только птицы нам ответят, что Весна милей на свете.

Говорил мне лис – отец, что Весну зовет… скворец.

Медведь: Эй, скорее, наконец, прилетай к нам друг – скворец.

(Перед ширмой появляется ребенок - скворец.) (ролевой костюм)

Скворец:

Меня послала к вам Веснасказать, что к Вам идет она. Спешу гнездо себе я свить, своих птенцов там выводить. Проснитесь, травы, листья, семена! Ведь вас зовет сама Весна!

(Выходят все звери на сцену)

Все: Скорей вставайте в хоровод.

Весна пришлаВесна идет!

Хоровод «Ой, бежит ручьем вода».

Ой, бежит ручьём вода –
Нету снега, нету льда.
Ой, вода! Ой, вода!
Нету снега, нету льда.
Ой, вода! Ой, вода!
Нету снега, нету льда.
Прилетели журавли
И соловушки малы.
Журавли, журавли
И соловушки малы.
Журавли, журавли
И соловушки малы.

Мы весняночку поём.
Весну красную зовём.
Ой, поём! Ой, поём!
Весну красную зовём.
Ой, поём! Ой, поём!
Весну красную зовём.

Ведущий: А сейчас ребята расскажут стихи о весне

К нам весна шагает быстрыми шагами, И сугробы тают под ее ногами Черные проталины на полях видны. Видно очень теплые ноги у весны.

Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною…
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!

Если снег повсюду тает, день становится длинней, Если все зазеленело и в полях течет ручей, Если стал теплее ветер, если птицам не до сна, Если солнце ярче светит, значит, к нам пришла весна.

Отшумели все метели и морозы не трещат, С крыш закапали капели и сосульки в ряд висят, Веселее и теплее стали мартовские дни В нашем садике в аллеях уж проталины видны.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569689-inscenirovka-skazki-kak-zveri-vesnu-vstrechal

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки