- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Символы Победы, посвященный празднику «День Победы»
посвященный празднику «День Победы»
Задачи:
Продолжить знакомство детей с Великим праздником Победы
Развивать патриотизм в детях
Воспитывать уважительное отношение к ветеранам ВОВ
Воспитывать уважение к боевому прошлому нашей Родины, чувство гордости за героизм нашего народа
Сценарий «Символы Победы,
посвященный празднику «День Победы» 2024г
СЛАЙД 1 «Победа»
Ведущий.
Каждый год в начале мая
Этот праздник отмечаем –
Праздник мира без войны.
Главный праздник всей страны!
Праздник прадеда и деда,
Он зовётся…
Дети: День Победы!
Песня «День Победы»
Слайд 2 «Победа»
Ребята, приближается самый главный праздник для всех людей, долгожданный День Победы! В 9 мая 1945 года закончилась война с фашистской Германией. Мы с благодарностью вспоминаем наших славных воинов – защитников, отстоявших мир в жестоких сражениях. Им мы обязаны тем, что живем сейчас.
Дети.
1. Славный праздник – День Победы,
И цветет вокруг весна.
Мы живем под мирным небом,
Спит спокойно детвора.
2. Только знать должны ребята,
Что, когда была война,
Нашу Родину солдаты
Защищали от врага.
3. Отстояли наши деды
Труд и счастье на земле.
Ярко светят в честь Победы
Звезды мира на Кремле.
Ведущий.
Сегодня праздник — День Победы!
Счастливый, светлый День Весны,
В цветы все улицы одеты
И песни звонкие слышны.
ИСПОЛНЯЕТСЯ УПРАЖНЕНИЕ С лентами
Слайд 3 «Ветераны»
Вед: Летней ночью на рассвете,
Когда мирно спали дети,
Гитлер дал войскам приказ
И послал солдат немецких
Против русских, против нас.
Звучит ф-ма «Священная война». Вед. говорит на фоне музыки.
Вставай, народ! Услышав клич земли,
На фронт солдаты Родины ушли.
Отважно шли солдаты в бой
За каждый город и за нас с тобой! Ф-ма заканчивается.
Вед:Почти 80 лет назад над нашей Родиной нависла смертельная опасность. Фашистская Германия решила захватить чужие земли, чужие богатства. Много стран ей удалось покорить, дошла очередь и до нашей страны. Это было 22 июня.
Звучит голос Левитана о нападении Германии
Германцам очень хотелось закончить войну быстрой победой. Немецкие войска бомбили наши города и села с самолетов, расстреливали танками и пушками. Фашисты направляли в бой все больше и больше солдат и военной техники. У немцев на тот момент было больше военной техники, но у советских солдат была отвага, стойкость и мужество. Солдаты шли на смертный бой, сражались, не жалея жизни. Но враг был силен, все ближе продвигался он к сердцу Родины – Москве.
Дети инсценируют стихотворение С.Михалкова «мы тоже воины». Распределяются по всему залу, надевают элементы костюмов, берут необходимые атрибуты.
Связист: (ребенок сидит на стульчике, изображая связиста, на голове наушники, в руках микрофон или телефон)
Алло, Юпитер? Я—Алмаз,
Почти совсем не слышу вас,
Мы с боем заняли село.
А как у вас? Алло! Алло!
Медсестра: (перевязывает раненного, сидящего на стульчике)
Что вы ревете, как медведь?
Пустяк осталось потерпеть.
И рана ваша так легка,
Что заживет наверняка.
Моряк: (смотрит в бинокль на небо)
На горизонте самолет. По курсу, полный ход вперед!
Готовься к бою, экипаж! Отставить! Истребитель наш!
Летчик: (рассматривает карту)
Пехота - здесь, а танки - тут, лететь до цели 7 минут.
Понятен боевой приказ, противник не уйдет от нас!
Автоматчик:(ходит вдоль центральной стены, в руках автомат)
Вот я забрался на чердак.
Быть может здесь таится враг?
За домом очищаем дом.
Все вместе: Врага повсюду мы найдем!
Песня «Наша Родина сильна»
Вед:А наши мальчишки мечтают стать танкистами, летчиками, капитанами и офицерами
Танец «Пацаны»
Ведущая: Накануне праздника Победы мы с вами поговорим о символах Победы: это вечный огонь, Орден Победы и Георгиевска ленточка.
Слайд 4 орден «Победы»
Первый символ Победы - это орден «Победы». Орден сделан в виде звезды, у которой пять лучей. Это пять сил, пять богатырей, которые преградили путь фашистам. Это солдат, моряк, летчик, партизан и труженик тыла.
Слайд 5 «Георгиевская ленточка»
Второй символ Победы - это георгиевская ленточка - это символ праздника, символ нашего уважения к людям победившим в этой войне. Цвета ленты – желто - оранжевый с черным означают огонь и дым.
Слайд 6 «Вечный огонь»
Ведущий. В память о тех, кто в боях отстаивал нашу Родину, и погиб за нее во многих городах был зажжен Вечный огонь.
Почтим память погибших минутой молчания,
Дни весны наступающей им не даны.
На минуту встаньте, ребята,
В память всех не пришедших с войны.
Слайд 7 ВИДЕО: МИНУТА МОЛЧАНИЯ.
Слайд 8 Фронт
Вед: Засвистели снаряды, закончился отдых, и снова солдаты пошли в бой защищать свою Родину и свой дом. Трудным и опасным делом нам войне была разведка. (дети расставляют атрибуты для конкурса)Сколько во вражеской дивизии танков и самолетов, куда они направляются? Осторожно и незаметно должен пробраться разведчик через лес, болото, минное поле…. Ему нужно во что бы то ни стало добыть конверт с важными сведениями и срочное его доставить в штаб.
ПРОВОДИТСЯ СОРЕВНОВАНИЕ «ОПАСНАЯ РАЗВЕДКА»
Ребенок-разведчик должен проползти под «деревом» (дугой), не задев его, осторожно пройти по болоту(низкие кубики), обойти мины(кегли)змейкой, взять со стула конверт, вернуться тем же путем.
Вед: Немалую смелость и отвагу на войне проявляли девушки-медсестры. Им приходилось выносить раненых прямо с поля боя, когда вокруг гремели взрывы и пули свистели над головой.
ПРОВОДИТСЯ СОРЕВНОВАНИЕ «ПОМОГИ РАНЕНОМУ»
(атрибуты те же, только на стуле сидит раненый боец; девочка-медсестра, одетая в белый халат, пробирается сквозь все преграды на поле боя к раненому бойцу, достает из кармана бинт и перевязывает бойцу ногу (руку).
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «САПЕРЫ»
Поле заминировано. На полу лежат бутылки (мины), 2 детей должны ползти и от каждой бутылки открутить пробки, кто больше открутит пробок.
Вед: Многие солдаты не вернулись домой с той войны. Мы никогда не забудем Героев: сколько бы лет ни прошло,
потомки всегда будут бережно хранить
Память о своих отцах и дедах
и благодарить их за то,
что они отстояли мир во
Имя нашей светлой жизни!
Сейчас посмотрим с вами военную сказку.
Слайд 9 Фильм «Военная сказка».
Ведущий.Четыре года воевал с врагами наш народ.
И вот долгожданный день наступил.
Первый мирный день! Весна!
Бойцы с радостью увидели, что цветут сады, поют птицы, улыбаются друг другу люди.
9 МАЯ стал всенародным Днем Победы! А на красной площади прогремел долгожданный победный салют.
Слайд13 «Победа»
Ведущий: Что за гром гремит весной
Над родной моей страной,
Сколько радостных огней
В небе вспыхнуло над ней?
Дети: Салют!
И мы сейчас с вами устроим самый настоящий праздничный салют!
Слайд 14
Игра «Салют»
Слайд 15 Памятник
Ведущая: Ребята! 9 мая с мамами и папами сходите к памятнику нашим воинам-землякам, погибшим за Родину. Возложите цветы. Не забудьте поздравить с праздником всех ветеранов, кого вы встретите на улице словами: С Днем Победы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569702-scenarij-simvoly-pobedy-posvjaschennyj-prazdn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.