Конспект занятия по развитию речи в группе детей раннего возраста (2-3 года) «В гости к Мишутке»

Городской округ город Выкса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

детский сад комбинированного вида № 7 «Золотая рыбка»

607060, г.Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3 - 55 – 11,

Электронная почта: zolotaya-fish7@yandex.ru

Конспект

занятия по развитию речи

в группе детей раннего возраста (2-3 года)

«В гости к Мишутке»

Подготовил: воспитатель

Пантелеева Е.А.

г.о.г. Выкса, 2024г.

Цель: Формирование активного и пассивного словаря детей, через беседу о Мишке, малоподвижной игре «Собери ягоды» и лепке на тему - «Ягодный пирог»

Задачи:

Образовательные: учить целенаправленным действиям с предметами, подражать новым действиям;Стимулироватьречевоеразвитиечерезпеснюипотешку.

Развивающие:Развивать способность понимать текст и выполнять соответствующие движения по образцу;

Развиватьмелкуюмоторикурукс помощьюкинетического песка.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к природе;

Способствовать получению положительных эмоций в процессе работы с кинетическим песком.

Предварительная работа: разучивание песенки «Погремушка», повторение потешки «По ровненькой дорожке»

Материал: колокольчик, мягкая игрушка медвежонок, ягоды (голубика, брусника), туески, погремушки на каждого ребёнка, кинестетический песок.

Ход занятия:

Воспитатель:

Приветствие:Колокольчик звенит, на занятие идти велит.

Солнышко встало, утро настало! Здравствуйте,дети!

Мы с вами сегодня пойдем в гости. Ребята, а вы любите ходить в гости?

Комплексная игра «По ровненькой дорожке»:

По ровненькой дорожке шагают наши ножки,

Вот так, вот так. (шагают)

По ровненькой дорожке бегут наши ножки, Топ-топ-топ, топ-топ-топ.(бегут)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, домик стоит. Мы пришли в гости к мишке, давайте постучим в дверь (дети стучатся) Никто не отвечает. Давайте зайдем в дом и посмотрим. Ой, ребята, а Мишка то спит. Давайте егоразбудим.

Песенка«Разбудим Мишку»

Спит медведь в своей берлоге,

А весна уж на пороге

Нужно мишеньке вставать

И в ладошки нам стучать

Спит медведь в своей берлоге,

А весна уж на пороге

Нужно мишеньке вставать

И ногами нам стучать

(дети выполняют движения в соответствии стекстом)

Мишкапросыпается

Здравствуй, Мишка! Ребята, поздоровайтесь с Мишуткой(дети здороваются с медведем). Ребята, потрогайте какой Мишка мягкий, приятный на ощупь!

• Посмотрите, у медведя есть глазки? А у вас есть глазки? У медведя есть носик? А у вас где носик? У медведя есть ушки? А у вас где ушки? (ит. д.) (дети показывают части тела).

Воспитатель: Посмотрите, детки, туесочки, а в них ягодки. В туесочке с красной ленточкой какого цвета ягода? А какого цвета ягода в туесочке с синей ленточкой? Сейчас мы с вами поиграем в игру «Собери ягоды». Красные ягоды надо будет собрать в туесок с красной ленточкой, а синие с в туесок с синей ленточкой. (дети собирают)