- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения в старшей группе «Путешествие в Сказкоград»
Конспект развлечения в старшей группе
«Путешествие в Сказкоград»
Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.
Цель: закрепить знания детей о сказках и создать радостное эмоциональное настроение при общении с взрослым и сверстниками.
Задачи:
- Совершенствовать умение детей узнавать сказки по литературным фрагментам, иллюстрациям, ключевым словам.
- Формировать эмоциональную отзывчивость
- Развивать воображение, память, внимание; речь детей, инициативу.
- Совершенствовать монологическую, диалогическую, связную речь.
- Воспитывать любовь и интерес к сказкам.
Материалы и оборудование: видеопроектор, игрушечный телефон, презентация, сундук со сказочными предметами, разрезные картинки, айдиофайлы.
Ход занятия:
Дети заходят в группу. Раздается звонок. Ведущая поднимает трубку и передает сообщение детям.
Ведущая: Ребята, мне сейчас позвонили жители прекрасного города Сказкоград и сообщили,м что Баба Яга заколдовала все сказки, всё перепутала, и жители не знаю, что им теперь делать. Просят нашей помощи.
Ведущая: Ребята, поможем жителям Сказкограда? А как вы, думаете мы сможем им помочь?
Дети: выслушиваются ответы детей.
Ведущая: Ребята, я думаю нам надо обязательно нужно все вернуть, как было в сказках, а то начнем их читать и ничего не поймем. Как вы думаете, что нужно для этого сделать? (Выслушиваются варианты детей). Давайте попробуем попасть в Сказкоград.
Давайте закроем глаза и произнесем волшебные слова:
Один раза хлопни,
Два раза топни,
Вокруг себя обернись,
И в сказочном городе очутись!
(Пока дети произносят волшебные слова появляется Баба-Яга)звучит музыка.
Ведущая: Ой, ребята, кто это?
Баба Яга: Это я, Бабулечка Ягулечка собственной персоной! А вы еще кто такие? Зачем пожаловали в мой город?
Ведущая: Здравствуй Баба Яга! Нам позвонили жители сказочного города. Они просят помощи.
Баба Яга: Нажаловались уже? Какие быстрые. Но вы всё равно не сможете им помочь!
Ведущая: Это еще почему! Нас вон, сколько, много, а ты одна!
Баба Яга: Вы, как я уже успела заметить, очень маленькие, и значит, ничего не умеете и ничего не знаете. Если вы справитесь со всеми моими заданиями, то я расколдую все сказки обратно. Согласны?
Ответы детей:
Баба-Яга: У меня ведь очень сложные и непростые задания.
Ведущая: А вот мы сейчас и проверим, да ребята? Давай Баба Яга сюда свои задания.
Баба Яга: А, нет, сначала я вас проверю
И игру для вас затею.
Раз вы просите расколдовать все сказки, я проверю, как вы хорошо знаете их.
1 задание:
Собрать разрезные картинки «пазлы» картинка из сказки «Царевна-лягушка».Вызываются все дети, делятся в команды по 2-3человека и собирают картинки, кто быстрей и Баба-Яга вместе с ними.
Ведущая: Ну как Баба Яга, мы справились с заданием?
Баба Яга: это вам просто улыбнулась удача. Вот со следующим заданием вы точно никогда не справитесь. Оно лежит в волшебном сундуке.
Ведущая: Давайте скорее посмотрим, что же лежит в этом волшебном сундуке. Посмотрите ребята, здесь лежат какие-то предметы.
Баба-Яга: Это не просто предметы, а волшебные. Они из заколдованных сказок, я их с собой прихватила, так на всякий случай.
2 задание
Баба-Яга: Задание такое: назовите из каких сказок эти предметы. Если угадаете, подарю вам, раз вы так любите сказки. (Приглашает детей к сундуку, дети по очереди вынимают предмет и называют из какой это сказки).
Предметы: рукавичка, игла, ключик, печка, зеркальце, горшочек, цветик-семицветик, стрела, репка.
Баба Яга: Какие вы и правда умные. Но вот, в следующем задании я точно всё так перепутала, даже самые, умные взрослые не справлялись бы, а вы детишки и тем более. Ну что,готовы, поиграть со мной в игру? Становитесь в круг.
3 задание: Игра «Имя сказочного героя»
Я говорю первое слово, например, Елена, а вы следующее – Прекрасная и т. д.
(Елена – Прекрасная, Василиса – Премудрая, Кощей – Бессмертный, Сестрица – Алёнушка, Братец – Иванушка, Змей – Горыныч, Крошечка – Хаврошечка, Мальчик – с – пальчик,, Иван – Царевич, Лягушка – Царевна, Змей-Горыныч и т. д.)
Баба-Яга: И откуда вы только взялись такие умные. Придется сильнее сказки заколдовывать.
(Говорит волшебные слова)звучит музыка
Я вам пакость покажу!
Заколдую я все сказки,
Чтоб не знали дети ласки!
4 задание: Игра «Узнаешь нас?!»
Вам нужно посмотреть внимательно на иллюстрацию и назвать название сказки? (Показ слайдов)
1.«Золушка»
2. «Приключения Буратино»
3. «Волк и семеро козлят»
4. «Гуси-лебеди»
5. «Царевна лягушка»
Ведущая: И правда Баба Яга ты так всё запутала, но вы были очень внимательны и справились с этим заданием.
Баба Яга: Но вот с этим заданием вы никогда не справитесь.
5 задание: (накаждый правильный ответ-показ видео из сказки).
1. Вспомните песенку Колобка? («Я колобок, колобок, на сметане мешен, на окошке стужен. Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел!»)
2. Какими словами Иван вызывал Сивку-Бурку? («Сивка-бурка, вещий каурка, встань передо мной, как лист перед травой!»)
3. Вспомните волшебные слова, которые говорила девочка Женя из сказки «Цветик-семицветик». («Лети- лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли, быть по-моему вели)
4. Какими словами царица обращается к волшебному зеркальцу?
(«Свет мой, зеркальце! Скажи, да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?»)
5. Что говорила Золотая рыбка, когда старик ее поймал?
(«Отпусти ты, старче, меня в море,
Дорогой за себя дам откуп
Откуплюсь, чем только пожелаешь.»)
6. Какие слова приговаривал волк, когда ловил хвостом рыбу в проруби? («Ловись, рыбка, и мала и велика!»)
7. Какую фразу повторял кот Леопольд, желая помириться с мышами? (Ребята, давайте жить дружно).
9. Что нужно сказать, чтобы чудо-горшочек начал варить вкусную кашу? («Раз, два, три, горшочек, вари!)
8. Как повернуть избушку Бабы Яги? («Избушка-избушка, встань ко мне передом, к лесу задом!»)
10. Какие слова приговаривала Маша каждый раз, как только Медведь собирался присесть на пенек? («Не садись на пенек, не ешь пирожок –неси бабушке, неси дедушке!»)
Баба Яга:Оеей, что же это такое, они справились со всеми заданиями (Начинает плакать)
Ведущая: Баба Яга, что с тобой случилось почему ты плачешь?
Баба Яга: Ну как мне не плакать, вы со всеми заданиями справились, сейчас скажете волшебные слова, только вас и видели. А я опять одна останусь, ведь никто из сказочных героев со мной не дружит и не играет.
Ведущая: Так Баба Яга не плачь, если хочешь мы еще к тебе в гости придем,только больше не путает сказки. Ты можешь к нам в д/с приходить, мы будем рады тебя видеть.Да, ребята? (ответы детей)
Главное запомни: не безобразничай, никому не делай зла. Будь веселой и приветливой.
Баба Яга: Я так не умею! (грустно)
Дети: Мы тебя научим!
Ведущая: Давайте встанем в круг, возьмемся за руки и подарим свою улыбку соседу слева, а затем соседу справа, улыбнитесь Бабе Яге, а она улыбнется вам. Ну что Баба Яга, ты готова с нами повеселиться?
Танец «Бабка-Ежка»
Ведущая: Ну что Баба Яга у тебя поднялось настроение?
Баба Яга: Конечно. Я даже добрее стала. Расколдую я сказки (произносит заклинание)
Ведущая: Ну, вот и хорошо, а нам пора возвращаться в д/с. Но прежде, чем возвратиться в д/с, наши дети подготовили для тебя Баба Яга сюрприз, ты сядь поудобней и посмотри.
Танец по мотивам сказки «Цветик-семицветик»
Баба Яга: Ой, какие молодцы, какие все умные, веселые, добрые. Я тоже обязательно стану такой.
Ведущая: Ребята, мы же поверим Бабе-Яге? А теперь выходите все и вставайте в большой круг, нам пора возвращаться в д/с. Для того, что бы очутиться в д/с давайте все вместе произнесем волшебные слова
один раза хлопни,
два раза топни,
Вокруг себя обернись,
В детском саду очутись!
Ведущая: Вот мы и дома. Ребята, где же мы сейчас с вами были?
Дети: В сказочном городе!
Ведущая: Вам понравилось путешествовать по сказкам?
Дети: Да!
Ведущая: С кем мы познакомились?
Дети: С Бабой Ягой!
Ведущая: А что, мы делали в сказочном городе?(Ответы детей)
Ведущая: Ребята, жители сказочного города передают вам большое спасибо, за то, что вы помогли расколдовать все сказки, и сладкие угощения.
Звучит мелодия .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569806-konspekt-razvlechenija-v-starshej-gruppe-pute
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Основы реабилитации»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Теория и методика обучения и воспитания
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.