- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
23 февраля 2024 средняя группа
«День Защитника Отечества» 2024г.
(Входят дети в зал, маршируя, встают полукругом)
Ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших мальчиков с Днем Защитника Отечества! Хотим пожелать быть смелыми, сильными, добрыми и справедливыми, ведь быть защитником – это всегда считалось очень почетно. Наши мальчики еще маленькие, но они уже стараются быть похожими в поступках, в делах на солдат и своих отцов.
1 ребенок: Чудесный праздник в феврале
Страна моя встречает.
Она защитников своих
Сердечно поздравляет!
На суше, в небе, на морях
И даже под водою.
Солдаты мир наш берегут
Для нас, дружок, с тобою.
Когда я вырасту большим,
Где б ни служил, повсюду
Свою Отчизну защищать
И я надежно буду.
2 ребенок: Быть солдатом должен каждый.
Наш солдат – боец отважный!
Он в пилотке с автоматом
Защищает нас, ребята.
Он за Родину – горой.
Наш российский рядовой.
Нет для подвига преград,
Потому что он – солдат.
3 ребенок: С детства я учусь быть смелым,
Ведь я – будущий солдат.
Защищать свою Отчизну
Буду я ужасно рад.
Как мой папа, буду сильным,
И, как деда, боевым.
И тогда враги уж точно
Все растают словно дым!
4 ребенок: я хочу солдатом стать,
Чтобы землю охранять.
Никогда я не предам
И в обиду я не дам
Ни кусты смородины,
Ни цветы, ни Родину,
Ни тропинку узкую,
Ни границу русскую.
Песня «Мы солдаты»
Ведущий: А как называется страна, в которой мы с вами живем? (Ответы) У каждого гражданина России есть обязанность — Защищать свою Родину. Солдаты Российской Армии должны быть смелыми, выносливыми и сильными. … А помогают им в этом занятия физкультурой и спортом!
Ребёнок:Вырасту когда-то. Кем тогда мне быть?
Я хочу солдатом в армии служить!
Но, чтоб быть военным, мало лишь мечтать;
Сильным, ловким, смелым мне придется стать.
Мне бы только надо вырасти скорей,
Чтобы стать солдатом армии своей!
Ведущий: День солдатский по порядку начинается с зарядки.
Ну-ка, братцы, подтянитесь, на разминку становитесь!
Разминка
Садятся на стулья.
Ведущий:А теперь пришла пора поиграть нам, детвора!
Ответственная военная профессия – разведчик. Цель разведчика узнать все тайны противника, все его слабые стороны. И самое главное нужно всё делать незаметно. Иногда даже в полной темноте.
Игра «Кто больше соберёт конфет»
2 играющим детям завязывают глаза и дают корзинки в руки. На полу рассыпают бутафорские конфеты. По сигналу участники начинают на ощупь собирать конфеты. Игра повторяется 2-3 раза.
Игра «Шарик, лети!»Атрибуты: надувные шарики и ракетки по количеству участвующих игроков. Участвуют 2 мальчика. Каждый получает ракетку и воздушный шарик. По сигналу начинают подкидывать шарики ракеткой и двигаться к черте, которая находится на расстоянии 4-5 метров от старта. Побеждает ребёнок, чей шарик первым перелетит черту
Эстафета «Водитель»
Участники держит машину на веревочке, по сигналу бегут и обегают кегли змейкой и возвращаются назад.
Ведущий: Вы отлично справились с заданиями! Но каким еще должен быть солдат? Конечно, сообразительным. Ведь, он должен, если нужно уметь проявить смекалку. Сейчас у нас зарядка для ума.
Зарядка для ума
1. От страны своей в дали,
Ходят в море…(корабли)
2. Льды морские расколол
Острым носом…(ледокол)
3. Кто там вырулил на взлет?
Реактивный…(Самолете)
4. К звездам мчится птица эта,
Обгоняет звук…(Ракета)
Выходят моряки
1 ребенок: Наши воины полны
Мужества и чести!
В День защитника страны,
Все мы с ними вместе!
2. Ребёнок: Всех военных с этим днём,
Поздравляем дружно!
А когда мы подрастём,
Родине послужим!
Исполняется танец «Ты, не бойся мама»
Ведущий: Много есть военных профессий – моряки, лётчики, танкисты, а ещё была такая военная профессия - кавалеристы. Кавалеристов в бой несли резвые кони.
В бой отправляются кавалеристы. Необходимо скакать на лошадке до ориентира и обратно. Игроки седлают лошадей, скачут до ориентира, оббегают его, и возвращаются обратно к своей команде, передавая эстафету другому игроку.
Эстафета «Меткие стрелки»
2 детей держат мячи в руках. По сигналу дети бросают мяч в корзину. И побеждает тот, у кого больше мячей в корзине.
Ведущий: Как славно порезвились и конечно потрудились. Молодцы наши защитники! Справились со всеми заданиями, преодолели все препятствия!
Наших будущих защитников хотят поздравить девочки.
1р. Об армии любимой
Знает стар и млад.
И ей непобедимой,
сегодня каждый рад.
2р. Наша армия родная
И отважна и сильна.
Никому не угрожая,
Охраняет нас она.
3р.Оттого мы любим с детства
Этот праздник в феврале.
Слава Армии Российской –
Самой лучшей на земле!
Исполняется танец «Наша армия сильная, сильная »
Ведущий: Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь,
Говорим Вам: «До свидания,
До счастливых новых встреч!»
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569824-23-fevralja-2024-srednjaja-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.