- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник развлечение «На веселом дне рождения!»
В группах воспитатели детям читают пригласительное письмо: « Дорогие и многоуважаемые ребятишки! Приглашаю Вас на свой День рождения! Прилетайте, приезжайте, приплывайте поскорей! Жду в подарок я от Вас только смех, веселье, радость! С уважением, Клоун Нюша»
Одна группа «едет» в музыкалный зал на «паровозике», другая едет на «автобусе», третья «плывет на лодке», имитируя весла, и т.д.
В зале звучит «музыка природы»-пение птиц, шелест листьев, дуновение ветерка и раздается громкий храп клоуна Нюши.
Воспитатель1. – Ой, ребята, кто это так храпит?
Дети. – Клоун.
Воспитатель2. – Наверное Нюша нас так долго ждала, что устала и заснула? А давайте ее разбудим!
Дети. – Давайте! Нюша просыпайся мы приехали к тебе на день рождения! (громко все вместе).
(Нюша перевернулась на другой бок и захрапела еще громче).
Воспитатель3. – Адавайте в ладоши похлопаем, ногами затопаем и как завизжим! Может тогда наша Нюша проснется.
(дети выполняют инструкцию воспитателя)
Нюша. – Ой, ну что это за топот, хлопот, визг и писк? (потягивается, зевает). Ха, друзья! Как я рада вас всех видеть! Вы не забыли, вы приехали на мой день рождения! А, а подарки привезли?
Воспитатели.- Конечно, Нюша, привезли! Все как ты просила! Смех, веселье, радость.
Нюша. – Ну и дарите же мне поскорей свой смех!
Дети громко-громко смеються.
Нюша. – Ой спасибо Вам друзья. А у меня для Вас есть угощенье – целая корзина развлеченья! Начинаем танцевать, от меня не отставать!
(звучит музыка гр.«Барбарики» - Барбарки, клоун показывает детям движения-дети повторяют).
- Ах, как весело сегодня, просто чудо, а не день! Танцевать готовы снова?
Дети.- Да!!!
Нюша. – Танцевать ведь нам не лень!
(звучит песня «На палубе матросы», дети тацуют.
Нюша. – Хух, вотэто вы меня утанцевали! Немного отдохнем! Поиграем и споем! (музыкальнаяигра «Помогатор» - «Фиксики»,напримервоттак <object width="480" height="270"><param name="movie" value="//www.youtube.com/v/FbQ4IYiJcNU?hl=ru_RU&version=3&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="//www.youtube.com/v/FbQ4IYiJcNU?hl=ru_RU&version=3&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="270" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object> ).
Нюша. – Дети, вы мне подарили хорошее настроение, и веселье и смех! И у меня для вас тоже есть маленький подарок – воздушные шары! Давайте запустим их высоко- высоко в небо. Пусть они летят, далеко-далеко, и дарят всем, кто их увидит, хорошее настроение!
(дети берут воздушные шары, выходят на улицу и выпускают шары).
Воспитатель1. - Ребята, а давайте поздравим нашу Нюшу с днем рождения!
Дети. (дружно, все вмести) – С днем рожденья!
Нюша. – Спасибо детишки, девчонки и мальчишки.
Воспитатель. – Ну что ж, нам пора отправляться. Но мы тебе Нюша нарисуем красивые открытки и пришлем их в большом конверте!
Нюша. – Спасибо, буду ждать с нетерпением.
(дети «уезжают» так-же как и «приехали», машут рукой)
Нюша. – До новых встреч, друзья, приезжайте еще!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56986-prazdnikrazvlechenie-na-veselom-dne-rozhdeni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.