О подвигах солдат-собак

Конспект НОД на тему

«О подвигах солдат-собак».

Цели:

1.Формирование у детей патриотической позиции.

2.Воспитание любви к Родине, к природе, гуманного отношения к животным.

Задачи:

1. Рассказать детям о подвигах животных на войне;

2. Расширить знания детей о тех животных, которые помогали солдатам в годы Великой Отечественной войны.

Ход

-Здравствуйте, ребята, улыбнитесь друг другу и подарите мне свои улыбки. Ведь, улыбка располагает к приятному общению.

Мне сегодня хочется всем вам подарить солнышко. Пусть оно согреет вас своим теплом и настроит вас на плодотворную работу. Давайте будем передавать это солнышко со словами: «Я дарю тебе это солнышко и желаю…»

-Давайте все вместе проговорим приветствие и настроимся на работу.

Психологический настрой:

Артикуляционная пауза:

Глаза смотрят и видят.

Уши слушают и слышат.

Сначала думаю, а потом говорю.

Помню, что в классе я не один.

Умею слушать мнения других.

- Ребята, скажите, пожалуйста, какую памятную дату будет отмечать вся наша страна в этом году 9 мая?

Д: …

- Да, в этом году мы будем отмечать 79-ю годовщину победы в Великой отечественной войне!

-Кто скажет, в каком году началась ВОВ?

-А в каком году закончилась ВОВ?

-Сколько лет продолжалась ВОВ?

-Ребята, цена Победы оказалась очень велика – 27 миллионов человек… Миллионы семей лишились близких, любимых людей.. Разбитые судьбы… Но, как бы то ни было, это свершилось, наша страна смогла победить в этой войне.

Воспитатель:

-Мы родились уже после войны и, к счастью не узнали её ужасов, но глубоко гордимся тем, что наш народ сумел выстоять в жестокой битве с фашизмом.

В этот день мы вспоминаем погибших и живых, воинов и мирных жителей – всех, благодаря кому была завоевана победа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. События военного времени не забыты – они живы в воспоминаниях ветеранов.

Воспитатель: Победа далась нелегко, использовались все возможные ресурсы. В тяжелые годы рядом с солдатами на фронте воевали и те, кого мы называем нашими меньшими братьями: звери и птицы. Давайте отгадаем загадки:

1. Машет радостно хвостом,
Когда идёт хозяин в дом.
У неё удел таков - 
Дом хранить от чужаков. (Собака)

2. Мне побегать бы по полю:
Я люблю простор и волю.
Не нужна мне колбаса!
Дайте сена и овса. (Лошадь) 

3.Он из леса вышел снова,
Не олень и не корова.
Повстречаться нам пришлось
Познакомтесь это... (Лось) 

4.Да, умею я летать,
Да, умею ворковать,
Но, поскольку, не задира,
Я еще и символ мира! (Голубь) 

- Молодцы, ребята.

-Им не давали орденов, они не получали званий. Они совершали подвиги, не зная этого. Они просто делали то, чему их научили люди – и гибли, как и люди. Но, погибая, они спасали тысячи человеческих жизней. О многих интересных случаях, когда животные помогали людям, вы сегодня услышите.

Самыми верными помощниками солдат в годы Великой отечественной войны были, конечно, собаки.

Дети: У нас уважают собаку недаром:

Собака на фронте была санитаром,

Связистом, сапёром. Порою собаки

На танки бросались во время атаки.

Да, на войне получалось и так,

Что «тигры», «пантеры» боялись собак.

Воспитатель:Немногие из нас знают о четвероногих героях, спасших сотни тысяч человеческих жизней. Однако, они тоже сражались за Победу. Подрывали вражеские танки, ходили в разведку, обнаруживали лазутчиков, были связистами, санитарами, разыскивали фугасы и мины.

Собаки взрывали мосты, железнодорожные составы. Я хочу рассказать вам о собаке Дине. Дина — собака, участник Великой Отечественной войны, первая собака-диверсант в Красной армии. Овчарка Дина пустила под откос вражеский эшелон. Ею на расстоянии управлял солдат дрессировщик Филатов. Дина сбросила на рельсы взрывчатку и по следу догнала своего вожатого. С её помощью было уничтожено 10 вагонов с живой силой противника. С нашей стороны потерь не было. А в конце войны Дина ещё дважды отличалась при разминировании города Полоцка, где в одном из случаев нашла в кроватном матрасе в немецком госпитале мину-сюрприз.

Воспитатель: А восточноевропейская овчарка Аста, нёсшая донесение, от которого зависела судьба полка, была смертельно ранена. Но, истекая кровью, она сумела всё-таки доползти до «своих» и доставить донесение.

Из донесения командующего 30-й армией генерал-лейтенанта Лелюшенко от 14 марта 1942 г.: «В период разгрома немцев под Москвой пущенные в атаку танки противника были обращены в бегство собаками истребительного батальона. Противник боится противотанковых собак и специально за ними охотится». Использовались собаки и в отрядах Смерша для поиска диверсионных групп противника, особенно для поиска вражеских снайперов-“кукушек”.

В архиве сохранилось одно забавное распоряжение, касающееся собак: «за то, что на утреннем выгуле собаки выгуливаются вяло, имеют печальный вид, а курсанты не пытаются развеселить их, объявляю командиру подразделения наряд вне очереди».

Воспитатель:Собаки-санитары

Вытащить с поля боя раненого задача почти невыполнимая. Молодые медсестры под огнем противника должны были найти раненого, оказать ему помощь и на себе вытащить с поля боя, да еще и его оружие.
Скорость передвижения с раненым минимальна. Жизнь солдата зависит от своевременно оказанной помощи, быстрой доставки его в медсанчасть. И здесь на помощь пришли собаки санитары. Из них формировали ездовые санитарные упряжки. На них под огнем противника с поля боя вывозили тяжело раненных, переправляли их в батальонные или полковые медицинские пункты, а обратными рейсами эти собаки подвозили в подразделения переднего края боеприпасы, медикаменты, снаряжение.

В период Великой Отечественной войны собаки-санитары вынесли на себе с поля боя более 700 тысяч раненых бойцов! Стоит отметить, что санитару за 80 человек, вынесенных с поля боя, присваивали звание Героя Советского Союза.

Воспитатель: По официальной статистике, ребята, во время Великой отечественной войны собаки вытащили с поля боя около 700 тысяч раненых;

нашли 4 миллиона мин и фугасов; участвовали в разминировании 300 крупных городов; в боевой обстановке доставили 200 тысяч документов;

проложили 8 тысяч километров телефонного провода; уничтожили 300 вражеских танков.

-Итак, ребята, о каких собаках вы сейчас узнали?

Дети: о собаке - диверсанте Дине.

-Как она помогала людям в годы ВОВ?(дети отвечают)

-Ребята, ещё о каких собаках вы сейчас услышали?

Дети: о собаке - связисте, которую звали Аста.

-А как она помогала людям? (дети отвечают)

Дети: И ещё мы узнали о собаках-санитарах. Они помогали раненым солдатам.

Воспитатель:

-Итак, ребята как вы думаете, какую роль сыграли собаки в ВОВ?

-Скажите, пожалуйста, а сейчас собаки помогают людям? Каким образом?

-Ребята, а вы смотрели, когда- нибудь военные фильмы?

-А в каких военных фильмах снимались собаки?

-А вспомните любой современный фильм, где главным героем является собака?

-Скажите, ребята, какая черта характера этого животного показывается во всех этих фильмах?

Воспитатель:

- Ребята,60 000 собак в годы Великой отечественной войны прошли славный боевой путь с нашими бойцами от Москвы до Берлина… И на Параде Победы собаки шли рядом с человеком, как и в тяжёлые дни войны.

Молодцы, ребята, а теперь давайте немного отдохнём.

-Если я назову животных, которые участвовали в ВОВ, то вы хлопаете, если эти животные не участвовали в войне, то нужно потопать.

-Бегемот

-Жираф

-Собака

-Носорог

-Дельфин

-Крокодил

-Кошка

-Курица

-Медведь

-Страус

-Лошадь

-Голубь

-Гиппопотам

-Верблюд

-Сорока

-Лось

Воспитатель: Ребята, прошло уже 77 лет с того дня, как закончилась Великая Отечественная война. Многое изменилось с тех пор, но мы с вами должны навсегда оставить в своей памяти подвиг, который совершил народ, ради женщин и детей, ради внуков и правнуков, то есть ради нас с вами, ради мира на земле. Мы должны помнить тех, кто погиб, дав нам возможность видеть чистое небо над головой. Но нужно вспоминать и добрых друзей человека, помогавших ему на трудном пути к победе. Ребята, давайте ценить мир!

Воспитатель: Мир это лучшее слово на свете,

Взрослые к миру стремятся и дети,

Птицы, деревья, цветы на планете.

Мир – это главное слово на свете.

Любить этот мир, любить его свет…

За то, что в нём есть, за то, чего нет.

Любить просто так, за то, что живёшь.

За то, что берёшь и что отдаёшь.

Любить за свободу и за красоту.

Его совершенство, его простоту.

Любить в ожидании нового дня,

Который в ответ тоже любит тебя!

Рефлексия

- Ребята, сейчас каждый из вас подумает о своей роли в нашей беседе…

Вы заметили, что наше солнышко без лучей, если вам наша беседа понравилась, прикрепите к солнышку желтые лучики, а если вам на занятии не хватило чего-то или что-то было не понятно, то прикрепите красные лучики.

- Я вижу, что беседа вам понравилось, меня это очень радует.

- Вы большие умницы! Вы были внимательны и активны во время беседы! Всем спасибо за участие!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/569893-o-podvigah-soldat-sobak