Конспект занятия по познавательному развитию в группе раннего возраста. Тема: «Разбудим солнышко»

№

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Ожидаемые результаты

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

-Ребята посмотрите, у нас сегодня гости. Давайте с ними поздороваемся.

- Скажем «Здравствуйте», «Добрый день» нам здороваться не лень.

- Какие у нас ребята все хорошие и добрые, сегодня у нас хорошее настроение.

(раздается стук в дверь).

- Ребята вы слышите, кто-то к нам стучит, кто же это к нам пришел?

(заходит заяц – мягкая игрушка)

-Здравствуй, заинька!

(заяц говорит воспитателю на ушко, педагог передает его слова)

- Заяц: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки, можно у вас погреться?

- Заходи, заинька, но почему ты замерз ведь весна уже совсем близко.

- Заяц: Ой, ребята, помогите! Солнышко спит и не просыпается.

Очень холодно в лесу

Я без солнца не могу.

Мерзнет вся моя семья,

Нам без солнышка нельзя!

- Заинька, ты погрейся с нами.

Игра «Зайка беленький сидит»

- Заинька ты согрелся?

- Заяц: Да, спасибо, я чуть-чуть согрелся, но мне все равно не хватает солнышка.

- А где же солнышко?

- Да, вот же оно. (обращает внимание детей на мольберт)

-Солнышко то спит!

- Ребята нужно зайчику помочь, нужно солнце разбудить.

- Что же нам делать? Давайте, ребята, мы с вами почитаем солнышку закличку.

Солнышко, солнышко,

Ласковое солнышко!

Выгляни в окошко!

Посвети немножко!

Солнце, солнышко проснись!

Ты нам солнце улыбнись!

- Ой, солнышко не просыпается. Что же нам делать ребята?!

- Посмотрите на солнышко, как вы думаете, чего не хватает нашему солнышку?

- Может нам сделать лучики солнышку, тогда оно проснется?

- Где же нам взять лучики для нашего солнышка?

- Давайте заглянем в волшебную коробку.(заглядывают в коробку, там разноцветные прищепки)

- Посмотрите, какие разноцветные прищепки. Какого цвета у солнца лучики?

- Я подарю солнышку один лучик.

Подойди ко мне Кирилл и подари солнышку один лучик.

- Посмотрите, какое у нас солнце красивое.

- Какое солнышко по форме?

-Какого цвета солнышко?

- Сколько лучиков у солнышка?

-Звучит музыка, солнышко просыпается.

-Посмотрите ребята наше солнышко проснулось. Посмотрите, как солнышко радуется, что мы его разбудили.

Светит солнышко в окошко

Прямо в нашу комнату.

Мы захлопали в ладоши,

Очень рады солнышку.

- Ребята, весной, когда ярко светит солнышко, становится тепло, начинает таять снег, бегут ручейки появляется первая травка и первые цветы, подснежники и одуванчики.

- Давайте с вами сделаем травку и цветы.

- Заинька, ты рад, что солнышко проснулось?

- Зайка: Да, я очень рад, спасибо ребята!.

- Солнцу рады все на свети, и животные и дети.

- Ну что заинька, беги к себе в лес к своим зайчатам.

- До свидания ребята!

- Ребята вы рады, что солнышко проснулось?

- Вам понравилось то, что вы помогли зайчику, и не дали ему замерзнуть?

Дети повторяют за воспитателем слова приветствия.

Ответы детей.

Дети внимательно слушают.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом игры.

Дети слушают и наблюдают за действиями воспитателя.

Дети повторяют за воспитателем слова заклички.

Дети внимательно слушают воспитателя, отвечают на вопросы.

Дети заглядывают в коробку, находят там прищепки желтого цвета.

Дети по одному подходят к коробке и дарят солнышку по одному лучику.

Дети внимательно слушают воспитателя, отвечают на вопросы.

Дети радуются солнышку.

Дети повторяют за воспитателем слова заклички.

Дети прищепляют прищепки к формам.

Дети прощаются с зайчиком.

Эмоциональное включение детей в решение вопроса.

Активизировано слово зайчик.

Развит интерес, любознательность

Развита двигательная активность.

Сформирована эмоциональная отзывчивость.

Развито умение повторять за воспитателем слова заклички.

Развито умение отвечать на поставленные вопросы.

Закреплено знание желтого цвета.

Развита мелкая моторика рук.

Сформировано умение понимать речь воспитателя, отвечать на поставленные вопросы.

Закреплены знания о времени года весна.

Закреплено умение повторять за воспитателем слова заклички.

Развита мелкая моторика, координация пальцев.

Создано радостное настроение от занятия.