Конспект занятия по математике в подготовительной группе «Осень»

Конспект занятия по математике в подготовительной группе «Осень»

Тема: Повторение и закрепление изученного материала.

Цель: Закрепление знаний цифр, умения составлять числовой ряд.

-Закреплять умения считать и отсчитывать предметы до 10.

-Закреплять знания геометрических фигур.

- Повторить названия осенних месяцев и месяцев года.

-Продолжать формировать навыки ориентации в пространстве.

-Развивать пространственные представления, мыслительные операции, зрительное.

- Развивать восприятие, самостоятельность, речь, сообразительность.

Оборудование.

Листья – задания, , таблица «Недостающая фигура», картинка «Найди отличия», математические пеналы, картина «Числовой ряд»,

Организационный момент.

I. Сегодня у нас необычное занятие. К нам пришла гостья, а как ее зовут вы узнаете, если внимательно послушаете меня.

Пусты поля, мокнет земля,

Дождь поливает, когда это бывает? (осенью)

- Ребята, кто к нам заглянул? (осень).

- А какие осенние месяцы вы знаете?

- Сколько осенних месяцев?

- Какой месяц первый?

- Какой последний?

- Какой месяц второй?

-А какой сейчас месяц?

- Какой он по счету?

II. Я сегодня шла на работу и набрала разных листьев. А когда пришла и посмотрела, это не просто листья, а они с заданиями.

Это осень на каждом листочке осень приготовила нам задание.

1.Листочек № 1. (Кленовый)

На листочке задание осени «Назови число».

- Назвать последующее число 5, 4, 9,6…

- Назвать предыдущее число 8, 2, 3, 7…

- Назвать соседей числа 5, 3, 4, 8…

Молодцы!

2. Листочек № 2 (Дубовый) За столами.

Выложить цифровой ряд от 1 до 10

3.Листочек № 3 (Березовый)

Игра «Молчанка».

- Покажите цифру, обозначающую сколько ножек у стола? (4).

- Сколько рожек у коровы? (2).

- Сколько ушек у собаки? (2).

- Сколько хвостов у 5 слонов? (5).

- Сколько пальцев на двух руках? (10).

- Сколько дней в неделе? (7).

- Сколько огоньков у светофора? (3).

- Сколько месяцев осенних? (3).

4. Листочек № 4 (Тополиный)

- Отсчитайте 6 палочек и составьте из них домик.

- А сейчас нужно переложить 2 палочки так, чтобы получился флажок.

5. Листочек № 5 (Каштановый)

Осень предлагает нам необычную таблицу «Недостающая фигура». Посмотрите на таблицу. (на доске).

- Что вы видите? (геометрические фигуры).

- Какие фигуры нарисованы в первом ряду слева на право?

- Во втором ряду?

- В третьем ряду?

- А что обозначает этот знак?).

- Догадайтесь, какой фигуры не хватает в третьем ряду?

6. Листок № 6 (Рябиновый)

Осень предлагает нам задание «Найди отличия»

7. Конверт. (Ребята, вы молодцы, справились со всеми заданиями, и вот вам последнее задание)

Задачки на сообразительность.

1. Ты да я, да мы с тобой.

Сколько нас всего? (2).

2. Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок? (0).

3. Семь гусей пустились в путь,

Два решили отдохнуть.

Сколько их под облаками?

Сосчитайте, дети, сами.

4. Я нашла в дупле у белки

Пять лесных орешков мелких.

Вот еще один лежит.

Мхом заботливо укрыт.

Ну и белка! Вот хозяйка!

Все орешки посчитай-ка.

Молодцы!

III. Итог.

Мы выполнили все задания нашей гостьи. А наше занятие подходит к концу.

- Ребята, кто был у нас в гостях? (осень)

- А что осень принесла с собой? (задания)

- Какие задания вам понравились?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570221-konspekt-zanjatija-po-matematike-v-podgotovit