- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родительское собрание в подготовительной группе «Экологический КВН».
Родительское собрание по экологии в подготовительной группе. «Экологическая викторина».
Цель:
1. Повысить интерес родителей к экологическому образованию детей и экологии в целом.
2. Создать экспонаты «бабочки» для мини-музея.
1 Вступление: Экология как наука появилась еще в конце 19 века, однако долгое время она оставалась биологической наукой, которая интересовала лишь ученых. И только к середине 20 века экология приобрела широкую известность среди людей. Как переводится «экология»? Наука о доме. Главная цель экологического образования – формирование человека нового типа с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой. Дети уже с малых лет усваивают комплекс экологических знаний, умений, но при обязательных условиях. ?? Каких как вы думаете?
-Главное личный пример.
-Знания необходимо преподносить в доступной увлекательной форме.
-Учитывать интерес ребенка к природным явлениям.
И чтобы эти условия выполнялись необходимо, чтобы мы взрослые и сами много знали, умели увлекательно рассказывать или показывать все на личном примере. Таким образом, наша викторина поможет нам узнать, насколько мы компетентны в вопросах экологического образования детей.
2 КОНКУРС «Разминка» Отгадайте загадки
Не огонь, а жжется (лед).
Пан Панович пал на воду, сам не утонул и воды не замутил (лист).
Брось в грязь – будет князь (семена).
Весной зеленела – потом загорела. Осень пришла, красный факел зажгла (рябина).
Рос шар бел, ветер дунул – улетел (одуванчик).
Не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя (болото).
День и ночь кричит, а голос не устает (водопад).
Летит – не птица, воет – не зверь (метель).
Круглолица, белолица, во все зеркала глядится (луна).
Родился конь крылатый, не боится царя в палатах (комар).
Висит сито, не руками свито (паутина).
Две ходули, два махала, два смотрела, одно кивало (человек).
Живет без оконца, не видывал солнца (крот).
По земле ходит, неба не видит (свинья).
В воде купался, сухим остался (гусь).
Не человек, не зверь, а с усами (сом).
3 КОНКУРС «Сложи пословицу»
Карточки с пословицами разрезанными пополам
1 команда:
-Муравей невелик, (а горы копает).
-Какова земля (таков и хлеб).
- На ловца (и зверь бежит).
-Не от добра дерево (листья роняет).
-Не хлещи кобылу (и легать не станет).
- Старый конь (борозду не испортит).
2 команда
- Худо дерево (с корнем вон).
- Всякое семя знает (свое время).
- Паршивая овца (все стадо портит).
- На безрыбье и (рак рыба).
- Резвого жеребца и (волк не берет).
- Каково семя (таков и плод).
4 КОНКУРС «Блиц опрос».
Какое животное самое высокое? (жираф).
У кого самые большие яйца и птенцы? (страус, 20 человек могут пообедать 1 яйцом).
Какое дерево самое сладкое? (липа, больше всего меда дает липа).
Какое дерево самое музыкальное? (клен из него делают музыкальные инструменты).
Какое дерево никогда не гниет в воде, а превращается в камень? (лиственница)
Какое дерево не боится ни камней, ни морозов, ни жары, ни голода? (сосна у нее длинные корни).
Что такое ветла? (ива)
Какое лекарство получают из ивы? (аспирин)
Куда зайцу легче бежать в гору или под гору? (в гору, так как задние ноги длиннее передних).
Какая корова дает больше молока хвостатая или бесхвостая? (хвостатая, так как легче отпугивает комаров)
Какие животные не боятся укусов змей? (свинья, так как жир толстый и охраняет от яда и ёж, так как не восприимчив к яду)
Какое животное не по виду, а по свойствам самое страшное? (комар, от них гибнут даже крупные животные)
У какого зверя в лютые морозы появляются детеныши? (у медведя)
Какие птицы выводят птенцов лютые морозы? (клесты)
У какого животного самый теплый дом? (у белки t0 в любой мороз +180 +190)
Какой самый вкусный корм для зайца зимой? (кора осины горькая, для них самая вкусная).
Какой зверь страшен зимой белке? (куница она выгоняет её из дупла, съедает запасы).
Как отличить старого грача от молодого? (у старого – надклювье стерлось и белое, а у молодого – черное).
Почему рябчика называют лесной курочкой - рябой? (сносят яйца на земле).
Почему медведя так называют? (мед – ведь ведает где мёд).
Почему воробья называют так? (бей – вора, вора – бей).
С какой птицей по сути похож воробей? ( с вороной, вор – она).
5 КОНКУРС «Экзамен».
Мультимедийная игра-викторина «Экологическое ассорти»
Подведение итогов.
6 «Творческая мастерская»
Такие они на вид нежные и беззащитные, а могут всю зиму под снегом проспать и ничего им не сделается! А слыхали ли Вы о зубатых бабочках, о ядовитых? А знаете, что бабочки умеют запахами переговариваться? Как сказочная лягушка оборачивается прекрасной царевной, так волосатые червяки гусеницы умеют превращаться в крылатых легких красавиц, танцующих над цветами. Танцуют и радуют, танцуют и удивляют. И дело делают – опыляют цветы. Там, где бабочки, воздух экологически чист. Бабочки обитают во всем мире, кроме Антарктиды.
Что значит – подарить бабочку.
1. Бабочка способная к метаморфозам. Такому подарку можно придать очень много значений.
2. Брошка или кулон в виде бабочки для женщины может стать настоящим оберегом (амулетом). Считается, что женщины благодаря таким украшениям смогут привлечь в свою жизнь достойного мужчину и удержать его возле себя.
3. В Китае существует красивый обычай, когда жених преподносит невесте живую бабочку в знак неизменной любви. Так же уместно подарить бабочку из нефрита, которая будет всю жизнь напоминать об этом памятном дне.
4. Если Вы дарите бабочек на день рождения, значит Вы желаете имениннику долголетия.
5. Можно подарить маленьких эльфов с крылышками бабочек, которые символизируют духов воздуха. Они приносят радостные вести и счастье. А теперь мы Вас хотим попросить изобразить бабочку для нашего мини-музея из того, что Вы видите на своих столах
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570519-roditelskoe-sobranie-v-podgotovitelnoj-gruppe


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.