Ткань, какая она?

Конспект экспериментальной деятельности

«Ткань – какая она?»

Подготовила и провела Никулина А.Б.

Цель: познакомить детей с понятием «ткань», дать представление о разнообразии тканей и их свойствах.

Задачи:

• Расширять представления детей об окружающем мире.

• Развивать и активизировать речь детей, аналитическое мышление.

• Воспитывать интерес к познавательной деятельности, развивать внимание, любознательность.

• Формировать элементарные представления о свойствах ткани.

• Стимулировать у детей процессы познания и вовлекать их в совместную исследовательскую деятельность.

• Развивать мышление, познавательные способности в играх с тканью.

Оборудование: лоскутки ткани прозрачные и нет на всех детей, две емкости с водой.

Ход занятия:

Воспитатель:Здравствуйте, ребята, как красиво вы сегодня одеты, какая на вас разная, модная, разноцветная одежда. А сейчас я предлагаю вам назвать вещи, которые сегодня на вас одеты (дети называют свою одежду).

Воспитатель: Ребята, а вы знаете из чего шьют всю нашу разнообразную одежду? Из ткани!

Воспитатель: Ребята посмотрите, какие красивые лоскуточки я сегодня вам принесла! И каждому из вас я дам по расписному лоскуточку. (непрозрачная хлопчатобумажная ткань)

1 опыт «Ткань бывает прозрачная и непрозрачная»

Воспитатель:Ребята, а давайте попробуем спрятаться за платочки. Вы меня видите? Нет? А теперь я вам раздам по другому платочку (тюлевая ткань).

Воспитатель:Давайте попробуем спрятаться за платочек. Получилось? Нет! Мы с вами видим друг друга!

Ткань бывает прозрачная и непрозрачная.

Физкультминутка

Дети имитируют движения в соответствии со стихотворением.

«Мы платочки постираем» (действие в соответствии с текстом)

Мы платочки постираем,

Крепко, крепко их потрем.

А потом повыжимаем,

Мы платочки отожмем.

А теперь мы все платочки

На веревку отнесем.

Пусть посохнут все платочки, а пока мы отдохнем.

2 опыт «Ткань мнется»

Воспитатель: Ткань на ощупь тонкая, гладкая, мягкая. Давайте помнем в руках наши платочки. Мнем, мнем, мнем, мнем! Ой какие вы все молодцы! А посмотрите на свои платочки, какие они стали? Мятые! Конечно, ткань мнется.

3 опыт «Ткань намокает»

Воспитатель: Ну а теперь я приглашаю вас всех на большую стирку! Давайте дружно опустим в таз с водой наши замечательные платочки. Что же мы видим? Ткань намокает. Она - сырая!

Заключительная часть.

Воспитатель хвалит детей за ответы. Вы сегодня узнали много нового о ткани.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570561-tkan-kakaja-ona