- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ткань, какая она?
Задачи:
• Расширять представления детей об окружающем мире.
• Развивать и активизировать речь детей, аналитическое мышление.
• Воспитывать интерес к познавательной деятельности, развивать внимание, любознательность.
• Формировать элементарные представления о свойствах ткани.
• Стимулировать у детей процессы познания и вовлекать их в совместную исследовательскую деятельность.
• Развивать мышление, познавательные способности в играх с тканью.
229
0
Конспект экспериментальной деятельности
«Ткань – какая она?»
Подготовила и провела Никулина А.Б.
Цель: познакомить детей с понятием «ткань», дать представление о разнообразии тканей и их свойствах.
Задачи:
Расширять представления детей об окружающем мире.
Развивать и активизировать речь детей, аналитическое мышление.
Воспитывать интерес к познавательной деятельности, развивать внимание, любознательность.
Формировать элементарные представления о свойствах ткани.
Стимулировать у детей процессы познания и вовлекать их в совместную исследовательскую деятельность.
Развивать мышление, познавательные способности в играх с тканью.
Оборудование: лоскутки ткани прозрачные и нет на всех детей, две емкости с водой.
Ход занятия:
Воспитатель:Здравствуйте, ребята, как красиво вы сегодня одеты, какая на вас разная, модная, разноцветная одежда. А сейчас я предлагаю вам назвать вещи, которые сегодня на вас одеты (дети называют свою одежду).
Воспитатель: Ребята, а вы знаете из чего шьют всю нашу разнообразную одежду? Из ткани!
Воспитатель: Ребята посмотрите, какие красивые лоскуточки я сегодня вам принесла! И каждому из вас я дам по расписному лоскуточку. (непрозрачная хлопчатобумажная ткань)
1 опыт «Ткань бывает прозрачная и непрозрачная»
Воспитатель:Ребята, а давайте попробуем спрятаться за платочки. Вы меня видите? Нет? А теперь я вам раздам по другому платочку (тюлевая ткань).
Воспитатель:Давайте попробуем спрятаться за платочек. Получилось? Нет! Мы с вами видим друг друга!
Ткань бывает прозрачная и непрозрачная.
Физкультминутка
Дети имитируют движения в соответствии со стихотворением.
«Мы платочки постираем» (действие в соответствии с текстом)
Мы платочки постираем,
Крепко, крепко их потрем.
А потом повыжимаем,
Мы платочки отожмем.
А теперь мы все платочки
На веревку отнесем.
Пусть посохнут все платочки, а пока мы отдохнем.
2 опыт «Ткань мнется»
Воспитатель: Ткань на ощупь тонкая, гладкая, мягкая. Давайте помнем в руках наши платочки. Мнем, мнем, мнем, мнем! Ой какие вы все молодцы! А посмотрите на свои платочки, какие они стали? Мятые! Конечно, ткань мнется.
3 опыт «Ткань намокает»
Воспитатель: Ну а теперь я приглашаю вас всех на большую стирку! Давайте дружно опустим в таз с водой наши замечательные платочки. Что же мы видим? Ткань намокает. Она - сырая!
Заключительная часть.
Воспитатель хвалит детей за ответы. Вы сегодня узнали много нового о ткани.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570561-tkan-kakaja-ona
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.