- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Доклад ученика
Доклад по физике ученика 8 «Б» класса Романова Ильи
ОСШ имени М. Горького, г. Шардара , Туркестанская область.
«Физика в действии»
В настоящее время люди довольно часто задаются вопросом, зачем и для чего нужна физика в школе? Многие просто недоумевают, почему она является обязательным предметом в школе, колледже, университете. Они утверждают, что их многие профессии совершенно не связаны с физикой, и она никак не пригодятся им в жизни. Люди не понимают, зачем изучать эту науку даже на базовом уровне. Лично я с этим мнением не согласен.
Это удивительно, но многие взрослые и сами не понимают, для чего учили физику в школе и искренне не хотят видеть связи между этой занимательной наукой и повседневной жизнью. Сейчас найдем эту связь!
Представьте свой обычный день. Вы встали с кровати, потянулись и посмотрели в зеркало. И законы физики заработали прямо с первой минуты вашего дня!
Ваше отражение в зеркале, движение, гравитация, она заставляет вас идти по земле, а вода течет в раковину, а не в лицо вам, сила, которая требуется для того, чтобы поднять сумку или открыть дверь – все это физика.
Посмотрите вокруг - на лифт, легко и быстро поднимающий вас на нужный этаж; автомобиль или другой транспорт; компьютеры, планшеты и телефоны и т.д. Без физики все это никуда бы не поехало, не заработало и не включилось. Развитие физики можно приравнять к прогрессу.
Любое открытие в физике обеспечивает человечеству новый шаг вперед. Вот люди поняли законы оптики и изобрели простые очки, для тех, кто плохо видит, чтобы они могли лучше ориентироваться в пространстве, читать и писать. А потом появились микроскопы, с их помощью ученые делают невероятные открытия в биологии и медицине. Телескопы, в которые астрономы видят планеты, звезды и целые галактики и могут сделать выводы об устройстве Вселенной.
Сначала люди поняли законы оптики и изобрели простые очки, чтобы те, кто плохо видит, могли Хорошо, скажете вы. Но ведь для всего перечисленного, для всех этих открытий и разработок существуют физики. То есть люди, сознательно выбравшие именно эту науку своей основной профессией. Причем же здесь остальные, да еще и гуманитарии? Им-то на что эти знания, если можно просто прочитать инструкцию к своему телефону и этого будет достаточно для его использования?
Приведу несколько примеров из нашей повседневной жизни, в которых базовое знание физики пригодиться может каждому. И, разберем только один раздел физики, полностью созданный Исааком Ньютоном, - механику.
Итак, включая нашу планету и землю, по которой мы ходим, все во Вселенной постоянно двигается. А мы ежедневно ходим в разные места. Следовательно, мы постоянно рассчитываем, насколько быстро доберемся до работы, друзей, театра, чтобы не опоздать. Задачи на скорость мы решаем в школе на уроках математики, но на самом деле это простая физика.
Теперь представим, что мы выбираем машину. У нас есть желание получить быстрый автомобиль, но ещё нужно возить семью, и поэтому размер тоже имеет значение. То есть быстрый и большой. И как же выбрать? На что обратить внимание? Конечно, на ускорение! Это такой параметр – разгон от 0 до 100 км за количество секунд, постоянное ускорение. И очевидно, чем меньше время от 0 до 100, тем резвее будет машина на виражах и старте. И в этом поможет нам физика!
Когда вы уже водите машину, многое из базового курса физики вам пригодится: резко тормозить на трассе при скорости 120 км/ч только потому, что внезапно захотелось полюбоваться красивым видом, не стоит. Даже если за вами не едет еще несколько автомобилей на такой же скорости, водители которых могут не успеть среагировать. Просто при торможении ускорение отрицательное, поэтому всех, кто сидит в машине, резко бросает вперед. Поверьте, впивающиеся в тело ремни и растянутые шейные мышцы – это неприятно. Просто имейте в виду такое понятие из физики, как ускорение.
Итак, жизнь это сплошная физика, физика в действии!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570598-doklad-uchenika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- Менеджмент в образовании
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.