- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Широкая Масленица"
-Знакомлю учащихся с обычаями и традициями, связанными с празднованием Масленицы;
- расширяю общий кругозор учащихся;
- содействию развитию интереса к изучению истории и традиций русского народа;
- объединяю детей и родителей совместным делом.
Масленица — это целая неделя веселья, развлечений, дружеских встреч и, конечно, традиционного угощения, ароматных ярких блинов — символов солнца и приближающейся весны!
Государственное казенное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа №8 г. Лабинска
СЦЕНАРИЙ
общешкольного мероприятия «Широкая МАСЛЕНИЦА».
2024г.
Цель: Приобщение детей к народной традиционной культуре через знакомство с календарно-обрядовыми праздниками.
Задачи:
- дать представление о народном календаре, в частности о празднике Масленица;
- познакомить учащихся с обычаями и традициями, связанными с празднованием Масленицы;
- расширить общий кругозор учащихся;
- содействовать развитию интереса к изучению истории и традиций русского народа;
- объединить детей и родителей совместным делом.
Предварительная работа:
Запись музыкального сопровождения, разучивание и репетиция с детьми песен, стихов, подготовка костюмов для скоморохов, сарафанов и юбок для девочек, костюма Бабы-Яги , кикиморы, лешего, Зимы и Весны изготовление чучела Масленицы, выпечка блинов.
Оборудование: плакаты (самовар, т.д.), рисунки на тему “Масленицы”; во дворе – чучело Масленицы, стол со скатертью, самовар, чайник, блины, угощения.
Действующие лица: скоморохи, Зима, Весна, Леший, Кикимора, Баба-Яга, Масленица.
Кулема: Эй, народ честной!
Шире рот открой!
Слушайте объявление,
Для глухих без повторения.
Маня: Внимание! Внимание!
Начинается гуляние.
Кто на праздник пришел, отзовись!
И вместе с нами веселись!
Кулема: Песни слева, танцы справа
Масленицу встретим шуткой, да забавой.
Воздадим ей славу,
Песней разудалой.
Кулема: А сейчас наши скоморохи для вас споют частушки!
Встречаем!
( Частушки)
Маня:Масленица — это целая неделя веселья, развлечений, дружеских встреч и, конечно, традиционного угощения, ароматных ярких блинов — символов солнца и приближающейся весны!
Кулема: А чтобы поскорее почувствовать приход весны, давайте споем песню
Песня «Пришла к нам Масленица».
1.Игра «Здравствуйте» (1-4 класс)
(музыка со вступлением)
Скоморох: Здравствуйте, мальчишки! (Мальчики отвечают – здравствуйте!)
Здравствуйте, девчонки! (Девочки отвечают – здравствуйте!)
А теперь все вместе! (Дети отвечают – здравствуйте!)
И еще раз вместе! (Здравствуйте!)
Хлопаем в ладоши! (Дети хлопают в ладоши)
И девчонки тоже! (Девочки хлопают в ладоши)
А теперь все вместе! (Дети хлопают в ладоши)
И еще раз вместе! (Хлоп-хлоп-хлоп)
Топнем каблуками! (Дети топают)
И мальчишки с нами! (Мальчики топают ногами)
И теперь все вместе! (Дети топают)
А теперь попрыгаем! (Прыгают)
И еще попрыгаем! (Прыгают)
А теперь похлопаем! (Хлопают)
И еще потопаем! (Топают)
Маня:А ну, кто загадку мою отгадает: «Тётушка крутая,
белая, да седая. В мешке стужу везет, на землю
холод трясет. Сугробы наметает, ковром землю
устилает…»
Дети: Зима!
Появляется «Зима»
Зима:
Здравствуй, весь народ честной!
День сегодня не простой!
Я пришла проститься с вами!
С вами были мы друзьями!
Время быстро пролетело,
И заметить не успела,
Что закончен мой черёд,
Вслед за мной Весна идёт!
Маня:
Погоди, Зима прощаться
И с народом расставаться.
Мы хотим с тобой сплясать,
Песни спеть и поиграть.
2.Игра «Новости» (1-4 класс)
Скоморох: Услышите новость хорошую –
Все вместе хлопайте в ладоши!
А если новость не понравится –
кричите «У-у» и топайте ногами!
Давайте попробуем?
(вместе с детьми) Хлопаем! Топаем!
А теперь приготовились! Новость первая –
У Весны сегодня день рождения! (хлопают)
Угощаемся блинами и печеньем! (хлопают)
Зима пусть отправляется на покой! (хлопают)
А вьюги и морозы оставит нам с тобой! (У-у-у топают)
За игру даём коробочку конфет! (хлопают)
Вы откроете – а там ничего нет! (У-у-у топают)
Отмечаем мы Весны день рождения! (хлопают)
А потом все на работу, на учение! (У-у-у топают)
PoweredByGeniee
С Масленицей мы весь народ поздравляем! (хлопают)
Новую забаву начинаем! (хлопают)
3.Игра «Береги ноги» . (5-10 класс)
( Веревочной скакалкой задеть ноги детей, дети подпрыгивают)
Игра «Бревнышко от А до Я». (1-4 класс)
Нужно взять заранее подготовленные полена среднего размера. Определить пункты А и Б. Участники по команде должны взять по бревнышку и соревнуясь с Емелей докатить до пункта Б. Кто первый, тот и победитель.
4. Эстафета «Перетяни канат». (5-10класс)
Кулема: Удивили вы Зиму необыкновенной ловкостью своей.
Маня: Прощай, Зима, прости нас,
Что рады мы Весне сейчас,
Что нынче нам Весна милее,
Что о тебе мы не жалеем,
Счастливого пути желаем,
На север с миром отпускаем.
Кулема:Вот Зиму холодную проводили, пора Весну в гости звать.
Песня «Матушка-Земля»
(Под музыку входит Весна).
ВЕСНА: Встречающим - земной поклон, привет вам взрослые и дети!
Мне дороги со всех сторон улыбки радостные эти!
Маня: Здравствуй, Веснушка – Весна!
С чем, Весна, ты к нам пришла?
Что с собою принесла?
ВЕСНА:
Я Весна – красна,
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На полях ращу цветочки.
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход.
Всюду – в поле и в лесу –
Людям радость я несу.
Русские красавицы
По всему миру славятся.
Кто хочет понравиться
Выходите, красавицы!
Красоту не тая,
Покажите себя!
И как в народе говорится: «Длинная коса- девичья краса».
Мы сейчас красу измерим и, конечно, у кого длиннее отметим!
6. Конкурс «Чья коса длинней». (1-10 классы)
7. Конкурс «Ряженые». (1-10 классы)
(Для конкурса нужно заранее подготовить мешки с элементами масленичных костюмов — длинными юбками, платками, масками и т. д.)
Кулема: Участники должны не глядя вытащить три вещи из мешка, и за минуту соорудить из них масленичный костюм. Побеждает самый нарядный и быстрый.
Маня: А сейчас для наших ряженных будет конкурс. Вы должны под музыку станцевать танец.
ВЕСНА : Ребята! Кажется, я что-то слышу!
(Звенят колокольчики, заходит Масленица)
МАСЛЕНИЦА:Вы давно блинов не ели?
Вы блиночков захотели?
Да какая же Масленица без блинов
Горячих да румяных!
Напекли их вам поесть сотен пять,
А может, шесть.
Угощение на славу,
А ребятам на забаву.
Конкурс «Поедание блинов на скорость»
(по 1 блину кто быстрее съест)
1 Скоморох: А сейчас мы ребятам загадаем загадки.
Загадки
Ой, ты Лакомка-Среда!
Масляна сковорода!
Как повелось со старины -
Едем к… (теще на блины)!
Масленица- объеденье!
Напечем блины с утра.
К ним – сметана и варенье
И, конечно же, … (икра)!
И с икрой, и со сметаной –
Всякие они вкусны!
Ноздреваты и румяны –
Наши солнышки-… (блины)
В масленично воскресенье
Все старался старый Тит
Попросить у всех прощенья
И ответить: … («Бог простит!»)
Провожаем зиму мы,
И печем, едим блины,
Весну дружно мы встречаем,
Что мы отмечаем? (Масленицу)
Кто и пляшет, и поет,
Веселит вовсю народ?
Тот мальчишечка не плох,
А зовется… (Скоморох)
Он круглый и румяный,
Его любят со сметаной,
И с вареньем и с медком,
Вкус его нам всем знаком. (Блин)
2 Скоморох: Все загадки отгадали! Свою смекалку показали! А теперь проведем забаву для всех.
Давайте сейчас поиграем все вместе.
Эстафета «Метелочки, да валенки». (1-4 классы)
(Валенок одеть на метелку. Добежать до конуса и обратно. Передать эстафету следующему).
Игра «Метелка-тройка». (5-10 классы)
Какая Масленица без катания на тройках? Только вот в городе сейчас живая лошадь — большая редкость. Ничего, лошадку можно заменить обыкновенной метелкой. Кто быстрее проскачет путь, тот и побеждает.
Эстафета «Держись водичка». (1-4 классы)
(с коромыслом обогнуть препятствие и передать эстафету другому. Если нет этого атрибута в вашем населенном пункте, то смените коромысло на палки, только заранее на ней сделайте зарубы)
Конкурс «Бег в мешках». (5-10 классы)
Ноги спрятаны в мешок.
Тот. Кто пробежит быстрее,
Приз получит, ну скорее!
Далеко вы не уйдете.
Вы попробуйте скакать.
Приготовьтесь: раз, два, три, четыре, пять.
Эстафета «Ой, блины, мои блины». (1-4 классы)
(На сковородке ребенок несет «блин» до стульчика, там перекладывает «блин» на тарелочку и бежит со сковородкой обратно)
Маня: А сейчас испытаем вашу силушку. Поиграем в игру «Бой подушками».
Игра «Бой подушками». (5-10 классы)
Флешмоб
Маня- Кулема: Праздник близится к концу, но грустить нам не к лицу.
Скоморохи: Всем желаем здоровья, благополучия, много радости и успехов во всем!
Весна и масленица:
А за праздник вам спасибо!
Используемая литература:
Кочурова С.Н. Большая книга школьных праздников. – Ярославль: Академия развития, 2006.
Жиренко О.Е. Праздник – ожидаемое чудо! – М.: Вако, 2006.
Алтарёва С.Г.Календарные, фольклорные и тематические праздники. – М.: Вако, 2006.
Степанова Е.Н. Классные классные дела в начальной школе. – М.: ТЦ Сфера, 2004.
Яровая Л.Н. Внеклассные мероприятия.3 класс. – М.: Вако, 2004.
Яровая Л.Н. Внеклассные мероприятия.2 класс. – М.: Вако, 2004.
Яровая Л.Н. Внеклассные мероприятия.4 класс. – М.: Вако, 2004.
Интернет ресурсы
http://www.pesni.net/text/mariya-voinova/pro-vesnu
http://chudesenka.ru/2209-maslenica-oy-da-razgulyalas-zima.html
http://iplayer.fm/song/51662025/M.Voinova_-_YA_segodnya_uvidala_chto_na_ulice_vesna/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570733-shirokaja-maslenica


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.