- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Логопедический урок для первоклассников
Раздельное написание слов в предложении
Разминка
Сядет тот , кто назовёт слова, которые заканчиваются на звук А
Подготовительный этап
Мы отправимся в лес и послушаем голоса (звучит музыка)
237
0
Логопедический урок для первоклассников
Тема урока: Предложение
Цель урока:
Уточнение понятия «предложение» и «текст». Выделение предложения из текста. Определение количества и последовательности слов в предложении.
Раздельное написание слов в предложении
Разминка
Сядет тот , кто назовёт слова, которые заканчиваются на звук А
Подготовительный этап
Мы отправимся в лес и послушаем голоса (звучит музыка)
- Чьи голоса звучат?
- Назовите птиц, которых вы знаете
Основной этап
-Отгадайте загадку:
Птица серая живёт, никогда гнезда не вьёт,
В чужих семьях вырастает, годы жизни предрекает
(картинка кукушки)
-Послушайте текст и сосчитайте предложения
Кукушка
В лесу живёт кукушка. Она кладёт яйца в чужие гнёзда. У кукушки нет своего гнезда.
-Сколько предложений в этом тексте?
Лексическая работа
Замените слово «кладёт» другим словом
Анализ предложения
-. Сколько слов в предложении? Назовите первое слово? С какой буквы пишется первое слово в предложении? Как пишутся слова в предложении? Как на письме обозначить, что предложение закончилось? Составьте схему первого предложения в тетради (проводится анализ каждого предложения)
Заключительный этап
Что я вам сегодня читала? Как называется текст? Из чего состоит текст? Что мы составляли? Из чего состоят предложения? Как пишутся слова в предложении? Назовите правила написания предложения
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571038-logopedicheskij-urok-dlja-pervoklassnikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.