- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по профориентации для детей 8-9 лет «Профи»
МБУ ДО «Дом детского творчества №4»
Викторина по профориентации
«Профи»
Целевая аудитория: учащиеся 8-9 лет.
Форма: викторина.
Разработчик: Рыжкова Нина Викторовна,
педагог дополнительного образования
Новокузнецкий городской округ
2024
Цель: Формирование представлений о различных профессиях.
Задачи:
- Закрепить, уточнить и пополнить уже имеющиеся знания о
профессиях.
- Повысить интерес учащихся к миру профессий.
- Воспитывать уважительное отношение к труду, к представителям разных
профессий.
Форма: викторина.
Оборудование:
Листы с заданиями на каждого ребенка.
Карандаши.
Ход викторины
Педагог: Здравствуйте, ребята! Послушайте стихотворение Алексея Карамышева:
Много есть профессий разных
Много всяких нужных дел.
Чем бы в жизни заниматься,
Что бы делать Ты хотел?
Иль летать над облаками,
Или делать все руками,
Или строить, или шить,
Иль пожар водой тушить?
Дядя Ваня — тракторист,
Дядя Саня — машинист,
Тетя Таня — пчеловод,
Всем, кто трудится — почет!
-О чем это стихотворение? (о профессиях)
-Верно, о профессиях. О каких профессиях идет речь в стихотворении?
На самом деле профессий очень много, мы уже об этом с вами знаем.
Профессия – это род трудовой деятельности, занятий, требующих определённой подготовки и являющихся источником существования.
Сегодня я предлагаю вам поучаствовать в викторине «Профи» и проверить свои знания о некоторых профессиях.
Каждому из вас я раздам лист с вопросами, на которые нужно ответить. За каждый правильный ответ вам присуждается один балл. Если все задания выполнены без ошибок, то вы получите 10 баллов и будете считаться победителем. Победителей может быть несколько. А может быть, вы все ответите правильно, и все будете победителями. Итак, начинаем!
Педагог раздает детям листы с заданиями и читает каждый вопрос к викторине, а дети отвечают соответственно заданию.
Викторина «Профи»
«Вычеркни лишнее».
Кастрюля, ложка, нож, гвоздь, сковорода.
Градусник, рецепт, иголка, лекарство, прививка.
Глобус, книга, каска, указка, доска.
Ножницы, ткань, нитки, иголка, тёрка.
Весы, прилавок, касса, руль, товар.
«Чей предмет?» Соедини линией предмет и профессию, которой он может принадлежать. Учти, что один предмет может относиться к нескольким профессиям.
ПОВАР ПРОДАВЕЦ УЧИТЕЛЬ ФЕРМЕР
«В библиотеке». Узнай, книгу какого автора берет девочка в библиотеке. Для этого впиши в кружочки буквы соответственно цифрам. Ориентируйся на цифры и буквы на книгах, стоящих на полках.

«В магазине». Найди и зачеркни названия предметов.

«Профессиональный транспорт». Соедини линией транспорт и человечка, которому нужен этот транспорт для работы.

«Что готовит повар?» Подчеркни блюдо, которое готовит повар из продуктов на картинках.
каша пицца салат
каша пицца салат
каша пицца салат
«Зашифрованные профессии». Расставь буквы соответственно цифрам и напиши получившуюся профессию.
рвач кулон тёрка марля старина
2 1 3 4 1 4 2 3 5 3 4 5 2 1 1 2 5 3 4 1 5 2 7 4 3 6
_______ __________ _________ _________ ______________
«Кроссворд». Отгадай о какой профессии идет речь и по первым буквам составь ключевое слово.
1. Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды?
2. Этот доктор удалит
Мне легко аппендицит.
Скальпель - лучший его друг,
Кто же доктор тот? … !
3. В цирке он смешнее всех.
У него - большой успех.
Только вспомнить остаётся,
Весельчак тот как зовётся.
4. Правила движения
Знает без сомнения.
В


миг заводит он мотор,
На машине мчит..
5. Наяву, а не во сне
Он летает в вышине.
Водит в небе самолет.
Кто же он, скажи?
Педагог: Какое ключевое слово у вас получилось? Профи – это значит, вы отлично справились с заданиями викторины! Молодцы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571305-viktorina-po-proforientacii-dlja-detej-8-9-le
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.