Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
29.03.2024
Урок ИЗО: изучаем виды и жанры изобразительного искусства — ваше мнение важно
ДОБРЫЙ ДЕНЬ КОЛЛЕГИ. Я ДЕЛЮСЬ С ВАМИ СВОЕЙ РАЗРАБОТКОЙ УРОКА. И МНЕ ОЧЕНЬ ХОЧЕТСЯ УЗНАТЬ ВАШЕ МНЕНИЕ. ПЛОХОЕ, ХОРОШЕЕ НЕ ВАЖНО. ПОЖАЛУЙСТА ОСТАВЬТЕ ВАШИ КОММЕНТАРИИ. МОЖНО ОДНО СЛОВО: «ХОРОШО» ИЛИ «ПЛОХО». ЭТО ПОМОЖЕТ МНЕ. МОЖЕТ Я ДВИГАЮСЬ НЕ В ТОМ НАПРАВЛЕНИИ. ЗА РАННИЕ БЛАГОДАРЕН.
Цели урока: раскрыть богатство и разнообразие видов и жанров изобразительного искусства, формирование новых знаний, умений, навыков.
Задачи:
Образовательные: обобщить и систематизировать знания о жанрах и видах изобразительного искусства. Учить самостоятельно применять теоретические знания в решении творческих задач.
Воспитательные: воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру.
Развивающие: способствовать развитию творческих способностей, умений анализировать и синтезировать объект или форму; любознательности, воображения, памяти, через объединение знаний и умений работать в определенном направлении. Развивать умение работать в команде, коммуникативные навыки.
Цели урока: раскрыть богатство и разнообразие видов и жанров изобразительного искусства, формирование новых знаний, умений, навыков.
Задачи:
Образовательные: обобщить и систематизировать знания о жанрах и видах изобразительного искусства. Учить самостоятельно применять теоретические знания в решении творческих задач.
Воспитательные: воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру.
Развивающие: способствовать развитию творческих способностей, умений анализировать и синтезировать объект или форму; любознательности, воображения, памяти, через объединение знаний и умений работать в определенном направлении. Развивать умение работать в команде, коммуникативные навыки.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
Курсы переподготовки
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.