- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОД.08 ИНФОРМАТИКА программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
ОД.08 ИНФОРМАТИКА
программы подготовки специалистов среднего звена
по специальности
13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
Рабочая программа учебной дисциплины ОД.08 Информатика разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 24.08.2022 г. № 762
241
0
Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия)
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Республики Саха (Якутия)
«Южно-Якутский технологический колледж»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОД.08 ИНФОРМАТИКА
программы подготовки специалистов среднего звена
по специальности
13.02.11Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
Форма подготовки: очная
г. Нерюнгри, 2023 год
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ
Рабочая программа учебной дисциплины ОД.08 Информатика разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 24.08.2022 г. № 762
Организация-разработчик:
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Республики Саха (Якутия) «Южно-Якутский технологический колледж»
Разработчик:
Любарь Ольга Васильевна, преподаватель первой квалификационной категории ГАПОУ РС (Я) «Южно-Якутский технологический колледж»___________________
Рассмотрена и рекомендована предметно-цикловой комиссией «Информационных технологий»
Протокол № 9 от 12.05.2023г.
Председатель ПЦК _____________________/В.О. Саенко/
Рассмотрена и утверждена на отделении «Общеобразовательной подготовки»
Зав. отделением _________________ /Ю.Н.Чупалова/
СОДЕРЖАНИЕ
| 3 |
| 6 |
| 29 |
| 30 |
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОД.08 Информатика»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина ОД.08 Информатика является обязательной частью общеобразовательного цикла ПОП-П в соответствии с ФГОС СПО по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ПК 1.2.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
Код ПК, ОК | Код умений | Умения | Код знаний | Знания |
ОК 01 | Уо 01.01 | Соблюдать требования техники безопасности и гигиены при работе с компьютерами и другими компонентами цифрового окружения | Зо 01.01 | Понимать угрозу информационной безопасности, использовать методы и средства противодействия этим угрозам, соблюдать меры безопасности, предотвращающие незаконное распространение персональных данных |
Уо 01.02 | Определять цели деятельности, задавать параметры и - выявлять закономерности и противоречия в рассматриваемых явлениях | Зо 01.02 | Понимать правовые основы использования компьютерных программ, баз данных и работы в сети Интернет | |
Уо 01.03 | Организовывать личное информационное пространство с использованием различных средств цифровых технологий | Зо 01.03 | Самостоятельно формулировать и актуализировать проблему, рассматривать ее всесторонне - устанавливать существенный признак или основания для сравнения, классификации и обобщения | |
Уо 01.04 | Переносить знания в познавательную и практическую области жизнедеятельности | Зо 01.04 | Понимание возможностей цифровых сервисов государственных услуг, цифровых образовательных сервисов | |
Уо 01.05 | Интегрировать знания из разных предметных областей выдвигать новые идеи, предлагать оригинальные методы решения | |||
ОК 02 | Уо 02.01 | Создавать тексты в различных форматах с учетом назначения информации и целевой аудитории, выбирая оптимальную форму представления и визуализации | Зо 02.01 | Использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности |
Уо 02.02 | Оценивать достоверность, легитимность информации, ее соответствие правовым и морально-этическим нормам | Зо 02.02 | Понимать основные принципы устройства и функционирования современных стационарных и мобильных компьютеров тенденций развития компьютерных технологий | |
Уо 02.03 | Создавать и использовать структурированные текстовые документы, электронные таблицы, табличные (реляционные) базы данных и демонстрационные материалы с использованием возможностей современных программных средств и облачных сервисов | Зо 02.03 | Иметь представления о компьютерных сетях и их роли в современном мире об общих принципах разработки и функционирования интернет-приложений | |
Уо 02.04 | Использовать компьютерно-математические модели для анализа объектов и процессов: формулировать цель моделирования, выполнять анализ результатов, реализовать этапы решения задач на компьютере | Зо 02.04 | Понимать основные принципы дискретизации различных видов информации | |
Уо 02.05 | Читать и понимать программы, реализующие несложные алгоритмы обработки числовых и текстовых данных на выбранном для изучения универсальном языке программирования высокого уровня анализировать алгоритмы с использованием таблиц трассировки | Зо 02.05 | Определять без использования компьютера результаты выполнения несложных программ, включающих циклы, ветвления и подпрограммы, при заданных исходных данных модифицировать готовые программы для решения новых задач, использовать их в своих программах в качестве подпрограмм |
Уо 02.06 | Выполнять преобразования логических выражений, используя законы алгебры логики определять кратчайший путь во взвешенном графе и количество путей между вершинами ориентированного ациклического графа | |||
ПК 1.2 | У 1.2.01 | Оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники распознавать информационные процессы в различных системах | З 1.2.01 | Назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности |
У 1.2.02 | Осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей | З 1.2.02 | Иметь представление об использовании информационных технологий в различных профессиональных сферах | |
У 1.2.03 | Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем в часах |
Объем образовательной программы учебной дисциплины | 128 |
в т.ч. в форме практической подготовки | 103 |
в т. ч.: | |
теоретическое обучение | * |
лабораторные работы | * |
практические занятия | 103 |
курсовая работа (проект) | * |
Самостоятельная работа1 | 16 |
Промежуточная аттестация | 9 |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Объем, акад. ч / в том числе в форме практической подготовки, акад. ч | Коды компетенций и личностных результатов2,формированию которых способствует элемент программы | Код Н/У/З |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Раздел 1. Информационная деятельность человека | 6 / 6 | |||
Тема 1.1. Основные этапы развития информационного общества | Содержание | 2 | ||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 2 | |||
Практическая работа № 1. Информационное общество. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05 | |
Тема 1.2. Правовые нормы информационной деятельности | Содержание | 4 | ||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 4 | |||
Практическая работа № 2. Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты. Организация обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 3. Обзор профессионального образования в социально-экономической деятельности, его лицензионное использование и регламенты обновления (информационные системы бухгалтерского учета, юридические базы данных). Портал государственных услуг. | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Раздел 2. Информация и информационные процессы | 36 / 36 | |||
Тема 2.1. Понятие и измерение информации | Содержание | 6 | ||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 6 | |||
Практическая работа № 4. Информация и ее свойства. Информация и управление. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка информации. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 5. Подходы к понятию и измерению информации. Представление информации в различных системах счисления. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 6. Правила перевода в различные системы счисления. Дискретное представление текстовой, звуковой, графической и видеоинформации. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Тема 2.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка информации | Содержание | 8 | ||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 8 | |||
Практическая работа № 7. Принципы обработки информации компьютером. Элементная база компьютера. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 8. Построение таблицы истинности логического выражения. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 9. Графическое представление логических преобразований. Решение графических задач средствами алгебры логики. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 10. Арифметические и логические основы работы компьютера. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Тема 2.3. Алгоритмы и способы их описания | Содержание | 14 | ||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 14 | |||
Практическая работа № 11. Алгоритмы и способы их описания. Этапы решения задач с использованием компьютера: формализация, программирование и тестирование. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 12. Разработка несложного алгоритма решения задачи | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 13. Основные алгоритмические конструкции и их описание средствами языков программирования. Использование логических высказываний и операций в алгоритмических конструкциях | 4 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 14. Компьютерные модели различных процессов и их примеры | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 15. Компьютер как исполнитель команд. Программный принцип работы компьютера. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 16. Тестирование за I семестр(34 часа) | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Тема 2.4. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров | Содержание | 8 | ||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 8 | |||
Практическая работа № 17. Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях. Запись информации на внешние носители различных видов. Определение объемов различных носителей информации. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 18. Архив информации. Создание архива данных. Извлечение данных из архива. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 19. Файловая система хранения, поиска и обработки информации. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 20. Информация и моделирование. Структура информационной модели. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. |
Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий | 20 / 14 | |||
Тема 3.1. Архитектура компьютеров | Содержание | 8 | ||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 8 | |||
Практическая работа № 21. История докомпьютерной эпохи. Архитектура компьютеров. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 22. Микропроцессор. Основные характеристики. Принцип работы ОЗУ, ПЗУ, CMOS. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 23. Жесткие диски и контроллеры. Внешние устройства | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 24. Виды программного обеспечения компьютеров. Операционная система. Назначение и сравнительный анализ. Графический интерфейс пользователя | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Тема 3.2. Локальная сеть | Содержание | 4 | ||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 4 | |||
Практическая работа № 25. Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях. Понятие о системном администрировании. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 26. Программные и аппаратные обеспечения компьютерных сетей. Защита информации, антивирусная защита. | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Тема 3.3. Информационная безопасность | Содержание | 2 | ||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 2 | |||
Практическая работа № 27. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту. | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Самостоятельная работа обучающихся 1. Комплектация профессионального компьютерного рабочего места. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту Профилактические и антивирусные мероприятия для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности. | 6 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов | 42 /32 | |||
Тема 4.1.Понятие об информационных системах. Основы работы с MSWORD | Содержание | 8 | ||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 8 | |||
Практическая работа № 28. Использование панели Рисование в текстовом редакторе. Оформление текста списком | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Практическая работа № 29. Создание таблиц в тестовом редакторе WORD. Параметры страницы. Форматирование формул. | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Практическая работа № 30. Работа со стилями Вставка сносок. Колонтитулы. Динамическое оглавление. | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Практическая работа № 31. Создание гипертекстового документа. Перевод материалов в PDF и HTML. | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Тема 4.2. Основы работы с MS Excel | Содержание | 12 | ||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 12 | |||
Практическая работа № 32. Основы работы с MS Excel. Создание рабочей книги. Автоматизация ввода данных. Форматирование элементов и данных рабочей книги. | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Практическая работа № 33. Выполнение вычислений. Относительные ссылки и функции. | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Практическая работа № 34. Имена и абсолютные ссылки. Работа с фильтрами. | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Практическая работа № 35. Графические возможности MS Excel | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Практическая работа № 36. Работа со структурой данных список. Работа с фильтрами. | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Практическая работа № 37. Использование различных возможностей электронных таблиц | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Самостоятельная работа обучающихся 1. Создание кроссворда «Все о моей специальности» средствами MS Excel | 5 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Тема 4.3. Представление об организации баз данных и системах управления ими. Основы работы с MSACCESS | Содержание | 6 | ||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 6 | |||
Практическая работа № 38. Организация БД MS Access. Технология работа с MS Access. Таблицы. Типы данных в MS Access. | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Практическая работа № 39. Запросы. Типы запросов. Варианты создания запроса. Формы. Отчеты. Автоотчет. Отчет вручную. Мастер отчетов. | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Практическая работа № 40. Автоматизации технической подготовки производства на предприятии средствами СУБД | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Тема 4.4. Представление о программных средах компьютерной графики, мультимедийных средах | Содержание | 6 |
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 6 | |||
Практическая работа № 41. Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов. | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Практическая работа № 42. Оформление электронных публикаций. | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Практическая работа № 43. Создание и редактирование мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций. | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Самостоятельная работа обучающихся 1. Проект - презентация на тему «Я и моя профессия» | 5 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Раздел 5. Телекоммуникационные технологии | 15 / 15 | |||
Тема 5.1. Технические и программные средства телекоммуникационных технологий | Содержание | 2 | ||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 2 | |||
Практическая работа № 44. Технические и программные средства телекоммуникационных технологий. Браузер. Примеры работы с интернет-магазином, интернет-СМИ, интернет-турагентством, интернет-библиотекой и пр. Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Тема 5.2. Поиск информации с использованием компьютера | Содержание | 2 | ||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 2 | |||
Практическая работа № 45. Пример поиска информации на государственных образовательных порталах. Поисковые системы. Осуществление поиска информации или информационного объекта в тексте, файловых структурах, базах данных, сети Интернет по своей специальности | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Тема 5.3. Обеспечение деятельности в сетях | Содержание | 4 | ||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 4 | |||
Практическая работа № 46. Модем. Единицы измерения скорости передачи данных. Подключение модема. | 2 | ОК 01, ОК 02 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. | |
Практическая работа № 47. Создание ящика электронной почты и настройка его параметров. Формирование адресной книги. Защита информации. | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Тема 5.4. Средства создания и сопровождения сайта | Содержание | 4 | ||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 4 | |||
Практическая работа № 48. Сайтостроение. Дизайн и верстка. Создание и сопровождения сайта для предприятия | 4 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Тема 5.5. Управление процессами | Содержание | 3 | ||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 2 | |||
Практическая работа № 49. АСУ различного назначения, примеры их использования. Примеры оборудования с программным управлением. Демонстрация использования различных видов АСУ на практике. | 2 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Итоговое тестирование | 1 | ОК 01, ОК 02 ПК 1.2 | Уо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 01.05, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05, 02.06 Зо 01.01, 01.02, 01.03, 01.04, 02.01, 02.02, 02.03, 02.04, 02.05. У 1.2.01, 1.2.02, 1.2.03 З 1.2.01, 1.2.02 Н 1.2.01, 1.2.02. | |
Курсовой проект (работа) Тематика курсовых проектов (работ) | * | |||
Обязательные аудиторные учебные занятия по курсовому проекту (работе) | * | |||
Самостоятельная учебная работа обучающегося над курсовым проектом (работой) | * | |||
Промежуточная аттестация | 9 | |||
Всего: | 128 | |||
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет«Информатика», оснащенный в соответствии с п. 6.1.2.1 образовательной программы по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда образовательной организации выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список может быть дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные издания
Информатика. Учебник. Михеева Е.В. – М.: Академия, 2020.Рецензия №27 от 02.02. 2017г. ФГАУ ФИРО.
Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю. Информатика: Учебник. – М.: 2021.
Цветкова М.С.,ГавриловаС.А.,Хлобыстова И.Ю. Информатика: Практикум для профессий и специальностей технического и социально- экономического профилей / под ред. М.С. Цветковой. – М.: 2021.
Астафьева Н.Е., Гаврилова С.А., Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / под ред. М.С. Цветковой. — М.: Академия, 2021.
Малясова С. В., Демьяненко С. В., Цветкова М.С. Информатика: Пособие для подготовки к ЕГЭ /Под ред. М.С. Цветковой. – М.: 2021.
Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю. и др. Информатика: электронный учебно-методический комплекс. – М., 2017.
Информатика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и другие. - М: Просвещение, 2021.
Информатика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия. 10 класс. Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И. - М: Просвещение, 2021
3.2.2. Основные электронные издания
1.ЭУМК (сетевая версия), Информатика и ИКТ, Цветкова М.С., 2016
Ввод и обработка цифровой информации: Для специальности технического профиля. ЭОР- М.: Академия, 2014
Информатика. Учебник. Прохорский Г. В. https://book.ru/book/944648 20224.
Информатика. Практикум.Прохорский Г. В. https://book.ru/book/943930 2022
www.fcior.edu.ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов — ФЦИОР).
ww.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов).
www.intuit.ru/studies/courses (Открытые интернет-курсы «Интуит» по курсу «Информатика»).
www.lms.iite.unesco.org (Открытые электронные курсы «ИИТО ЮНЕСКО» по информационным технологиям).
http://ru.iite.unesco.org/publications (Открытая электронная библиотека «ИИТО ЮНЕСКО» по ИКТ в образовании).
www.megabook.ru (Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия, разделы «Наука / Математика.Кибернетика» и «Техника / Компьютеры и Интернет»).
www.ict.edu.ru (портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»)
www.digital-edu.ru (Справочник образовательных ресурсов «Портал цифрового образования»).
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам Российской Федерации).
www.freeschool.altlinux.ru (портал Свободного программного обеспечения).
www.heap.altlinux.org/issues/textbooks (учебники и пособия по Linux).
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения3 | Критерии оценки | Методы оценки |
Уо 01.01 соблюдать требования техники безопасности и гигиены при работе с компьютерами и другими компонентами цифрового окружения Уо 01.02 определять цели деятельности, задавать параметры и выявлять закономерности и противоречия в рассматриваемых явлениях Уо 01.03 организовывать личное информационное пространство с использованием различных средств цифровых технологий Уо 01.04 переносить знания в познавательную и практическую области жизнедеятельности Уо 01.05 интегрировать знания из разных предметных областей выдвигать новые идеи, предлагать оригинальные методы решения. Уо 02.01 создавать тексты в различных форматах с учетом назначения информации и целевой аудитории, выбирая оптимальную форму представления и визуализации Уо 02.02 оценивать достоверность, легитимность информации, ее соответствие правовым и морально-этическим нормам Уо 02.03 создавать и использовать структурированные текстовые документы, электронные таблицы, табличные (реляционные) базы данных и демонстрационные материалы с использованием возможностей современных программных средств и облачных сервисов Уо 02.04 использовать компьютерно-математические модели для анализа объектов и процессов: формулировать цель моделирования, выполнять анализ результатов, реализовать этапы решения задач на компьютере Уо 02.05 читать и понимать программы, реализующие несложные алгоритмы обработки числовых и текстовых данных на выбранном для изучения универсальном языке программирования высокого уровня анализировать алгоритмы с использованием таблиц трассировки Уо 02.06 выполнять преобразования логических выражений, используя законы алгебры логики определять кратчайший путь во взвешенном графе и количество путей между вершинами ориентированного ациклического графа У 1.2.01 оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники распознавать информационные процессы в различных системах У 1.2.02 осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей У 1.2.03 соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ | Скорость и точность оценки достоверности информации Аргументированность выбора источника информации Использование различных источников, включая электронные Результативность информационного поиска Правильность распознавания информационных процессов в различных системах Точность, правильность и полнота выполнения задач Выбор и использование готовых информационных моделей Правильность выбора соответствия реальному объекту и целям моделирования Мотивированное обоснование выбора и применения методов и способов решения задач Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей Оптимальность выбора представления информации Выбор и использование средств информационных технологий для иллюстрирования учебных работ Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств информационно-коммуникативных технологий. Скорость и правильность создания информационных объектов сложной структуры, в том числе гипертекстовых Обработка и структурирование информации. Выбор просмотра, создания, редактирования, сохранения записей в базах данных Скорость и точность поиска информации в базах данных, компьютерных сетях и пр. Работа с информацией в глобальных компьютерных сетях Оперативность поиска и использования необходимой информации для качественного выполнения задач, профессионального и личностного развития Уметь представлять информацию различными способами Соответствие процесса деятельности учащихся требованиям правил техники безопасности Соответствие использования средств ИКТ требованиям СанПин | Устный опрос Самостоятельные работы Практические работы. |
Зо 01.01 понимать угрозу информационной безопасности, использовать методы и средства противодействия этим угрозам соблюдать меры безопасности, предотвращающие незаконное распространение персональных данных Зо 01.02 понимать правовые основы использования компьютерных программ, баз данных и работы в сети Интернет Зо 01.03 самостоятельно формулировать и актуализировать проблему, рассматривать ее всесторонне - устанавливать существенный признак или основания для сравнения, классификации и обобщения Зо 01.04 понимание возможностей цифровых сервисов государственных услуг, цифровых образовательных сервисов Зо 02.01 использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности Зо 02.02 понимать основные принципы устройства и функционирования современных стационарных и мобильных компьютеров тенденций развития компьютерных технологий Зо 02.03 иметь представления о компьютерных сетях и их роли в современном мире об общих принципах разработки и функционирования интернет-приложений Зо 02.04 понимать основные принципы дискретизации различных видов информации Зо 02.05 определять без использования компьютера результаты выполнения несложных программ, включающих циклы, ветвления и подпрограммы, при заданных исходных данных модифицировать готовые программы для решения новых задач, использовать их в своих программах в качестве подпрограмм З 1.2.01 назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности З 1.2.02 иметь представление об использовании информационных технологий в различных профессиональных сферах | Применять различные подходы к определению понятия «Информация» Рассчитывать количество информации Использовать знания единиц измерения информации Понимать назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности Понимать назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы Составление блок-схем алгоритмов Понимать назначение и функции операционных систем | Устный опрос Самостоятельные работы Практические работы. |
1 Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины.
2 В соответствии с Приложением 4 ПОП-П.
3 В ходе оценивания могут быть учтены личностные результаты.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571454-rabochaja-programma-uchebnoj-discipliny-od08-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания химии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.