Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
01.04.2024

Конспект занятия на тему «Ежик из гармошки». Оригами

Цель занятия: формирование у детей элементарных технических, конструктивных, оформительских навыков при изготовлении несложного сувенира в технике оригами.
Задачи:
 обучать правилам личной гигиены и техники безопасности при работе с инструментами и материалами;
 формировать технические умения складывания простейших бумажных фигурок;
 закрепление навыка складывания базовой формы «дверь» техники оригами;
 формировать умение использовать геометрические эталоны в качестве ориентиров;
 продолжать развивать способности детей: моторные, познавательные, творческие и глазомер;
 способствовать развитию элементарных конструктивных и художественных способностей;
 содействовать воспитанию и укреплению личностных качеств - усидчивости, целеустремлённости, дисциплинированности;

Содержимое разработки

Конспект занятия по оригами «Ежик из гармошки»

Цель занятия: формирование у детей элементарных технических, конструктивных, оформительских навыков при изготовлении несложного сувенира в технике оригами.

Задачи:

  • обучать правилам личной гигиены и техники безопасности при работе с инструментами и материалами;

  • формировать технические умения складывания простейших бумажных фигурок;

  • закрепление навыка складывания базовой формы «дверь» техники оригами;

  • формировать умение использовать геометрические эталоны в качестве ориентиров;

  • продолжать развивать способности детей: моторные, познавательные, творческие и глазомер;

  • способствовать развитию элементарных конструктивных и художественных способностей;

  • содействовать воспитанию и укреплению личностных качеств - усидчивости, целеустремлённости, дисциплинированности;

  • воспитывать культуру труда;

  • воспитывать культуру общения, взаимопомощи.

Формы и методы:

- фронтальная и индивидуальная формы;

- рассказ педагога, беседа,

- демонстрация действий и образцов педагогом в сопровождении электронной презентации;

- контроль самостоятельного выполнения заданий, контроль в парах, контроль ответственных по рядам.

Демонстрационный материал: образец изделия.

Инструменты и материалы: для складывания (на каждого учащегося): 1 квадрат размером 15х15 см коричневого или черного цвета; 1 квадрат размером 12х12 см желтого цвета, фломастеры, карандаши, клей, ножницы.

Предполагаемые результаты: изготовление поделки «Малютка ёжик» в технике оригами.

Методические пособия и дидактические материалы: фото и видео материалы, образцы, технологические карты.

Ход занятия

  1. Организационный момент. Проверка наличия детей; организация рабочего места: наличие материалов;инструктаж по технике безопасности.

Здравствуйте гости! Здравствуйте, дети! Я рада вас всех видеть! Надеюсь, вы в хорошем настроении и готовы творить! Вижу, что все готовы к занятию, у всех есть необходимые материалы. Давайте с вами вспомним, как же безопасно мы должны с вами работать с ножницами? (ответы детей).

  1. Актуализация знаний

Ребята, давайте вспомним, какие поделки в технике оригами мы с вами уже сделали? Давайте посмотрим на доску! За эти полгода занятий в нашем кружке мы с вами сделали множество изделий! Многие из них поучаствовали в различных конкурсах и выставках и побеждали! Давайте вспомним как это было! (показ презентации).

Ребята, а какие базовые формы техники оригами вы уже знаете? (ответы детей). А кто может показать на бумаге, как их сложить? (вызываются дети на каждую базовую форму). Далее, повторение базовых форм с помощью электронной презентации (показ схем и беседа с детьми).

  1. Сообщение темы занятия, обозначение цели и задач

Сегодня я предлагаю вам выполнить поделку в технике оригами «Малютка Ёжик»! Работа наша будет состоять из нескольких этапов. Давайте посмотрим из скольких заготовок она будет состоять? (показ образца, просмотр технологических карт). Действительно, для того, чтобы наш ёжик получился как настоящий, нам нужно будет выполнить две заготовки – это тело ёжика и его иголки. Перед вами лежат два квадрата – коричневый и желтый. Начнем мы с иголочек. Поэтому возьмите квадрат коричневого цвета. Начнем наше путешествие в мир оригами! Для удобства работы, я подготовила для вас схемы поэтапного выполнения ёжика. Давайте начинать!

  1. Начало складывания поделки в технике оригами. Дети могут пользоваться вспомогательными технологическими картами-схемами с поэтапным выполнением поделки (представлены ниже).

Поэтапное изготовление поделки:

Складывание области иголок

  1. Возьмите квадрат коричневого цвета. Сложите его пополам так, чтобы наметить горизонтальный сгиб (нижние уголочки совместим с верхними).

  2. Раскройте деталь в исходное положение и теперь загните верхнюю часть и нижнюю к центральному сгибу (базовая форма «дверь»).

  3. Раскройте только нижнюю дверцу и сложите до сгиба, который образовался при складывании предыдущего шага.

  4. Сложите пополам нашу заготовку, слева направо, для обозначения середины.

  5. Раскройте деталь в предыдущее положение и снова сложите форму «дверь», немного не доходя до полученного сгиба в центре. Сначала загибаем с правой стороны.

  6. Затем, тоже самое повторите с левой стороны. Дверцы готовы.

  7. Опустите вниз верхние боковые углы так, чтобы они коснулись друг друга у центрального сгиба.

  8. Снизу нашей заготовки также загните вверх небольшие уголки.

  9. Переверните на другую сторону. Первая часть ежика завершена.

Складывание туловища

  1. Возьмите квадрат желтого цвета. Сложите его пополам, чтобы получился прямоугольник (нижние уголки квадрата соединить с верхними углами).

  2. Раскройте деталь в исходное положение и сложите базовую форму «дверь» к горизонтальному сгибу, который у нас получился в центре квадрата.

  3. Теперь сложите заготовку пополам слева направо.

  4. Раскройте деталь и снова сложите форму «дверь», но уже к вертикальному центральному сгибу.

  5. Для удобства, переверните заготовку по часовой стрелке вправо (так, чтобы дверцы оказались снизу и сверху детали) и раскройте верхнюю часть бумаги.

  6. Приоткройте кармашек и направьте угол вниз (к центру нижней дверцы) так, чтобы получился треугольник.

  7. Серединку треугольника прижмите к центру и проведите пальчиком по сгибам, чтобы его зафиксировать.

  1. Повторите данные действия с правой стороны.

  2. Вверху заготовки получился треугольник, его необходимо загнуть назад (от себя).

  1. Два уголка снизу поднимите вверх, чтобы сделать уши ежику.

  2. Загните маленькие треугольнички на самых кончиках ушек.

  3. Углы по бокам в верхней части заготовки сложите в середину.

  4. Переверните на другую сторону.

  5. Загните вверх уголок носа.

  6. Снова переверните на обратную сторону. Опустите вниз сложенную бумагу в нижней части (прямоугольник).

  7. Откройте деталь с внутренней части и установите пальчиком углы в стороны, выравнивая край бумаги в прямую линию.

  8. Необходимо направить нижнюю часть детали вверх так, чтобы получилась лодочка. Углы детали должны выйти за боковые сгибы.

  9. Опустите получившиеся уголочки лодочки справа и слева – вниз.

  1. Затем, загните эти же уголки вверх (на себя).

  2. Делая небольшую складку-ступенечку, опустите вниз.

  3. Боковые нижние уголки загните, выравнивая по стороне лапок.

  4. Переверните на другую сторону.

  5. Загните лапки вверх.

  6. И снова загните самые кончики.

  7. Нарисуйте ежику мордочку, лапки.

  8. Соединяем две заготовки – иголки и тело ёжика. Приклеиваем туловище к иголкам.

  9. По желанию, дополните работу, нарисовав блестящими ручками колючки в зоне иголок. Также, можно в ручки ёжику дать яблочко, грибок или что-то на ваше усмотрение.

  10. Наш ёжик готов!

  1. Анализ работы. Рефлексия

Из скольких деталей состоял наш ёжик?

Какие базовые формы мы использовали при складывании бумаги?

Что было сложно? Что далось легко?

Довольны ли вы своей работой?

Давайте поблагодарим наших гостей за совместное занятие! На следующих занятиях мы продолжим изучать новые базовые формы, чтобы мы смогли с вами в дальнейшем создавать еще более сложные фигуры.

Наше занятие подошло к концу. Всем спасибо! До новых встреч в мире оригами!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571695-konspekt-zanjatija-na-temu-ezhik-iz-garmoshki

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Цель и задачи отражают ожидаемые результаты занятия.
Конспект включает в себя разнообразные задачи, направленные на развитие технических навыков, творческих способностей, воспитание личностных качеств.
В конспекте указаны формы и методы проведения занятия, демонстрационны й материал, инструменты и материалы, предполагаемые результаты, методические пособия и дидактические материалы.
Указана задача по обучению правилам личной гигиены и технике безопасности при работе с инструментами и материалами, что важно для детей.
Использование электронной презентации для демонстрации действий и образцов делает занятие более наглядным и интересным.
В конспекте указаны разные виды контроля за выполнением заданий (фронтальный, индивидуальный, в парах), что позволяет педагогу отслеживать прогресс каждого ученика.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки