Педагогическая разработка физкультурного занятия для детей старшего дошкольного возраста с использованием элементов баскетбола

Конспект физкультурного занятия для старшего дошкольного возраста с использованием элементов баскетбола.

Цель: создание условий для полноценного физического развития и укрепления здоровья воспитанников посредством приобщения к регулярным занятиям баскетболом, формирование навыков здорового образа жизни.

Задачи:

1. Образовательные:

• обучать приемам владения мяча: ведение мяча змейкой между ориентирами; ведение мяча одной рукой, со сменой положения рук.

1. Оздоровительные:

• способствовать формированию правильной осанки и опороно-двигательного аппарата

1. Воспитательные:

• воспитывать волевые качества: выдержку, выносливость, смелость, ловкость, внимание, волю и стремление к победе, чувство товарищества и взаимовыручки.

Оборудование: мячи по количеству детей, конусы, (шарики красного, синего, жёлтого) цвета.

Возраст занимающихся: старшая дошкольная группа

Место проведения: спортивный зал

Время проведения: 25 минут

Мультимедийное оборудование: интерактивная доска.

Ход занятия

1. Подготовительная часть (5 мин)

Дети входят в зал и строятся в одну шеренгу. Построение и приветствие.

Инструктор: ребята, сегодня мы с вами будем работать с баскетбольными мячами, индивидуально и в парах. А вы знаете, что есть такая игра как баскетбол? Видели когда-нибудь как в нее играют?

Дети: да!

Инструктор: молодцы, ребята! Предлагаю вам еще больше узнать об этой игре и приступить к обучению элементов этой игры! А теперь внимательно посмотрите на мультимедийную доску. Ребята, на ней изображён такой вид спорта как баскетбол, давайте с вами пролистаем слайд и почитаем историю возникновения этого вида спорта. Перелистываем слайд и знакомимся с выдающимися спортсменами данного вида спорта. На следующем слайде нам демонстрируют технику ведения мяча. Ну что, ребята, интересно? Вы готовы применить знания на практике?

Дети: да!

Строевые упражнения на месте, перестроение в колонну по одному. Шагом марш за направляющим.

1. Ходьба: на носках, на внешней стороне стопы, на внутренней, на пятках, спиной вперед, с высоким пониманием колен.

3. Бег с выполнением заданий: подскоки, правый галоп, левый галоп, попеременно (2 правым, 2 левым), бегом марш.

4. Ходьба с восстановлением дыхания. Направляющий, на месте стой, раз, два. На первый, второй рассчитайсь! Перестроение в две колонны, подойти к стойкам взять мячи.

ОРУ с мячами:

1.И. п. - стойка ноги на ширине плеч: мяч в руках у груди. Поднять мяч вверх, встать на носки, вернуться в исходное положение. (3-4 р)

2. И. п. - стойка ноги на ширине плеч: перекаты мячом между ладоней вперед-назад (3-4 р)

3. И. п. - стойка ноги на ширине плеч: подброс мяча с одной руки ловля другой рукой. 6-8 раз (3-4 р)

4. И. п. - стойка ноги на ширине плеч, мяч на полу, обкатить мячом каждую ногу и вернуться в исходное положение (3-4 р)

1. Основная часть (15 мин)

1. Передача мяча в парах от груди. По свистку первая шеренга совершает передачу второй шеренге, каждый передает мяч своему партнеру, при этом сохраняя строй.

2. Передача мяча в парах с отскоком от пола.

3. Ведение мяча правой(левой) рукой до конуса.

3.Заключительная часть (5 мин)

Подвижная игра: «Ловишка»

Дети образуют круг. В центре круга находится ловишка, у его ног лежит два мяча разного размера. Ловишка выполняет ряд движений, дети в кругу повторяют эти движения: хлопки, подскоки, приседания, наклоны. По сигналу учителя "Беги" дети разбегаются в разные стороны, а ловишка быстро берет мячи и бросает в убегающих детей. По сигналу "В круг" дети снова становятся в круг и выбирается новый ловишка. После нескольких повторений определяют самого меткого ловишку.

Инструктор: молодцы, ребята! Все справились с заданиями, выполняли четко по методическим указаниям. А теперь давайте с вами ответим на следующие вопросы:

1. С каким видом спортом сегодня познакомились?

2. Каких спортсменов вы запомнили?

3. Каким способом выполняли передачу мяча в парах?

Инструктор: я вижу, внимательно меня слушали, а теперь предлагаю вам выбрать шарик того цвета, который вам нравится. Красный шарик «занятие понравилось», синий шарик «были трудности в выполнении заданий», желтый шарик «занятие не понравилось».

До свидания, ребята! Построение в одну шеренгу, за направляющим в обход по залу, к выходу, шагом марш!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571806-plankonspekt-fizkulturnogo-zanjatija-dlja-de