Индивидуальный образовательный маршрут музыкального руководителя на тему: «Формирование патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста с использованием технологий, методов и приемов музыкально-творческого развития дошкольников в соответствии»

ФИО (полностью)

Иванова Татьяна Викторовна

Муниципалитет

Туруханский район

Организация

Филиал ТМКДОУ детского сада «Северок»-детский сад «Светлячок»

Должность

Музыкальный руководитель

Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период

Образовательные задачи

Формы работы/ взаимодействия по реализации образовательных задач

Сроки реализации

(указать даты / месяц(ы), год)

Форма предъявления результата

1

2

3

4

5

Испытываю затруднения в применении технологий, методов и приемов музыкально-творческого развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО по формированию патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста

1. Изучить теоретические материалы по применению технологий, методов и приемов музыкально-творческого развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО для формирования патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста

1.Изучение методической литературы и практик ДОУ по данной теме:

Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством знакомства с малыми жанрами русского народного фольклора. Каратаева И.Б., 2018. Новосибирск.

http://io.nios.ru/articles2/96/10/patrioticheskoe-vospitanie-detey-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-znakomstva-s

«Совместная работа музыкального руководителя и воспитателя по формированию патриотических чувств у детей».Статья.

https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2021/06/30/sovmestnaya-rabota-muzykalnogo-rukovoditelya-i

«Модель нравственно-патриотического развития детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации» Бородина, Е. Н. [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования.

https://science-education.ru/ru/article/view?id=20011

«Гражданско-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством применения музыкальной и творческой деятельности».

https://solncesvet.ru/webinar/grajdansko-patrioticheskoe-vospitanie-detey-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-primeneniya-muzykalnoy-i-tvorcheskoy-deyatelnosti/

Август –сентябрь 2023

Аннотированные обзоры, подбор приемов, технологий для применения в практике

2. Освоить и применять технологии, методы, приемы музыкально-творческого развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО по формированию патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста

1.Курсы: «Музыкально-творческое развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО: методы, подходы, технологии».

https://attestatika.ru/kurs-dlya-muzykalnyh-rukovoditelej-o-muzykalno-tvorcheskom-razvitii-doshkolnikov/

«Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации».https://attestatika.ru/kursy/kurs-dlya-vospitatelej-doo-o-patrioticheskom-vospitanii-doshkolnikov/

Ноябрь 2023 – январь 2024

Обучение на курсах, пополнение методической копилки: приемы, методы формирования патриотизма у детей старшего дошкольного возраста в музыкальной деятельности

2.Включать в занятия, НОД технологии, методы, приемы музыкально-творческого развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО (технологию развития детского творчества)

Проведение интегрированных музыкальных занятий (НОД) для детей старшего дошкольного возраста.

3.Разработать открытое музыкально-игровое занятие с детьми для воспитателей детского сада и родителей: «На лесной дорожке» использовать детское импровизированное творчество, звукоподражание и др.)

Проведение открытого интегрированного занятия «На лесной дорожке». Форма НОД: игровое.

Внедрить в собственную практику технологии, методы, приемы музыкально-творческого развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО по формированию патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста

1.Планировать НОД в детском саду с применением технологии, новых подходов, методов воспитания патриотизма у детей старшего дошкольного возраста в музыкальной деятельности в соответствии с ФГОС ДО (речевые игры, игра на детских музыкальных инструментах, импровизированные движения и др.)

Январь-май 2024

Проведение музыкальных занятий.

2.Пополнить картотеку музыкальных занятий по нравственно-патриотическому воспитанию старших дошкольников.

«Методическая копилка»: картотека музыкальных занятий по нравственно-патриотическому воспитанию старших дошкольников.

3.Разработать утренник «Сильные богатыри славной Руси!» с использованием технологии, методов, приемов музыкально-творческого развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО по формированию патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста.

Проведение утренника «Сильные богатыри славной Руси!». Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста, их родители.

4.Подготовить выступление на педсовет с презентацией «Музыкально-творческое развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО: методы, подходы, технологии».

Выступление на педсовете (доклад) «Музыкально-творческое развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО: методы, подходы, технологии».

5.Создать развивающую среду по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников: детские музыкальные инструменты, народные костюмы, игры и др., привлечь родителей.

РППС. Создана развивающая среда по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников: детские музыкальные инструменты, народные костюмы, игры и др.

Тип: статические модели, объёмные пособия.

Вид: предметно-образные пособия.