Открытая беседа «Человек в мире правил»

Цель: Создать условия для усвоения детьми правил поведения в дома, в общественных местах (школе, транспорте, кинотеатре, театре, цирке).
Задачи:
Образовательные: Закреплять, расширять знания детей о правилах поведения. Учить детей правильно вести себя в школе, на уроке; в школьной столовой, в других общественных местах.
Коррекционно-развивающие: развивать речь, мыслительную деятельность
Воспитательные: Воспитывать сознательную дисциплину, культуру поведения, желание выполнять правила и вести себя образцово.

Ход беседы:
Воспитатель: Добрый день, друзья! Я рада вас видеть .
Сюрпризный момент: воспитатель: Угадайте, кто пришел к нам?
Загадка про Незнайку:
У кого большая шляпа?
Кто бездельник и растяпа?
Кто хвастун, болтун, зазнайка?
Знают все, малыш ... (НЕЗНАЙКА).

Воспитатель : Правильно, это Незнайка. Сегодня вместе с Незнайкой мы будем говорить о правилах поведения дома, в школе и общественных местах. Будем говорить об очень важном , о безопасности! А кто из вас знает, что такое безопасность? Ответьте своими словами.
(ответы детей)
Давайте я прочитаю более точное определение слова «безопасность». «Безопасность - это когда нет угрозы здоровью и жизни, есть защита от опасности». Где и что может угрожать нашему здоровью и жизни? (На дороге, на реке, дворе, в лесу)
Правильно. А где вы находимся больше всего по времени?
(дома, в школе).
Воспитатель : Ребята, представьте, что взрослые ненадолго ушли из дома, а вы остались одни. Давайте закроем глаза и попробуем услышать звуки происходящего вокруг.
(Аудио запись звуков – часы идут, скрипит шкаф, проезжает машина за окном и так далее). Какие звуки вы слышите? (ответы детей: стук, скрипы мебели, пола, голоса, где-то проехала машина и так далее)
Слышите, в дверь кто-то стучится…
Что же нам делать? Можно ли сразу открыть дверь? Почему?
(ответы детей)
Какая опасность подстерегает нас, если вы будите играть со спичками?
Ответы детей (Пожар).
Воспитатель : Да, правильно, если играть со спичками – то можно устроить очень опасную ситуацию, может произойти даже пожар. «Крепко помните,
что спички – Не игрушка для ребят!»
Воспитатель: Дома очень много разных и нужных вещей и предметов. Но некоторые из них могут представлять опасность. С такими предметами играть нельзя. Давайте объясним Незнайке с какими предметами (вещами) играть нельзя» Хорошо? (ответы детей)

Физкультминутка Вы, наверное, устали?
Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали.
Ножками потопали,
Ручками похлопали.
Покрутились, повертелись
И тихонечко все уселись.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до 5 считаем.
Открываем, поморгаем
И работать продолжаем.
Воспитатель : Дети назовите мне общественные места.
(ответы детей – школа, столовая, кино, театр, цирк, транспорт, кафе, магазин, музей и так далее) Ответьте еще на вопрос: а что такое общественное место? (выслушать ответы детей)
Воспитатель : Молодцы. Что мы знаем: Общественное место - место, где люди собираются добровольно или обязательно,