Сюжетно-ролевая игра «Глазная клиника»: формируем навыки через профессию офтальмолога

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад79»

Конспект сюжетно – ролевой игры в старшей группе для детей с ТНР « На приеме у офтальмолога»

Выполнила : воспитатель Кирсанова О.Б

Рязань. 2024г.

Цель: формирование навыков игровой деятельности при отражении труда взрослых.

Задачи:

• Формировать элементарные знания о работе офтальмолога.

• Учить детей придумывать и изображать разные действия в игровой ситуации.

• Развивать интерес детей к профессии, умение играть в коллективе .

• Расширять знания детей о данной профессии.

• Воспитывать уважение к медицинским профессиям, к труду взрослых

Предварительная работа:

• Беседа о медицинских профессиях

• Чтение художественной литературы

• Изготовление атрибутов, привлечение родителей к оснащению развивающей игры.

Ход работы:

Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами отправимся в детскую поликлинику на медицинский осмотр к глазному врачу. Как он называется? (офтальмолог)

- А как вы думаете, для чего надо проходить такой осмотр? (ответы детей)

-Сейчас мы пойдем в больницу и пройдем осмотр. А что нужно сделать, чтобы попасть на прием к врачу?

Сюжет игры.

Берем в регистратуре талоны и ждем очередь.

Врач проверяет зрение у каждого ребенка. Показывает разные предметы от большого к самому маленькому и говорит диагноз.

Мальчик пациент жалуется на то что он расчесал глаз и покраснел. Врач рекомендует никогда не чесать глаза грязными руками.

Медицинская сестра записывает результаты осмотра. После этого врач дает детям совет: гулять на свежем воздухе, кушать больше овощей и фруктов, делать зарядку для глаз, не играть долго в компьютер и телефон. Беречь свое зрение и здоровье!

Отправляемся обратно детский сад.

Итог игры:

- Ребята, в какую игру мы играли?

- Кем вы сегодня были?

-Понравилось эта игра? ( ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572333-sjuzhetno-rolevaja-igra