- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровое внеклассное мероприятие по ПДД для начальной школы «Знатоки дорожного движения
Внеклассное мероприятие «Знатоки дорожного движения» |
Ведущий: Наша современная дорога стала очень сложной и интересной, чего-то требует светофор, о чем-то предупреждают знаки. Что они нам говорят? Давайте разберемся.
Ведущий: Ребята, вы помните сказанное: «Кто вправо пойдет – тому убитому быть, кто влево пойдет – тому счастливым быть»? Это так в сказке было на камне. А сейчас на улицах и на перекрестках светофоры стоят и тоже путь указывают. Если пойдешь через улицу при красном сигнале светофора – попадешь в беду. А зеленого подождешь – будешь жив, здоров и счастлив. Сегодня мы посоревнуемся в знании правил дорожного движения, кто их лучше знает и выполняет.
Внимательно послушайте стихотворение и догадайтесь, о чем идет речь.
Он и вежливый, и строгий,
он известен на весь мир.
Он на улице широкой
Самый Главный Командир.
У него глаза цветные,
не глаза – а три огня.
Он по очереди ими
сверху смотрит на меня.
Я его, конечно, знаю –
да и как его не знать!
Я отлично понимаю
все, что хочет он сказать!
Ведущий: Ребята, вы догадались, о чем идет речь? (ответы детей)
Ведущий: Ответьте, пожалуйста, для чего нужен светофор? (ответы детей)
Посмотрите, силач какой,
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик
Ведущий: Сейчас светофор будет показывать вам сигналы, а вы должны будете сказать, что эти сигналы означают
Погляди-ка, вот сейчас –
Загорелся желтый глаз.
ВСЕ – ВНИМАНЬЕ!
ВСЕ – ВНИМАНЬЕ! –
означает ЖЕЛТЫЙ СВЕТ,
объявляю вам заранее:
ПЕРЕХОДА БОЛЬШЕ НЕТ!
Подождите,
не спешите,
посмотрите на меня,
не спешите,
потерпите
до зеленого огня!
Светофор мигнул и – раз! –
вдруг открыл зеленый глаз.
- Вот теперь другое дело! –
СВЕТ ЗЕЛЕНЫЙ говорит. –
Вот теперь идите смело:
ПЕШЕХОДАМ ПУТЬ ОТКРЫТ!
Проходите! Разрешаю!
Не беда, что я – один:
я надежно защищаю
от трамваев и машин!
Осторожнее!
Сейчас
Загорится
красный глаз!
Каждый раз
при красном свете
светофор за всех в ответе.
КРАСНЫЙ СВЕТ – сигнал тревоги
в светофоровых глазах:
не ходите по дороге!
ОСТАВАЙТЕСЬ НА МЕСТАХ!
Даже если не спешите
на работу иль в кино,
подождите,
подождите,
подождите все равно!
Ведущий: Ребята, давайте поиграем со светофором. Когда я покажу красный кружок, вы будете стоять, если покажу желтый, будите хлопать, а когда я покажу зеленый, будем топать. Будьте очень внимательны (игра с детьми).
Ведущий: Молодцы, ребята вы были все внимательные и правильно выполняли приказы светофора.
Ведущий: Ребята, а что же такое дорожный знак? Какие дорожные знаки вы видели на прогулках по городу? (ответы детей)Показ дорожных знаков.
Ведущий: Дорожный знак – это такая табличка, на которой есть схематичный рисунок. Например, на знаке «Пешеходный переход» для пешеходов изображен человечек черного цвета, идущий через три черные линии.
Ежедневно по пути в школу и на прогулках по городу вы встречаете дорожные знаки. Одни – запрещают движение, другие – разрешают, третьи – предупреждают об опасных участках дороги. Ребята, скажите пожалуйста, какие же дорожные знаки знаете вы? (ответы детей) (учитель показывает знаки и объясняет, что они обозначают)
Ведущий: Ребята, если не обращать внимание на дорожные знаки и игнорировать их, то может произойти дорожно-транспортное происшествие. Что это такое? (ответы детей)
Ведущий: ДТП – событие, возникшее в процессе движения по дороге транспортного средства и с его участием, при котором погибли или ранены люди, повреждены транспортные средства, груз, сооружения.
Ведущий: Упражнение для эмоциональной разрядки
Нахмуриться ,как постовой ,который видит нарушителя на дороге.
Улыбнуться, как пешеходы ,идущие друг другу на встречу.
Устать ,как автомобиль, который везет тяжелый груз.
Отдохнуть, как дети ,которые вернулись с прогулки домой.
. А давайте сейчас с вами ответим на вопросы викторины по правилам дорожного движения (работа с вопросами викторины).
Физкультминутки
«Светофор»
Выполняй закон простой: (ходьба на месте)
Красный свет зажегся – стой! (стоя руки в стороны)
Желтый вспыхнул – подожди! (руки на пояс)
А зеленый свет – иди. (ходьба на месте)»
«Улица»
Через улицу, дружок,
Не беги наискосок, (бег на месте)
А без риска и хлопот
Там иди ,где переход. (ходьба на месте)
«Светофор»
Красный свет вам скажет : «Нет!»
Сдержанно и строго. (руки на поясе, повороты головы в лево ,в право)
Желтый свет дает совет
Подождать немного. (руки на поясе , движение плечами вверх, вниз)
А зеленый свет горит –
Проходите, говорит.( ходьба на месте)
«Пешеход»
Мы по улице шагаем, (ходьба на месте)
И ворон мы не считаем.( ходьба с хлопками)
Смело мы идем вперед,
Где пешеходный переход.(ходьба на месте)
Когда дорогу перешли,
Можно прыгать: раз, два, три.(прыжки на месте)
«Мы в автобус дружно сели»
Мы в автобус дружно сели
И в окошко посмотрели.
Влево, вправо,
Влево, вправо.
Наш шофер педаль нажал,
И автобус побежал.
(дети выполняют движения в соответствии с текстом)
«Мы шагаем»
Большие ноги
шли по дороге:
Топ, топ, топ.
Топ, топ, топ.(ходьба на месте)
Маленькие ноги
Бежали по дороге:
Топ, топ, топ, топ, топ,
Топ, топ, топ, топ, топ. (бег на месте)
«Постовой»
Постовой стоит упрямый (шагаем на месте)
Людям машет: Не ходи!
(движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)
Здесь машины едут прямо (руки перед собой)
Пешеход, ты погоди! (руки в стороны)
Посмотрите: улыбнулся (руки на пояс)
Приглашает нас идти (шагаем на месте)
Вы, машины, не спешите (хлопки руками)
Пешеходов пропустите! (прыжки на месте)
Викторина на знание правил дорожного движения
По какой стороне тротуара нужно ходить?
А. по правой Б. по левой В. по любой
Где можно переходить дорогу если нет пешеходного перехода?
А. на повороте дороги Б. в местах, где дорога хорошо просматривается В. перед или за вершиной подъема дороги
Можно ли ходить по краю тротуара (бордюру)?
А. можно, так как транспорту не разрешается въезжать на тротуар Б. нельзя, это опасно, так как вас может задеть транспорт, который едет близко от тротуара
На какой цвет светофора следует переходить улицу?
А. красный Б. желтый В. зеленый
С какой стороны можно обходить автобус?
А. спереди Б. сзади
Где нужно ждать маршрутное такси?
А. где угодно, все равно остановится Б. только на остановках, так как это не мешает другому двигающемуся транспорту
Рефлексия: Ребята по очереди высказываются одним предложением что им понравилось на занятии (например: Сегодня я узнал…, Я понял, что …, Мне захотелось …).
Ведущий: Дорогие ребята! Если мы будем внимательны на дорогах, если будем соблюдать правила дорожного движения, если будут уважать друг друга пешеход и водитель, то несчастных случаев на дорогах станет значительно меньше. А это значит, радостных дней в году у нас будет гораздо больше. Счастливого пути вам и помните – ваша безопасность в ваших руках.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572602-vneklassnoe-meroprijatie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.