- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выпускной в ДОУ: музыкально-хореографический праздник для детей и родителей
Задачи:
Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника).
Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада.
Совершенствование музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей детей.
Воспитывать желание хорошо учится в школе. А также развивать и воспитывать в детях чуткость и сопереживание друг к другу.
Сценарий выпускного праздника
Ведущая:Здравствуйте гости, зрители и наши дорогие родители!
Торжественно красиво убран зал
Сегодня выпускной - прекрасный, грустный бал.
Прекрасный, потому, что дети повзрослели,
А грустный потому, что годы пролетели.
Стоят, волнуются у входа
Наш выпуск - самый лучший выпуск года!
Итак, встречайте! Вот они, наши дорогие и самые замечательные выпускники!
(дети входят под музыку " Ромашковое поле", выстраиваются полукругом)
Реб.1: " Дошколёнок, дошколёнок!"
Слышу я почти с пелёнок,
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня.
Реб.2: Встану утром рано - рано
Сразу школьником я стану!
Очень жаль, но в детский сад
Не вернуться нам назад!
Реб.3: Что о саде говорить?
Хорошо здесь было жить.
Нас встречал как дом родной
летом, осенью, зимой.
Реб.4: Наш любимый, наш красивый.
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь нас ребят!
Реб.5: Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи!
Были просто дошколята,
А теперь ученики!
Реб.6: И сегодня мы для сада
Песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём!
Песня "Всё новое у нас" - дети садятся
Шум за дверью. Крики: «Да пустите меня! Я хочу на праздник!»
Ведущая: Простите, в чём дело? Кто это к нам пришёл?
Незнайка : Я - Незнайка, я - герой известный.
А какой у вас сегодня праздник, интересно?
Ведущий: Так мы сегодня наших ребят в школу провожаем, у нас выпускной!
Незнайка: Я очень люблю праздники! А танцы у вас будут?
Ведущий: Дети, станцуем Незнайке?
Дети: Да!
Танец «Полька»
Незнайка:Я теперь хочу уметь танцевать как ребята!
Ведущая: А в школу ты с ребятами не хочешь пойти?
Незнайка: Да, я и без школы все знаю! А еще хорошо пою! Послушайте мои частушки о том, как нужно вести себя в школе.
Как придешь учиться в школу, не здоровайся ни с кем.
Слова " пожалуйста", "спасибо" позабудь ты на совсем.
Мимо школы проходи и уроков не учи
Утром поздно просыпайся, никогда не умывайся
На уроках похихикай, стул туда-сюда подвигай
В школе нужно позевать, в парту носом поклевать
Ведущая: Ой, Незнайка, частушки у тебя какие-то неправильные. Послушай теперь наши.
Частушки
1. Каждый день у нас забота:
Скоро в школу мы пойдем.
Не боимся мы работы,
В школе мы не пропадем.
2. И рисуем, и танцуем,
И читаем, и поем,
Без причины не балуем,
В школе мы не пропадем.
3. Мимо каши и ватрушек
Просто так мы не пройдем.
Не волнуйтесь, папы, мамы,
В школе мы не пропадем.
4. Мы частушки вам пропели,
вы скажите от души
Хороши наши частушки
и мы тоже хороши.
Незнайка: Молодцы, вот здорово!
Ведущая: В школе нужно много знать и читать, писать, считать. А что ты умеешь делать из этого?
Незнайка: Считаю я точно хорошо.
Ведущая: А это мы сейчас проверим!
Задачки
1. Раз зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенёк зайчата сели
И по две морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок:
Сколько съедено морковок? (четыре)
2. Вяжет бабушка-лисица
Трём внучатам рукавицы:
«Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько всех, пересчитайте!» (шесть)
3. К серой цапле на урок
Прилетели семь сорок.
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок
Прилетело на урок? (четыре)
Ведущий: Совсем не умеешь ты считать,
Придётся ребятам с тобой поиграть!
Музыкальная игра «Цифры»
Незнайка: Ну показали вы свои знания. Вижу! Вижу! Теперь я тоже хочу пойти с вами в школу. Только я не знаю, что туда брать. У меня дома куча игрушек. Если я их возьму с собой, все будут смеяться и называть меня маленьким.
Ведущая: Да не игрушки в школу нужно брать, а тетрадки, ручки, Букварь.
Незнайка: А что такое Букварь?
Ведущий:Это книга, которая научит тебя читать. Сейчас ребята тебе покажут.
Танец «Букварик»
Незнайка:А теперь, Незнайка, посмотри, как дети умеют быстро и правильно собирать портфель.
Игра: «Собери портфель»
Незнайка: Ну вот, теперь мне все понятно. Хорошо у вас в гостях, но мне пора собирать свой портфель. Удачи Вам! До встречи в школе!
Незнайка уходит
Ведущий: Ребята, вы уходите в школу, а как же ваши игрушки? Посмотрите, как они грустно смотрят на вас.
Реб.1: На часах поёт кукушка,
Говорит: «Пора прощаться!»
До свидания, игрушки,
Жалко с вами расставаться.
Реб.2: До свидания, куклы, мишки
И картинки в наших книжках!
Пусть играют в вас ребята,
Как играли мы когда-то.
Песня «Прощайте игрушки»
Реб.1: Что ждет меня в школе?
Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки, ждут друзья…
Будет в школе не до лени:
Там я в новую страну
Путешествие начну.
Реб.2: Ждет природа – лес и поле,
Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня пятерки в школе
Ждет меня весь первый класс!
Флешмоб «Первоклашка»
Реб.1: Воспитатели, няни, медсестры,
Будем часто мы вас вспоминать,
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце своё отдавать!
Реб.2: Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли,
Говорим всем вам дружно.
Дети(хором): «Спасибо!»
И поклон до самой земли.
Реб.3: Вот наступает для нас
Грустной минуты час.
Мы расстаемся с тобой
Садик наш милый, родной.
Песня «Маленькие солнечные зайчики»
Ведущий: Дорогие выпускники! С добрыми, напутственными словами к вам обращается заведующая нашего детского сада…
Ответное слово заведующей
Ведущий: Всем ребятам будет надо
Расставаться с детским садом.
Потому что каждый год в школу кто-нибудь идёт!
Будут новые заботы, будут новые друзья.
А пока мы вам желаем
Отдыхать до сентября!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572750-scenarij-vypusknogo-prazdnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.