Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
10.04.2024
Коррекционно-воспитательная программа: этика, труд и здоровье для особых детей
Данная программа включает в себя такие виды и направления внеурочной деятельности, как: этико-эстетическое воспитание, трудовое воспитание, формирование здорового образа жизни и санитарно-гигиенических норм, проведение кружковой деятельности, ОБЖ, экологическое воспитание, гражданско-патриотическое воспитание, основы социализации, банно-хозяйственный день, трудовое воспитание, физическое воспитание, клуб выходного дня.
Коррекционная направленность реализации программы обеспечивается через использование в воспитательном процессе специальных методов и приемов:
методы стимулирования (убеждение, соревнование, поощрение);
методы организации деятельности и формирования опыта поведения (упражнение, поручение, воспитывающие ситуации);
методы формирования сознания (рассказ, объяснение, разъяснение, лекция, внушение, инструктаж);
проблемно-ситуативные методы;
метод стимулирования;
метод руководства.
Коррекционная направленность реализации программы обеспечивается через использование в воспитательном процессе специальных методов и приемов:
методы стимулирования (убеждение, соревнование, поощрение);
методы организации деятельности и формирования опыта поведения (упражнение, поручение, воспитывающие ситуации);
методы формирования сознания (рассказ, объяснение, разъяснение, лекция, внушение, инструктаж);
проблемно-ситуативные методы;
метод стимулирования;
метод руководства.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Доклад на тему: «Этапы использования дидактической игры как средства сенсорного развития обучающихся с ТМНР»Коррекционная работа с детьми девиантного поведения
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания истории
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.