Ниткография как средство развития речи детей дошкольного возраста

Ниткография как средство развития речи

детей дошкольного возраста

Ниткография - это выкладывание с помощью толстой нити либо шнура изображений различных предметов. Нитка при этом приклеивается к основе. В результате получается необычная фактурная картинка, даже если выбираются несложные образы. Изображение может быть контурным или же объекты полностью «заштриховываются» пряжей. Ниткопись - рисование нитью. Ее необходимо окрасить с помощью гуаши (можно разбавить с водой), выложить в причудливую форму на альбомном листе, накрыть другим листом и медленно вытянуть. Получится необычный узор, в который можно внести другие детали красками или фломастерами.

Рисование нитками в настоящее время имеет огромное значение для развития дошкольников, решает ряд важных образовательных, развивающих и воспитательных задач:

1. Совершенствование зрительного восприятия, тренировка глазомера;

2. Развитие мелкой моторики, что оказывает положительное влияние на речевые зоны коры головного мозга.

3. Развитие творчества и фантазии.

4. Совершенствование волевых качеств: усидчивость, терпение, умение довести дело до конца.

5. Арт-терапевтическая основа - занятия с податливой мягкой нитью успокаивают дошкольников, они работают более аккуратно, внимательно.

Оборудование:

• шерстяные нитки/ акриловые/ обычные нити или шнурки разноцветные;

• краска (гуашь или акварель);

• 2 листа плотной бумаги (акварельные листы, обычные альбомные);

• шаблоны рисунков.

Упражнение «Выложи рисунок»

Знакомство с техникой «Ниткография» мы начинали с выкладывания изображений по контуру на листах бумаги форматом А4. Шнурки брала различные по цвету. Сначала ребёнок выкладывает картинки по готовому образцу – это геометрические фигуры, овощи, фрукты и т.д. когда ребёнок научится выкладывать по контуру, переходим к выкладыванию по «представлению». Обязательно проговариваем форму, цвет, предмет, на что похоже, описывая фигуру, развиваем связную речь и обогащаем словарный запас. Выкладываем изображение по желанию и придумываем рассказ.

Игра «Угадай, что это?»

Педагог загадывает: это овощ, круглый, красный, вкусный. Что это?

Дети отгадывают название овоща и выкладывают цветными нитями на листе его схематичное изображение.

Аналогично проводится работа со словами других лексических тем.

Упражнение «Фантазия»

Берём шерстяную нитку длиной 40–60 см. Окунаем её в краску, оставляя чистый хвостик. Выкладываем на листе бумаги (лучше брать плотные). Прикладываем чистый лист, прижимаем. Не открывая верхний лист, вытягиваем хвостик. Снимаем верхний лист, убираем нить. Дорисовываем узоры, которые оставила нитка, придумывая образы.

Лист основы можно сложить пополам и накрывать нить половинкой, тогда рисунок получится симметричным. Постепенно технику можно усложнять несколькими нитями, окрашенными в разные цвета.

Аппликация «Цветок Пожеланий»

Для того чтобы с помощью ниткографии сделать аппликацию, разноцветные нитки нужно приклеить на бумагу. Последовательно выполните ряд действий: распечатываем нужное изображение, либо наносим простым карандашом сами. Наносим клей по детали, клей должен быть густой. Приклеиваем аккуратно ниточки. Можно оставить рисунок с проклеенным контуром, можно приклеить нити в середине контура (1.ниточка к ниточке, 2.нитки порезать мелко и присыпать сверху)

Даём рисунку хорошо просохнуть.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572992-nitkografija-kak-sredstvo-razvitija-rechi-det