Конспект урока по математике «Сложение и вычитание десятичных дробей»

СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ
5 класс

Цели урока:

научить школьников складывать и вычитать десятичные дроби;
продолжить работу по развитию умений анализировать, сравнивать, обобщать и систематизировать, определять и объяснять понятия, доказывать и опровергать;
воспитывать деликатность, вежливость, дисциплинированность, ответственность, аккуратность и добросовестность;
развивать воспитание патриотических чувств через русское народное творчество, знакомство с историей, традициями, прикладным искусством русского народа;

Ход урока:

1. Введение. Актуализация и систематизация знаний
   Подготовка к изучению нового материала

Масленица - древний славянский праздник
Масленица — это озорное и весёлое прощание с зимой и встреча весны.
Непременный атрибут масленицы - Блины. Древние верили, что вместе с круглым, румяным, горячим блином, так похожим на солнце, они съедают частичку его тепла и могущества.

• Понедельник — встреча. В этот день из соломы делали чучело Масленицы, надевали на него старую женскую одежду, насаживали это чучело на шест и с пением возили на санях по деревне. Затем Масленицу ставили на снежной горе, где начиналось катание на санях. (слайды 2,3,4)

Вы уже умеете сравнивать десятичные дроби, уравнивая в них количество знаков после запятой, а также складывать многозначные числа.

А сегодня на уроке… (постановка целей, мотивация)

Впрочем,

Второй день масленицы назывался «заигрыши», поэтому я немного с вами «позаигрываю»: расположите числа в порядке возрастания и тогда мы узнаем тему урока (Задание по вариантам – 4 варианта)

1. Объяснение новой темы:
   Вычислите и сравните результаты сложения каждой пары. (слайды 7,8,9)

Чтоб сложить дробь с дробью десятичной,
Помни правило нетрудное отлично:
Запиши одну дробь под другой,
Запятая чтоб пришлась под запятой.
Для удобства действия с дробями
Знаки десятичные уравнивай нулями.
После складывай те числа фигурально,
Как ты делал это в числах натуральных.
А советы выполняй простые:
Запятую подпиши под запятыми.


Если вы все выполнили правильно, то вывод будет таким: сложение десятичных дробей так же, как и сложение натуральных чисел, выполняется поразрядно.
Если вычисления трудно выполнить устно, то слагаемые записывают в столбик таким образом, чтобы цифры, стоящие в одноименных разрядах, оказались друг под другом, а запятая – под запятой

1. Отработка навыков сложения и вычитания десятичных дробей

• Среда - «лакомка». С этого дня пекли блины - желтые, круглые, горячие как солнце. Блинов ели много. Ели русские люди и сами над собой подшучивали:«Блин не клин, брюха не расколет».(слайды 10,11)

1. Физкультминутка

• Четверг — «Широкая масленица». Народ предавался всевозможным потехам: ледяные горы, балаганы, качели, катание на лошадях, карнавалы. Одним словом — разгар гуляний.

Издавна на Руси в этот день проводились кулачные бои.

1) Если целые часть десятичных дробей различны, то больше та, у которой больше целая часть

2)Из двух десятичных дробей больше та, у которой больше цифр стоит после запятой

3)Из двух натуральных чисел больше то, которое содержит больше цифр в записи числа

4)При умножении десятичной дроби на 10 запятую перемещают на один разряд вправо

5) При умножении десятичной дроби на 100 запятую перемещают на один разряд влево

6) При сложении и вычитании десятичных дробей одно число записывают под другим так, чтоб совпадали их последние цифры?

7) При сложении и вычитании десятичных дробей одно число записывают под другом так, чтобы цифры одноименных разрядов оказались друг под другом, а запятая – под запятой.

1. Решение задач практической направленности (слайд 15)

• Пятница — тёщины вечерки. Зятья приглашали в гости своих тёщ, угощали их блинами.

Для того, чтобы испечь блины для тёщи, зять купил в магазине:
* бутылку молока массой 0,7 кг
* 1,5 кг муки
* 0,75 кг сахара.
Все покупки он сложил
в пакет, рассчитанный на 3 кг.
Выдержит ли пакет?

1. Закрепление пройденного. (слайд 17)

• Суббота — золовкины посиделки. Золовка - это сестра мужа.
  В этот субботний день молодые невестки принимали у себя родных.

1. Итог урока

• Последний день масленичной недели назывался "прощёным воскресеньем":
  В этот день сжигают соломенное чучело — символ зимы. Провожают зиму до следующего года.

Все просят друг у друга прощения за умышленные и случайные обиды и огорчения.

Время подведения итогов. Рефлексия
ДЗ: п.43 № 6.118(1 столбик),6.119(1 столбик)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573193-konspekt-uroka-v-5-klasse