Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
15.04.2024

Поговорим о воспитанности

Цель: занятия: формировать знания и представления о правильном общественном поведении.
Задачи:
Коррекционно – обучающие:
знать такие понятия как доброта, вежливость, этикет;
- уметь контролировать свое поведение;
- знать как правильно повести себя в определенных ситуациях;
Корекционно –развивающие:
развивать культуру общения;
- развивать коммуникативные способности;
- развивать устную речь.
Воспитательные:
воспитывать желание соблюдения нормы и правила этикета;
- воспитывать доброжелательность, вежливость, понимание и уважение к другому;

Содержимое разработки

ГБОУ «Специальная школа – интернат с.Ериловка»

Беседа «Поговорим о воспитанности»

Воспитателя: Ляпина Н.В.

2024г.

Цель:

Формировать знания и представления о правильном общественном поведении.

Задачи:

Коррекционно – обучающие:

 знать такие понятия как доброта, вежливость, этикет;

- уметь контролировать свое поведение;

- знать как правильно повести себя в определенных ситуациях;

Корекционно –развивающие:

развивать культуру общения;

- развивать коммуникативные способности;

- развивать устную речь.

Воспитательные:

 воспитывать желание соблюдения нормы и правила этикета;

- воспитывать доброжелательность, вежливость, понимание и уважение к другому;

БУД:

Личностные: понимание личной ответственности за свои поступки на основе представлений об этических нормах и правилах поведения в современном обществе;

Коммуникативные: вступать в контакт и работать в коллективе.

Познавательные: делать простейшие обобщения, сравнения.

Оборудование: презентация «Вежливость».

Ход беседы.

  1. Вступительная беседа.

Среди многих наук, без которых не обойтись человечеству есть одна, совершенно для всех необходимая. Это наука общения, наука поведения среди людей. С самого детства надо стараться усвоить эту науку, уметь вести себя так, чтобы окружающим было удобно, хорошо и приятно.

Ребята, чем отличаются дикие растения от культурных? Ну, например, дикая яблоня от культурной, растущей в саду?

Дикая яблоня растет, где и как попало, а культурная в саду.

-За дикой яблоней никто не ухаживает, а культурную - поливают, удобряютпрививают.

Плоды у дикой яблони мелкие и кислые, а у культурной - плоды хорошие.

Вот так бывает и с людьми, они тоже бывают дикими и культурными. Чем же они отличаются?

-Дикие не умеют себя вести, а культурные ведут себя разумно, вежливо, за них не стыдно.

Ребята, а как вы считает, людям приятнее общаться с культурным человеком или с диким?

(Дети отвечают)

Конечно, общаться с культурным человеком всегда приятно.

А что значит быть культурным человеком?

- соблюдать правила культурного поведения.

- вести себя так, чтобы за себя не было стыдно самому.

-А как вы думаете, а нужны ли в жизни эти вежливые поступки?

-А зачем?

-Как думаете, чему мы посвятим сегодняшнее мероприятие?

-Да, вы правы. Наше сегодняшнее мероприятие называется « Поговорим о воспитанности».

-Ребята, сегодня мы поговорим о "волшебных" словах и о добрых поступках. Любого человека в жизни ценят за его душевные качества. Чтобы стать настоящим человеком, надо быть добрым, смелым, отзывчивым, вежливым. А этому тоже надо учиться. Поэтому мы должны как можно чаще пользоваться "волшебными" словами, от которых на душе у любого человека становится теплее, радостнее, светлее. 

  • Просмотр презентации.

  • Пятиминутка

Самолёты загудели.
  Самолёты загудели (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками),
  Самолёты полетели (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо),
  На полянку тихо сели (присесть, руки к коленям),
  Да и снова полетели.

Вежливые слова

Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему: «…» (Привет!)

А его сосед ушастый
Отвечает: «Ёжик, …» (Здравствуй!)

К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…» (До свиданья!)

Неуклюжий песик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он «…» (Извини!)

Трясогузка с бережка
Уронила червяка,
И за угощенье рыба
Ей пробулькала: «…» (Спасибо!)

Чудно пел среди ветвей
Голосистый соловей,
И ему на всю дубраву
Воробьи кричали: «…» (Браво!)

Толстая корова Лула
Ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова,
Мы ей скажем: «…» (Будь здорова!)

Говорит Лиса Матрёна:
«Отдавай мне сыр, ворона!

Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся,
А скажи: «…» (Пожалуйста!)

Бегемот и Слон, поверь,
Не пролезут вместе в дверь.
Тот, кто вежливей, сейчас
Скажет: «Только…» (после вас!)

Муха Жу, хоть не хотела,
В скорый поезд залетела.
Ей букашки Фло и Фти
Скажут: «…» (Доброго пути!)

Бык ромашек накосил
И барана пригласил.
Тот один съел угощенье,
Но сказал: «…» (Прошу прощенья!)

Олениху в два часа
Навестить пришла лиса.
Оленята и олень
Ей сказали: «…» (Добрый день!)

На закате мотылёк
Залетел на огонек.
Мы, конечно, рады встрече.
Скажем гостю: «…» (Добрый вечер!)

Катя пупсика Игнатку
Уложила спать в кроватку –
Больше он играть не хочет,
Говорит: «…» (Спокойной ночи!)

Дети Даша и Егорка
Сыр для пиццы трут на терке.
Просят мышки из норы:
«Дайте! Будьте...» (так добры!)

Увидали обезьяны,
Слон под пальмой ест бананы,
И кричат ему они:
«Вкусно? Ты хоть намекни!»
Вежлив слон, не сомневайтесь,
Он им скажет: «…» (Угощайтесь!)

Повстречал кабан в лесу
Незнакомую лису.
Говорит красавице:
«Разреши … (представиться!)

Девочка Рита возле дорожки
Стол накрывает собаке и кошке.
Плошки расставив, скажет им Рита
«Ешьте! Приятного вам …» (аппетита!)

  • Чтение стихотворения о вежливости. (Читают дети)

Если наступил на ножку
Хоть случайно, хоть немножко,
Сразу говори: «Простите»
Или лучше – «Извините».

Каждый скажет на прощанье,
Уходя, всем «До свиданья».
Другу уходить пора –
Скажем мы ему «Пока».

Игра «Составь букет из вежливых слов»

( На столе находятся цветы.  Дети проговаривают вежливые слова и ставят цветы в вазу)

Дети: Спасибо, доброе утро, простите, извините, прощайте, до свидания, спокойной ночи, прошу прощения, добрый вечер, здравствуйте.

Воспитатель: Замечательно. Вы назвали волшебные слова и у нас получился огромный  букет из добрых слов.  Как вы думаете, зачем нужны вежливые и добрые слова? (Ответы детей.)

Вы должны чаще пользоваться волшебными словами, от которых становится теплее, радостнее, светлее. В слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение. И, наоборот, бесцеремонное или грубое обращение, бестактность обидные прозвища, клички больно ранят, ухудшают настроение. Недаром про слово в народе говорится много пословиц.

Пословицы.

Сперва подумай, потом говори.

Слово не воробей, вылетит - не поймаешь.

От одного слова, да навек ссора.

Ласковое слово - что весенний день.

Бритва скребет, а слово режет.

Добрые слова, дороже пирога.

Слово не обух, а от него люди гибнут.

Слово серебро, молчанье золото.

Худое слово доведет до дела злого.

Слово не нож, а дот ножа доводит.

Рефлексия.

Чем вам запомнилось занятие?

Что нового вы узнали на занятии?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573270-pogovorim-o-vospitannosti

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки