Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
15.04.2024
Зачёт по географии в 8 классе по теме «Внутренние воды и водные ресурсы России»
Зачёт по географии в 8 классе по теме«Внутренние воды и водные ресурсы России»
(устно-письменная форма зачёта)
Арустамян А.К. учитель географииМАОУ СОШ №96 г.Краснодара
Классическая линия УМК по географии для 8 класса
Цель: проверить знание учащимися основных терминов, понятий и определений по разделу.
Определить уровень знания:
– главных особенностей внутренних вод России;
– особенностей размещения по территории страны крупных рек, озер и других видов внутренних вод;
– явлений природы, в том числе стихийных бедствий, связанных с внутренними водами на территории России;
– распределения рек по бассейнам, типам и характеру течения, режимам и источникам питания.
(устно-письменная форма зачёта)
Арустамян А.К. учитель географииМАОУ СОШ №96 г.Краснодара
Классическая линия УМК по географии для 8 класса
Цель: проверить знание учащимися основных терминов, понятий и определений по разделу.
Определить уровень знания:
– главных особенностей внутренних вод России;
– особенностей размещения по территории страны крупных рек, озер и других видов внутренних вод;
– явлений природы, в том числе стихийных бедствий, связанных с внутренними водами на территории России;
– распределения рек по бассейнам, типам и характеру течения, режимам и источникам питания.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Дидактические игры на уроках географииМетодический квест «Функциональная грамотность учителя основа развития функциональной грамотности ученика»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
Курсы переподготовки
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.