Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
23.04.2024
Конспект итогового занятия для детей 2 я группы раннего возраста Лучики для солнышка
Задачи:
Обучающие: Закреплять умение соотносить предметы по цвету (красный, синий, зелёный, жёлтый), закреплять умение различать количество предметов (один - много), закреплять понятия (большой - маленький). Совершенствовать умение понимать вопросы взрослого и отвечать на них
Развивающие: развивать зрительное восприятие, сообразительность, мышление, фантазию, память, активизировать речь детей, закрепить умение отвечать на вопросы.
Воспитательные: Воспитывать у детей познавательный интерес, любознательность, вызвать эмоциональный отклик и желание участвовать в играх; Формировать эмоциональную отзывчивость. Побуждать к вежливому общению.
Обучающие: Закреплять умение соотносить предметы по цвету (красный, синий, зелёный, жёлтый), закреплять умение различать количество предметов (один - много), закреплять понятия (большой - маленький). Совершенствовать умение понимать вопросы взрослого и отвечать на них
Развивающие: развивать зрительное восприятие, сообразительность, мышление, фантазию, память, активизировать речь детей, закрепить умение отвечать на вопросы.
Воспитательные: Воспитывать у детей познавательный интерес, любознательность, вызвать эмоциональный отклик и желание участвовать в играх; Формировать эмоциональную отзывчивость. Побуждать к вежливому общению.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
Курсы переподготовки
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.