Конспект НОД «Земля наш общий дом» для средней группы

Конспект НОД "Земля – наш общий дом" для средней группы.

Цель: Расширить представления детей о планете Земля, её обитателях.

Задачи:
- Создать условия для закрепления знаний детей о том, что Земля – наш общий дом, в котором живут звери, птицы, насекомые;
- Уточнить знания детей о том, из чего состоит наша планета и без чего не может быть жизни на Земле;
- Развивать логическое мышление и внимание, разговорную речь детей, побуждать к желанию общаться;
- Воспитывать любовь к природе, желание заботиться о ней.

Ход занятия: Здравствуйте всем! Ребята, поиграем в игру-приветствие "Солнце встало!"

Солнце встало -
Хватит спать,
Пора вставать!

С этими словами дети выполняют движения, повторяя их за взрослым.

- Проснулись? Улыбнулись! Поднимем руки, потянемся к солнышку. Здравствуй, солнышко!

- Сегодня я хочу поделиться с вами добротой и теплом. Возьмемся за руки и передадим свое добро, тепло друг другу по кругу, легонько сжимая ладони. Это солнышко доброты согрело ваши ладошки. Согрелись у вас ладошки? Мне сегодня от вас потребуется очень большая помощь. Садитесь на стулья.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
"Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица. Но знают все: и млад, и стар, что она огромный шар."

Дети: Это наша планета – Земля.

Воспитатель: Посмотрите вот у меня на столе глобус. Это модель нашей планеты Земля. Посмотрите, какая она красивая, разноцветная. Земля – наш общий дом как для нас, так и для животных и растений.

Ребята, вы знаете, что существует много разных праздников. Есть даже определенные дни, даты (День защитника Отечества, Женский день, День матери, и т. д.). Но не все знают, что есть праздник - День Земли. Много происходит в мире аварий, которые наносят вред нашей планете Земля. Вот и решили хотя бы раз в году напоминать людям о значении доброго, бережного и ответственного отношения к окружающему миру. Так и появилась идея проведения Дня Земли. 22 апреля официально признан днем Земли. Землю нужно охранять всячески оберегать. Горы, речки, леса и поля – это вся наша родная Земля. Поздравляем с Днем Земли, нашу Землю береги, и она тебя в ответ защитит от разных бед.

Ребята, действительно, мы все с вами живем на Земле. И наш дом стоит на…

- Где мы родились….
- За что, мы любим Землю….
- Ребята, а я предлагаю отправиться с вами в путешествие по нашей Земле, где нас ждут интересные встречи (с волшебным колокольчиком).

Колокольчик наш звени
И ребяток в путь зови.

Игра: "Путешествие"
(Идём друг за другом, выполняем движения в соответствии с текстом)

Мы идем по дорожке, по разогретой от солнца земле (шагаем).
Идём вдоль берега реки, под ногами шуршит песок (растираем ладони).
По деревянному мостику, переходим через речку (руки в стороны).
Перед нами луг, под ногами мягкая трава (скользим ногами).
Справа и слева спелые ягоды, собираем их в корзинку (выполняем наклоны вправо, влево, приседания).
Перед нами лес, полон сказок и чудес (повороты вправо, влево).

- Колокольчик наш звени, и ребяток в путь зови.

"Вопрос-ответ"
- Самое большое животное на Земле? (Слон)
- Кто из животных быстрее всех бегает? (Гепард)
- Кто из детенышей рождается голым? (Еж)
- У какой птицы самый длинный хвост? (Сорока)
- Кого на Земле больше: птиц, животных или насекомых? (Насекомых)

Представьте себе, что мы с вами в лесу. Ребята, а как надо вести себя в лесу. Давайте мы с вами вспомним правила поведения.

Физминутка "Здравствуй, лес!" - аудиозапись звуки леса.

- Колокольчик наш звени, и ребяток в путь зови.

Игра "Если я приду в лесок". Я буду озвучивать вам свои действия, а вам нужно отвечать: если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!

- Кто живет на Земле? (Животные, насекомые, цветы.)
- Кто живет под землей? (Червяки, кроты, жуки.)
- Кто летает над Землей? (Птицы, насекомые.)
- Когда на улице светло? (Днем.)
- Зачем нужна вода? (Пить, купаться, поливать растения.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574667-konspekt-nod-zemlja--nash-obschij-dom-dlja-s