Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
02.05.2024
Методическое исследование «Теоретическое обоснование проблемы воспитания эстетических качеств у обучающихся на занятиях ДШИ средствами мущыки»
Проблема нравственно-эстетического воспитания подрастающего поколения сохраняет свою актуальность в современной педагогике. В данном методическом исследовании подробно рассматривается теоретическое обоснование процесса формирования эстетических качеств у обучающихся детских школ искусств. Ключевым фактором воздействия на гармоничное развитие личности ребенка выступает музыка, которая является важнейшим средством воспитания. В работе подтверждается, что музыкальное искусство — это неотъемлемый компонент в структуре эстетического становления детей. Материал будет полезен преподавателям дополнительного образования и всем, кто интересуется вопросами духовно-нравственного развития учащихся через приобщение к высокому искусству.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Духовно-нравственные ориентирыЖди меня, и я вернусь стихотворение Константина Симонова. Написано в августе 1941 года
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
Курсы переподготовки
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Организация методической работы в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.