- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по прозе и драматургии СССР периода 1950-1980 гг
Тест по прозе и драматургии 1950-1980 гг.
1. Писатели, представители «деревенской» прозы периода «оттепели»:
а) В. Астафьев, В. Белов, В. Распутин
б) Ю. Бондарев, Г. Бакланов, Б. Васильев
в) В. Пикуль и братья А.Н. и Б.Н. Стругацкие
г) Э.М. Белютин, И.А. Ефремов, А.П. Казанцев
2. Кто из названных писателей является автором произведения «Архипелаг ГУЛАГ», посвященного жизни заключенных?
а)А. Т. Твардовский
б)В. М. Шукшин
в)Р. Г.Гамзатов
г) А. И. Солженицын
3. Укажите советского писателя, удостоенного в 1958 г. Нобелевской премии по литературе, но вынужденного от нее отказаться в условиях организованной властями травли.
а)Б. Л. Пастернак
б)М. А. Шолохов
в)А. А. Фадеев
г)И. Г. Эренбург
4. Как назывался популярный в период «оттепели» журнал, редактируемый А. Твардовским, и публиковавший острые полемические статьи о литературе и произведения современных писателей?
а)«Новое время»
б)«Москва»
в)«Наш современник»
г)«Новый мир»
5.Повесть «Оттепель», давшая название периоду правления Н.С. Хрущева, принадлежит писателю
а)И.Г. Эренбургу
б)М.А. Шолохову
в)А.И. Солженицыну
г)М.М. Зощенко
6. Перечислите направления прозы периода «оттепели».
7. Кто из перечисленных писателей относится к жанру фантастики?
а) В.Астафьев, В.Распутин
б) Кир Булычев, братья Стругацкие
в) В.Шаламов, А.Солженицын
г) В. Аксёнов, А.Гладилин
8. Чем отличалась «молодежная» проза 1960-х? Кто были ее героями?
9. Кто из драматургов «оттепели» в детстве был беспризорником?
а) А.Арбузов
б) В.Розов
в) В.Вампилов
10. Установите соответствие между драматургами и их пьесами :
1) В.Розов а) «Старший сын»
2) А.Арбузов б) «Мой бедный Марат»
3) А.Вампилов. в) «Вечно живые»
11. По пьесе какого драматурга был снят фильм «Летят журавли», получивший золото на Каннском фестивале 1958 года?
12. Какой московский театр ставил спектакли по стихам современников и тесно взаимодействовал с поэзией?
13. Как называлась пьеса А.Арбузова, которая принесла ему первый большой успех?
14. Согласны ли вы с героиней А.Арбузова или нет? Аргументируйте ответ.
Герман. А ты… ты не жалеешь, что бросила институт? Этой весной ты была бы уже врачом: ведь тебе оставался всего год до выпуска.
Таня. Ну вот, опять! Ты никогда не должен говорить мне этого… Ведь я люблю тебя, а любить — значит забыть себя, забыть ради любимого. Целые ночи я готова сидеть над твоими чертежами, потому что твои работы стали моими, потому что ты — это я.
Герман. Но ведь не можешь ты вечно жить моей жизнью. Пойми, это скучно, Таня!
Таня. Скучно? Кому?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575995-proverochnaja-rabota-po-proze-i-dramaturgii-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания химии
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.