- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инновационные формы взаимодействия с семье
Досуговые (совместные досуги, праздники, участие родителей и детей в выставках)
Познавательные (семинары -практикумы, педагогическая гостиная, проведение собраний, консультаций в нетрадиционной форме, устные педагогические журналы и др.)
Информационно – аналитические (проведение социальных срезов, опросов, «Почтовый ящик»)
Досуговые (совместные досуги, праздники, участие родителей и детей в выставках)
Познавательные (семинары -практикумы, педагогическая гостиная, проведение собраний, консультаций в нетрадиционной форме, устные педагогические журналы и др.)
В процессе воспитания ребенка у родителей могут возникать спорные вопросы по процессам обучения и воспитания их детей, для их решения организовываютсякруглые столы. Здесь родителям предоставляется возможность высказать свое мнение, отстоять свою точку зрения. Родители совместно с педагогами делают выводы или находят для всех общее компромиссное решение возникающих проблемных ситуаций.
Интересной формой взаимодействия с семьей является вечер вопросов и ответов. Так в ДОУ можно провести вечер вопросов и ответов по теме: «Особенности речевого и коммуникативного развития детей среднего дошкольного возраста» с приглашением логопеда.
Следующая форма - «Душевный разговор». На данное мероприятие педагоги приглашают не всех родителей, а лишь тех, чьи дети имеют общие проблемы. Например, агрессивное поведение. Проблема обсуждается со всех сторон. Родителям должны быть даны рекомендации по особенностям развития такого ребенка, а также предложены различные задания, направленные на выработку устойчивых поведенческих реакций.
На родительском собрании можно использовать интерактивный метод «Шапка вопросов»: родители пишут друг другу вопросы-записки и складывают их в шапку. Потом по очереди достают их оттуда и отвечают. Как правило, сначала родители не проявляют активности, но при умелом руководстве педагога потихоньку начинают делиться опытом, отвечая на вопросы.
«Почта доверия» - это сделанный почтовый ящик, куда родители кладут записки со своими проблемами, идеями, предложениями, вопросами на любую тему воспитания, образования ребенка. Эти вопросы обсуждаются на родительских собраниях или заседаниях родительского клуба, либо в виде консультаций как в письменной, так и в устной индивидуальной формах. Такая форма работы позволяет родителям делиться своими мыслями и эффективна, когда нехватка времени мешает мне встретиться с родителями лично.
«Копилка добрых дел» Очень часто родители привлекаются к помощи в благоустройстве ДОУ. Они красят, строят, цветы с деревьями сажают и в различных конкурсах участвуют. Поэтому все слова благодарности + фото могут хранится в папке, под названием «Копилка добрых дел».
«Волшебный сундучок», «Ларец пожеланий и предложений», акции, вечера музыки и поэзии, семейные гостиные, салоны, семейные художественные студии, семейные праздники, семейный театр, семейный календарь, проектная деятельность, все виды работы с родителями считаются эффективными и успешными.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №186 «Волгарик»
«Инновационные
формы взаимодействия
с семье»
Педагог- психолог: Старцева Е.М.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576184-innovacionnye-formy-vzaimodejstvija-s-seme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация методической работы в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.