Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
14.05.2024
Архитектурный макет: принципы гармонии и связи объектов в пространстве
Погрузитесь в мир объемно-пространственной композиции на практико-ориентированном уроке изобразительного искусства. Учебный материал посвящен ключевой теме раздела «Макетирование» — созданию гармоничной взаимосвязи объектов в архитектурном макете. Вы узнаете главные принципы организации пространства, позволяющие добиться визуального равновесия и единства элементов. Наглядная презентация демонстрирует, как форма, масштаб и ритм влияют на целостность архитектурного ансамбля. Материал предназначен для школьников и помогает освоить базовые законы композиции, развивая пространственное мышление и навыки проектирования. Урок сочетает теорию и практику, что позволяет сразу применить полученные знания для создания собственного выразительного макета.
Оценить
411
1
411
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Статья: «Приобщение к чтению через создание мультфильмов и иллюстрацию рассказов»Взаимосвязь и композиция: создаем гармоничный архитектурный макет
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
Курсы переподготовки
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
Данная тема изучается в 7 классе. Представленные объекты, их взаимосвязь, правила размещения различных вариантов для учащихся доступны, понятны и самое главное, представлены визуально. Учащиеся на уроке знакомятся с понятием архитектурного макета, как объемным изображением зданий, архитектурного ансамбля или целого проектируемого либо уже построенного города.Зависимость стоительства объектов от рельефа- перепадов уровней природных поверхностей (холмы, горы, реки, озера) или
архитектурных объектов (ступени лестниц,
дороги, мосты),вертикал ьных плоскостей(стен ы,ограды).Знакомятся с различными видами композиций и их характеристикой :
- фронтальная или глубинная
- статичная или динамичная
- симметричная или асимметричная
- сгущённая или разрежённая.
Данная работа интересна как учащимся, так и учителям изобразительног о искусства и может быть рекомендована для распространния!