Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
14.05.2024
Архитектурный макет: принципы гармонии и связи объектов в пространстве
Погрузитесь в мир объемно-пространственной композиции на практико-ориентированном уроке изобразительного искусства. Учебный материал посвящен ключевой теме раздела «Макетирование» — созданию гармоничной взаимосвязи объектов в архитектурном макете. Вы узнаете главные принципы организации пространства, позволяющие добиться визуального равновесия и единства элементов. Наглядная презентация демонстрирует, как форма, масштаб и ритм влияют на целостность архитектурного ансамбля. Материал предназначен для школьников и помогает освоить базовые законы композиции, развивая пространственное мышление и навыки проектирования. Урок сочетает теорию и практику, что позволяет сразу применить полученные знания для создания собственного выразительного макета.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Статья: «Приобщение к чтению через создание мультфильмов и иллюстрацию рассказов»Взаимосвязь и композиция: создаем гармоничный архитектурный макет
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
Курсы переподготовки
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Данная тема изучается в 7 классе. Представленные объекты, их взаимосвязь, правила размещения различных вариантов для учащихся доступны, понятны и самое главное, представлены визуально. Учащиеся на уроке знакомятся с понятием архитектурного макета, как объемным изображением зданий, архитектурного ансамбля или целого проектируемого либо уже построенного города.Зависимость стоительства объектов от рельефа- перепадов уровней природных поверхностей (холмы, горы, реки, озера) или
архитектурных объектов (ступени лестниц,
дороги, мосты),вертикал ьных плоскостей(стен ы,ограды).Знакомятся с различными видами композиций и их характеристикой :
- фронтальная или глубинная
- статичная или динамичная
- симметричная или асимметричная
- сгущённая или разрежённая.
Данная работа интересна как учащимся, так и учителям изобразительног о искусства и может быть рекомендована для распространния!