Winter forest

Конспект занятия « Winterforest”

Цель:

1. Обобщить и систематизировать знания детей по темам «Времена года», «Погода», «Зимние забавы», «Цвет», «Животные».

Задачи:

1. Активировать лексику по теме "Зима" (snowy, snow stormy, frosty, very cold, skate, ski, sledge, snowman) и учиться рассказывать о погоде.

2. Развивать речь детей дошкольного возраста посредством иностранного языка.

3. Формировать у детей представление о многообразии окружающего мира, его красоты.

4. Развивать умения понимать обращённые к детям реплики, реагировать на них.

5. Развивать навыки диалогической, монологической речи, произвольность, интонационный слух.

6. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на иноязычную речь, в частности через рифмовки, стихи и песни.

1. Прививать интерес к получению знаний, желание говорить на английском языке.

Ходзанятия

- Good day, children! I am glad to see, you are so beautiful today! Howareyou?

Стук в дверь, заходит почтальон, отдает письмо.

-Смотрите,нампередалиписьмо. It is a letter, lets read it.

Читаем письмо: «Дорогие ребята 2 группы детского сада № 32, пишут вам лесные жители и просят помощь им найти их запасы на зиму. Все они расстерялись. Мы вас очень ждем. Лесные жители.»

- Ребята, хотите пойти в зимний лес и помочь нашим зверям?

- Would you like to go to the winter forest?

Дети: Yes , we want!

- But first of all lets look out of the window! What can you say about the weather? Look, I have got a ball, lets say one by one.

- It is snowy

- It is windy

- It is slippery

- It is frosty

- It is cloudy

- I think, it is very cold in the forest in winter. We should put on our warm clothes. Lets look what it is inside the wardrobe.

Играсфонарем.

- It is a hat. Lets put on hat

- It is coat. Lets put on a coat

- They are mittens. Lets put on mittens

- They are jeans. Lets put on jeans

- It is a sweater. Lets put on a sweater

- It is a scarf. Lets put on a scarf

- They are boots. Lets put on boots.

- Now we are ready to go to the winter forest!

Шагаемподпесню “Walking in the forest”

- Oh, look they are animals far away! Whatanimalsarethey?

- Ребята, я предлагаю вам сделать подзорную трубу и рассмотреть животных поближе. (из листов А4 делаем подзорную трубу)

Игра с подзорной трубой “Isee”

Шагаемдальшеподпесню “ I am going, I am going”

- Ребята, посмотрите мы пришли к нашим лесным зверятам. (на экране грустные животные)

-Look,theyaresad.

- Давайте, чтобы их развеселить поиграем с ним снежки.

-Canyouplaysnowballs? ( из листов А4 делаем снежки и играем)

- Посмотрите, у животных все их зимние запасы перепутались, давайте мы им поможем и скажем, кто что любит.

Игра «Кточтолюбит»

- A hare likes a carrot

- A squirrel likes nuts

- A hedgehog likes mushrooms

- A bird likes corns

- A fox likes fish

- A deer likes grass trees

- A frog likes a fly

-Abearlikeshoney.

- Мы все правильно всем поделили и теперь они рады

- Look,theyarehappy!

- Ребята, давайте покажем что еще мы умеем делать.

Игра «Асоциации» (ребенок показывает, остальные угадывают и повторяют за ним)

- I can run, swim, ski, skate….

- It is very cold in the forest

- Я думаю, нам пора возвращаться обратно в детский сад. Здесь есть волшебные шишки. Theyarecones.Letstakethem ,counttoten , turnaround.

Звучит музыка и вернулись в детский сад.

- Предлагаю вам взять шишки и каждому поделиться своими впечатлениями . рефлексия.

- Our lesson is over. Goodbye!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576428-winter-forest